向往奧運(yùn)教案-教案教學(xué)設(shè)計(jì)-(留存版)
【正文】 理解。 教學(xué)過(guò)程 一、交流信息，了解編寫資料的方法 １．學(xué)生交流匯報(bào)北京申奧的相關(guān)資料，并說(shuō)出資料來(lái)源，相互補(bǔ)充。 ３．有感情地朗讀課文。 １．引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、解疑。 （２）寫一首小詩(shī)，表達(dá)自己的感受。他們其中的幾位來(lái)到了我們的中間（請(qǐng)幾位同學(xué)扮演），我們就是一群小記者，你們想與這些運(yùn)動(dòng)員暢談哪些問(wèn)題呢？請(qǐng)小組同學(xué)一起討論，先一起擬一個(gè)采訪提綱，再對(duì)這些運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行采訪。 ３．選擇自己喜歡的段落或句子讀給同學(xué)聽一聽。作家肖復(fù)興也難以抑制心中的喜悅及激動(dòng)，寫了這篇《向往奧運(yùn)》，全文表達(dá)作者申奧成功后的興奮與激動(dòng)，也表現(xiàn)了作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲與自豪。這一天，最深的期待終于有了回報(bào)，全中國(guó)人終于圓了一個(gè)世紀(jì)的奧運(yùn)夢(mèng)。 四、小組合作，模擬采訪，指導(dǎo)交際 １．作者曾做過(guò)整整十年的體育記者，他與體
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