【正文】 還有很長的路要走。這樣管理班級，孩子們充分參與，增強了班級的凝聚力。本學期我擔任了六班的班主任工作。 二、養(yǎng)和選拔班干部。 四、做好后進生的轉化工作。同學有困難，互相幫助，同學吐了，不怕臟臭主動打掃。 學生從五年級升六年級，站在一個新的起點上，行為規(guī)范應該有新的要求，應該明確。另外，結合小組，每次考試之前，我都讓學生們確立競爭目標，考試后做反饋總結，對名列前茅和進步較大的學生一定給予物質上的獎勵。小學班主任年度考核個人述職報告篇三 六年級的第一個學期即將結束，學生六年的小學生活也將劃上一個圓滿的句號了。這個時候，我就以嚴查為主。 培養(yǎng)骨干，做好指導工作 充分發(fā)揮學生的主體作用，對班干部嚴格要求，加強管理，勤于指導，是他們明確自己的職責，大膽工作，在班里起帶頭的作用，關心集體。處處要起“示范”作用，除此，班主任對教育事業(yè)要充滿熱情，不斷增強責任感。 要想當好班主任，就必須不斷提高自身素質和修養(yǎng)。學生能從班主任的臉色中領悟出喜怒哀樂，進而揣摩教師的心理，從而做出相應的反應。— 14 —此文檔下載后，可根據(jù)您的需要隨意編輯修改，歡迎您下載使用?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行，其身不正，雖令不行。如果你十分看重結果，學生定會大失所望。十一月份在出版環(huán)抱手抄報展出獲優(yōu)秀獎?！币愫冒嗉壒ぷ?，首先就要全面深入了解學生的思想、學習、生活以及家庭狀況等。課間時間很多孩子會在教室或走廊內追逐打鬧，嚴重影響了教學樓的秩序。也取得了一定的成績。利用這個小組，我設立小組競爭目標，督促各小組利用一切可以利用的時間，一對一地對弱生進行輔導，檢查背記情況，有針對性的出題考對方，并且，我也利用這個小組完成了很多批改任務，包括一些其它科目。尤其是那幾個紀律不是很好的學生，從一開始我就“盯”上了他們，遇到問題一般都能消滅在萌芽中，避免了一些不愉快事情的發(fā)生，減少了這些問題生思想上的波動。講文明懂禮貌，經常使用禮貌用語。 學習是學生的主要任務，教育學生學好功課是班主任的一貢項重要任務。利用各種可利用的時間，翻閱各種雜志、報刊等，從中學習先進的班級管理方法，虛心向有經驗的班主任老師請教，不斷提高班級管理水平。盡職盡責，教書育人，為人師表，一言一行做學生的表率。因此，在班主任工作中，我積極引導學生學好功課。養(yǎng)成在家認真復習功課和參加勞動的習慣。雖然學習成績不是很理想，但他們把學習堅持到了最后。在這樣的學習活動中，不但使班級形成了很好的學習氛圍，而且也使學生們變得團結、互助。期中、期末考試中我們均居年級前列。這個時間段，我會不定時檢查同學們的課間活動情況，真正做到有序而不亂。其次，根據(jù)學生的不同情況，開展個別教育。十二月份獲在校廣播操比賽獲優(yōu)秀獎。所以教給孩子，凡事我們付出十分的努力，結果不是我們所能控制的，用一顆平常心對待即可。”所以，班主任必須以嚴謹治學、嚴于律己的師范行為去感化學生?！?1 —。 神態(tài)效應 對學生來說，最注意的莫過于班主任的“臉色”。重過程、輕結果，不是一時心血來潮的產物，它是貼合教育規(guī)律的，人的學習、成長過程就是由易到難，由簡到繁螺旋上升的過程，在這過程中，只要有了付出，就該得到肯定，況且，當小收獲積累到必須程度的時候，就自然成就大豐收。班主任的一言一行對學生的影響很大，因此，班主任不但要注意“言教”，更要注意“身教”，要求學生做到的自己要首先做到。對表現(xiàn)差的同學幫助查找原因，善于發(fā)現(xiàn)他們身上的“閃光點”和微小的進步等，使其受到教育。課間操、體育課都是學生們比較樂于參加的，但天氣炎熱時，有個別同學會找各種理由不上操。一學期工