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語文教學(xué)工作總結(jié)模板集錦10篇(留存版)

2025-04-05 22:04上一頁面

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【正文】 法。所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。只要他們肯努力,成績有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。本學(xué)年是初中階段最關(guān)鍵的一學(xué)年,面臨中招考試,教學(xué)任務(wù)繁重,教學(xué)時間緊迫。隨時組織課堂測試,按時組織單元測試,及時組織模擬測試,認真評卷,詳細分析,有針對性的彌補學(xué)生在測試中所暴露出的知識缺陷?! ≡诮窈蟮慕虒W(xué)工作中,我會揚長避短,多學(xué)習(xí)別人的好方法,取長補短,取得更大進步。重點抓好一早一晚,加大早晚自習(xí)的檢查力度。發(fā)現(xiàn)問題,及時指出,限期整改?! ?加強對物理、化學(xué)等各室進行規(guī)范化管理?;具_到了及時交流,如實反饋,團結(jié)合作,共同進步的目的?! ¢_展新老教師拜師結(jié)對活動,使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標(biāo)。部分教師不能認真?zhèn)湔n,或備課流于形式。  (2)創(chuàng)設(shè)生活情境,激發(fā)探究欲望  教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活,創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境:如:在教學(xué)年、月、日時,讓學(xué)生用自己生活中經(jīng)歷的一些事來描述一下多長時間為一年、一月、一日?學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗來回答出了許多不同的答案。語文教學(xué)工作總結(jié) 篇6  語文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照學(xué)期初制定的工作計劃,團結(jié)協(xié)作,真抓實干,全面貫徹落實新課改精神,以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的,形式多樣地開展語文教學(xué)工作,圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作,回顧本學(xué)期的工作,教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實,根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃,以新課程改革為契機,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,從課題入手,有目的,有計劃,有步驟地進行課程改革。認真加強教學(xué)的前期準(zhǔn)備,提高教學(xué)的個別化和個性化程度?! ×?、教學(xué)常規(guī)工作  教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈,落實到位,為了使教學(xué)工作規(guī)范化,制度化,科學(xué)化,條理化,教學(xué)常規(guī)檢查都很抓落實,不走過場形式,認真細致,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。我們常交流經(jīng)驗,彼此毫無保留。既服從游戲規(guī)則,又超脫其上。對于語文尖子生,還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文,教師面批面改;同時在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實背誦,課內(nèi)外名篇佳句全不放過,因為背誦是一種最野蠻的手段,也是一個文明的辦法(黎錦熙)。然而時間不等人,如何進行有針對性的備考,是提高學(xué)生成績的關(guān)鍵?! ∽⒅貙W(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。此外還有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶惰,沒能認識到學(xué)習(xí)的重要性,學(xué)習(xí)很不自覺。在對學(xué)生做思想工作方面,我把自己放在朋友的角度,多了解學(xué)生的自身想法,采用聊天的方式進行,收到了很不錯的效果?;A(chǔ)知識中第二小題大部分學(xué)生審題不夠清楚,導(dǎo)致失分;第四小題中個別同學(xué)把匪字的聲調(diào)標(biāo)在I上;第五小題仿寫句子時部分學(xué)生沒有用修辭手法?! 《?、教學(xué)工作發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用  教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。所以,一學(xué)期來,我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作:  用發(fā)展的觀點看學(xué)生?! 〔糠謱W(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進行對學(xué)生進行思想教育。對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),生活習(xí)慣。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力。  二、學(xué)生完成狀況  從整個卷面來看,基礎(chǔ)知識部分學(xué)生掌握較好,閱讀部分次之,習(xí)作部分失分較多。在本期,我還注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,堅持上課使用普通話進行教學(xué),并充分利用錄音、掛圖等教學(xué)手段輔助教學(xué),使學(xué)生的閱讀能力有所提高,概括能力也有所增強。說的不當(dāng)之處,敬請批評指正!謝謝!語文教學(xué)工作總結(jié) 篇8  一、基本情況:  這學(xué)期我擔(dān)任XX級2班的語文教學(xué),由于是新教材,對教材不熟悉,因此在教學(xué)中有許多的問題需要解決。如學(xué)生做完20xx年各省市中考試卷后,要求他們自己分析和總結(jié),寫一篇20xx年中考語文命題預(yù)測,各抒己見。  通過以上方法,全方位對學(xué)生進行語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強化,使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高,為中考打下堅實的基礎(chǔ)。到初三時,學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗,老師只啟發(fā)和點撥即可。已成為我們年級老師的工作目標(biāo)?! 《?、集體備課、集思廣益,團結(jié)協(xié)作、共同提高  團結(jié)協(xié)作,營造良好的工作氛圍,這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要。教師們堅持不放棄每一個后進生,都以良好的心態(tài)接納他們,他們以更多的關(guān)心和愛護,相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識,讓他們在學(xué)習(xí)上有所進步,以提高學(xué)校的成績合格率。并多次組織青年教師去上塘、楓林等學(xué)校培訓(xùn)、聽課,學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗,提高教學(xué)水平。當(dāng)然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓(xùn),如:如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道?! 〗虒W(xué)工作中,我立足于課堂,努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中?! ×?、存在問題:  少數(shù)老師私自調(diào)課太多,甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象,應(yīng)進行規(guī)范管理,填調(diào)課單,上報教導(dǎo)處?! ∪?、加強對青年教師的培養(yǎng):  “青年教師的最大福利,就是培訓(xùn)”?! 「鱾湔n組能認真開展備課組活動。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)?! ?2)、學(xué)期末,教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案,對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕?,積分考核,便于教師的調(diào)整和定級?! ?5)、不打招呼,推門聽課。同時,注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,根據(jù)實際,隨時記錄自己的教學(xué)體會,盡量將自己的教學(xué)體會升華到理論的高度,并通過教研文章的形式表現(xiàn)出來?! 湔n認真,足額全案,案款齊全,內(nèi)容詳略得當(dāng),符合實際。因此,無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進步。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。但同時又要有駕馭課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時也沒有注意到這點,因此教學(xué)效果不如理想?! ?yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,總是在如何把知識線條明晰化上動心思,在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣,其接受知識的過程間接而單一。我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是我為大家整理的語文教學(xué)工作總結(jié)10篇,希望能夠幫助到大家。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。語文教學(xué)工作總結(jié) 篇2  一方面,農(nóng)村的學(xué)生聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的普通話教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。當(dāng)講到一半的時候,我拿出準(zhǔn)備好的錄象帶,讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí),學(xué)生特別用功,教學(xué)效果十分理想?! ∫驗檎Z文的特殊情況,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?! 〗?jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考就是一種考驗。在實際教學(xué)中,在抓好學(xué)生成績普遍提高工作的同時,依學(xué)生的發(fā)展需求,結(jié)合學(xué)生其他學(xué)科的成績,確定多名同學(xué)為重點輔導(dǎo)對象,認真輔導(dǎo)?!  八街?,可以攻玉”?! ?3)、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動。有效地促進了班級間、學(xué)科間的平衡發(fā)展。九年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組等?! 「鹘萄薪M能按教導(dǎo)處要求,認真組織開展公開課。七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料,抓好瘋狂英語?! ∥?、加強學(xué)籍管理:  加強學(xué)籍管理,嚴(yán)格流生。  備課認真仔細,盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。  七、對自己的教學(xué)經(jīng)常進行總結(jié),對學(xué)生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄。課前上課教師能夠認真?zhèn)湔n,教師積極發(fā)表意見,提出各種建議都取得滿意的效果?! ∥濉⒆龊门鄡?yōu)補差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。舉行每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會,分析學(xué)情、教情。張溶、元濤、戴艷紅三位班主任,她們不僅以滿腔的熱情,高尚的人格影響學(xué)生,還主動配合我們科任老師,發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋。這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。每星期一次作文。以免學(xué)生怯場,便于學(xué)生的應(yīng)試。關(guān)注社會、人生,用自己的心靈和敏感的筆觸時刻接受來自生活、來自大自然的美好信息,時刻與世界上所有的美好事物交流溝通,時刻聆聽來自人類歷史最深遠最悠揚的文化語言,并讓自己和它們?nèi)跒橐惑w,才是真正的語文,才是終身的語文。由于采用了寫日記、周記的方式對學(xué)生進行了寫作訓(xùn)練,學(xué)生的寫作水平明顯增高了,對于議文章學(xué)生們基本掌握其寫作要點并能針對實事發(fā)表自己的見解,寫出議文章來。現(xiàn)對本學(xué)期六年級期末試卷及考試狀況做如下分析:  一、試卷基本狀況  六年級語文試卷共四道大題,第一大題是基礎(chǔ)知識;第二大題是積累運用;第三大題是閱讀理解;第四大題是作文,總分100分。我認真落實教育局、學(xué)校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學(xué)工作的基本原則,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,深化課堂教學(xué)改革,認真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),落實教學(xué)改革措施,大力推進素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高,我任教的初三兩個班,都取得相當(dāng)好的成績,九(1)班的黃德如同學(xué)在中考取得了814的高分,考上了湛江一中。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格。其次做到“接受”,即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠,錯誤的想法和指責(zé)等,信任他們,鼓勵他們自由討論。針對這種情況,在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,讓他們到黑板上做題,給他們自我表現(xiàn)的機會,同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步,我都給以表揚和鼓勵,使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。首先,幫助后進生找到優(yōu)、缺點。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),注重課堂教學(xué)效果,針對學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合。作文沒有跑題,但是寫的質(zhì)量不高。  四、下期打算:  在下期語文教學(xué)中,為了能夠取得優(yōu)異的成績,任務(wù)十分艱巨。經(jīng)過一學(xué)期的努力,學(xué)生的語言表達能力、概括能力有所提高,寫作
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