【正文】 法。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。只要他們肯努力，成績有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。本學(xué)年是初中階段最關(guān)鍵的一學(xué)年，面臨中招考試，教學(xué)任務(wù)繁重，教學(xué)時間緊迫。隨時組織課堂測試，按時組織單元測試，及時組織模擬測試，認真評卷，詳細分析，有針對性的彌補學(xué)生在測試中所暴露出的知識缺陷?！　≡诮窈蟮慕虒W(xué)工作中，我會揚長避短，多學(xué)習(xí)別人的好方法，取長補短，取得更大進步。重點抓好一早一晚，加大早晚自習(xí)的檢查力度。發(fā)現(xiàn)問題，及時指出，限期整改?！　?加強對物理、化學(xué)等各室進行規(guī)范化管理?；具_到了及時交流，如實反饋，團結(jié)合作，共同進步的目的?！　￠_展新老教師拜師結(jié)對活動，使青年教師學(xué)有方向、學(xué)有目標(biāo)。部分教師不能認真?zhèn)湔n，或備課流于形式。　　(2)創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望　　教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境：如：在教學(xué)年、月、日時，讓學(xué)生用自己生活中經(jīng)歷的一些事來描述一下多長時間為一年、一月、一日?學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗來回答出了許多不同的答案。語文教學(xué)工作總結(jié) 篇6　　語文教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，團結(jié)協(xié)作，真抓實干，全面貫徹落實新課改精神，以全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目的，形式多樣地開展語文教學(xué)工作，圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，回顧本學(xué)期的工作，教研組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實，根據(jù)期初的教學(xué)工作計劃，以新課程改革為契機，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，從課題入手，有目的，有計劃，有步驟地進行課程改革。認真加強教學(xué)的前期準(zhǔn)備，提高教學(xué)的個別化和個性化程度?！　×?、教學(xué)常規(guī)工作　　教學(xué)常規(guī)檢查常抓不懈，落實到位，為了使教學(xué)工作規(guī)范化，制度化，科學(xué)化，條理化，教學(xué)常規(guī)檢查都很抓落實，不走過場形式，認真細致，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。我們常交流經(jīng)驗，彼此毫無保留。既服從游戲規(guī)則，又超脫其上。對于語文尖子生，還要求他們從抄寫的文章中自選題材寫一篇同題作文，教師面批面改；同時在抄寫的基礎(chǔ)上全面落實背誦，課內(nèi)外名篇佳句全不放過，因為背誦是一種最野蠻的手段，也是一個文明的辦法（黎錦熙）。然而時間不等人，如何進行有針對性的備考，是提高學(xué)生成績的關(guān)鍵?！　∽⒅貙W(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。此外還有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)懶惰，沒能認識到學(xué)習(xí)的重要性，學(xué)習(xí)很不自覺。在對學(xué)生做思想工作方面，我把自己放在朋友的角度，多了解學(xué)生的自身想法，采用聊天的方式進行，收到了很不錯的效果?；A(chǔ)知識中第二小題大部分學(xué)生審題不夠清楚，導(dǎo)致失分；第四小題中個別同學(xué)把匪字的聲調(diào)標(biāo)在I上；第五小題仿寫句子時部分學(xué)生沒有用修辭手法?！　《?、教學(xué)工作發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體作用　　教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。所以，一學(xué)期來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：　　用發(fā)展的觀點看學(xué)生?！　〔糠謱W(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育。對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力。　　二、學(xué)生完成狀況　　從整個卷面來看，基礎(chǔ)知識部分學(xué)生掌握較好，閱讀部分次之，習(xí)作部分失分較多。在本期，我還注意培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，堅持上課使用普通話進行教學(xué)，并充分利用錄音、掛圖等教學(xué)手段輔助教學(xué)，使學(xué)生的閱讀能力有所提高，概括能力也有所增強。說的不當(dāng)之處，敬請批評指正！謝謝！語文教學(xué)工作總結(jié) 篇8　　一、基本情況：　　這學(xué)期我擔(dān)任XX級2班的語文教學(xué),由于是新教材,對教材不熟悉，因此在教學(xué)中有許多的問題需要解決。如學(xué)生做完20xx年各省市中考試卷后，要求他們自己分析和總結(jié)，寫一篇20xx年中考語文命題預(yù)測，各抒己見。　　通過以上方法，全方位對學(xué)生進行語文素養(yǎng)、語文能力的熏陶和強化，使學(xué)生在聽、說、讀、寫等方面得到一定程度的提高，為中考打下堅實的基礎(chǔ)。到初三時，學(xué)生在閱讀方面已積累了許多經(jīng)驗，老師只啟發(fā)和點撥即可。已成為我們年級老師的工作目標(biāo)?！　《?、集體備課、集思廣益，團結(jié)協(xié)作、共同提高　　團結(jié)協(xié)作，營造良好的工作氛圍，這對畢業(yè)班的老師顯得特別重要。教師們堅持不放棄每一個后進生，都以良好的心態(tài)接納他們，他們以更多的關(guān)心和愛護，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識，讓他們在學(xué)習(xí)上有所進步，以提高學(xué)校的成績合格率。并多次組織青年教師去上塘、楓林等學(xué)校培訓(xùn)、聽課，學(xué)習(xí)他們的先進經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。當(dāng)然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓(xùn)，如：如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道?！　〗虒W(xué)工作中，我立足于課堂，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中?！　×?、存在問題：　　少數(shù)老師私自調(diào)課太多，甚至因調(diào)課出現(xiàn)曠課現(xiàn)象，應(yīng)進行規(guī)范管理，填調(diào)課單，上報教導(dǎo)處?！　∪?、加強對青年教師的培養(yǎng)：　　“青年教師的最大福利，就是培訓(xùn)”?！　「鱾湔n組能認真開展備課組活動。七年級備課組針對實驗班和普通班分別布置雙休日作業(yè)?！　?2)、學(xué)期末，教導(dǎo)處依據(jù)優(yōu)秀教師評選方案，對老師一學(xué)年以來的教學(xué)成績?nèi)媪炕?，積分考核，便于教師的調(diào)整和定級?！　?5)、不打招呼，推門聽課。同時，注重總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，根據(jù)實際，隨時記錄自己的教學(xué)體會，盡量將自己的教學(xué)體會升華到理論的高度，并通過教研文章的形式表現(xiàn)出來?！　湔n認真，足額全案，案款齊全，內(nèi)容詳略得當(dāng)，符合實際。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進步。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo)。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此，講得太深，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點，因此教學(xué)效果不如理想?！　?yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃，總是在如何把知識線條明晰化上動心思，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一。我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是我為大家整理的語文教學(xué)工作總結(jié)10篇，希望能夠幫助到大家。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。語文教學(xué)工作總結(jié) 篇2　　一方面，農(nóng)村的學(xué)生聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的普通話教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。當(dāng)講到一半的時候，我拿出準(zhǔn)備好的錄象帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想?！　∫驗檎Z文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣?！　〗?jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。在實際教學(xué)中，在抓好學(xué)生成績普遍提高工作的同時，依學(xué)生的發(fā)展需求，結(jié)合學(xué)生其他學(xué)科的成績，確定多名同學(xué)為重點輔導(dǎo)對象，認真輔導(dǎo)?！　　八街?，可以攻玉”?！　?3)、每循環(huán)至少舉行一次教研組、備課組活動。有效地促進了班級間、學(xué)科間的平衡發(fā)展。九年級的語文、數(shù)學(xué)、英語、物理備課組等?！　「鹘萄薪M能按教導(dǎo)處要求，認真組織開展公開課。七年級英語備課組組長王小響老師、八年級英語備課組組長劉明付老師能自己整理材料，抓好瘋狂英語?！　∥?、加強學(xué)籍管理：　　加強學(xué)籍管理，嚴(yán)格流生。　　備課認真仔細，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。　　七、對自己的教學(xué)經(jīng)常進行總結(jié)，對學(xué)生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄。課前上課教師能夠認真?zhèn)湔n，教師積極發(fā)表意見，提出各種建議都取得滿意的效果?！　∥濉⒆龊门鄡?yōu)補差的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。舉行每月一次的教學(xué)質(zhì)量分析會，分析學(xué)情、教情。張溶、元濤、戴艷紅三位班主任，她們不僅以滿腔的熱情，高尚的人格影響學(xué)生，還主動配合我們科任老師，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋。這些報刊雜志每一期都有優(yōu)美的文章、豐富的課外知識、深厚的人文底蘊和情感教育。每星期一次作文。以免學(xué)生怯場，便于學(xué)生的應(yīng)試。關(guān)注社會、人生，用自己的心靈和敏感的筆觸時刻接受來自生活、來自大自然的美好信息，時刻與世界上所有的美好事物交流溝通，時刻聆聽來自人類歷史最深遠最悠揚的文化語言，并讓自己和它們?nèi)跒橐惑w，才是真正的語文，才是終身的語文。由于采用了寫日記、周記的方式對學(xué)生進行了寫作訓(xùn)練，學(xué)生的寫作水平明顯增高了，對于議文章學(xué)生們基本掌握其寫作要點并能針對實事發(fā)表自己的見解，寫出議文章來。現(xiàn)對本學(xué)期六年級期末試卷及考試狀況做如下分析：　　一、試卷基本狀況　　六年級語文試卷共四道大題，第一大題是基礎(chǔ)知識；第二大題是積累運用；第三大題是閱讀理解；第四大題是作文，總分100分。我認真落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，我任教的初三兩個班，都取得相當(dāng)好的成績，九（1）班的黃德如同學(xué)在中考取得了814的高分，考上了湛江一中。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓勵他們自由討論。針對這種情況，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題，給他們自我表現(xiàn)的機會，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心。首先，幫助后進生找到優(yōu)、缺點。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。作文沒有跑題，但是寫的質(zhì)量不高。　　四、下期打算：　　在下期語文教學(xué)中，為了能夠取得優(yōu)異的成績，任務(wù)十分艱巨。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的語言表達能力、概括能力有所提高，寫作