【正文】 好的清北班，以及成績還需進一步努力的前進班。給學生講解基本的交通安全知識，如過馬路走人行道，看紅綠燈等。搞好我校的網校工作，制作各單元的電子文本。相對淡化知識系統(tǒng)，強調運用語言的本事和語感本事的培養(yǎng)，重視積累，感悟和熏陶。進一步明確任務性教學和其他教學理論相結合，探索培養(yǎng)學生全面語言本事。　　2)、展組內“轉轉課”，并展開討論，認真分析長短，相互促進?！　∶繂卧獙懸话僮肿笥遗c課文資料相關的作文。針對這依情況我在平時的教學中注意以下幾點：　　一、加強自身安全知識的學習。在第四單元中，學習了健康飲食，我向學生強調飲食安全，學生的飲食安全教育：主要包括對學生平時飲食衛(wèi)生習慣的教育，購買正當食品，不買無商標和無生產日期的劣質零食等方面的教育。經過這種懲罰措施，增加了他們的進取心，在經過課堂的節(jié)目表演，活躍了課堂氣氛，大大提高了他們的學效率?！　《?、扎實備課，理清教學思路。根據教材“圖文并茂”的特點，充分運用單詞卡片、實物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學生，使學生帶著明確的任務目標，并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義，讓他們積極主動參與學習獲取新知過程，培養(yǎng)他們學習英語的興趣。我相信有耕耘總會有收獲。學生普遍都有這樣的感覺：很多題目“一看就會，一做就錯”。今年又第一次在寫作中使用了半開放性試題，改變了以往拘泥于提綱寫作的形式，不僅僅給考生供給了更為寬廣的思維空間，也有利于考生對已掌握語言的發(fā)揮，對中學英語教學有進取的指導意義。第三輪我們把詞匯復習的目標定位在“常用的基本詞組”。例如：在對閱讀理解的專題復習時，盡管教師們對這類題目的出現(xiàn)形式、解題方法，如：細節(jié)事實題如何解答、主旨大意題又該如何解答等都跟學生講過，但卻缺乏了必要的強化練習，使得有些學生在實際解題過程中不能將理論與實踐相結合，解題時只憑感覺，而閱讀本事卻沒有正真得到提高。英語教學總結7　　本人過對英語教學的探索和試驗，本人得出了一些經驗，現(xiàn)總結如下：　　一、教師專業(yè)水平要不斷提高　　教師專業(yè)水平包括英語專業(yè)的水平和教學水平。同時，上一個新課，要知道學生水平和能力，不能自己一頭熱。其實，每個老師照著常規(guī)的內容，認真做，你的教學成績還很差，可能性幾乎為零。　　選擇有聽力筆試為一體的套題訓練。后來去留意其他老師上課，也逐漸慢慢揣摩到一些規(guī)律。的確，游戲是幼兒最喜歡的形式之一。競爭能激活幼兒潛伏的支力，能激起幼兒的進取心。　　本人20xx20xx學年第二學期擔任20xx級社工專業(yè)、小學教育專業(yè)和國際經濟與貿易專業(yè)的大學外語課的教學工作?！　∫?、教育教學指導思想　　樹立新觀念，繼續(xù)鉆研新大綱，探索教材教法。認真學習任務性教學理論，貫穿于教學實踐中?！　?。對優(yōu)秀的作文可進行交流。中心發(fā)言人要有明確的重難點，對疑難點要有自我的看法，提出來供大家討論，以取得相對統(tǒng)一的見解?！　￠喿x報刊文章寫點評。英語教學總結13　　在這段時間的教學下，逐漸地經驗累積告訴了我這些道理：　　一、把握良機，渲染英語課堂氣氛，創(chuàng)造一個輕松愉快的學習環(huán)境，引發(fā)學生的興趣和求知欲。本人在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務?！　≌n后做到多和學生交流接觸，了解學生的需要，以及他們對課堂上知識的掌握程度，并且在課后還布置學生專門做一些綜合本事的作業(yè)。很難想象失去了興趣還能怎樣培養(yǎng)交際能力?！　≌J真準備本期晚自的教學工作安排?！　?)、內課外閱讀　　a、教師指導閱讀，教師除了課文中閱讀材料，還要指導學生的課外閱讀，備課時要對其資料，重難點，方式方法等都要作通盤研究?！　《⒔虒W工作　　強備課組建設。本期擬作作文每單元1次。同時，教師還要對學生進行閱讀策略方面的指導。異常是加強本教學組教師之間的交流，以構成一個具有強烈的職責心，較強教學本事的團體。工作中雖然遇到了很多困難和挫折，但大都盡力克服。中班三個班中數中二班平時學習的最好，但是每次教學檢查時表現(xiàn)得較好的卻是年級較小的中三班。在這種情況下幼兒覺得學習英語好玩，從而為往后的學習打下了良好的基礎。還有家庭，小動物，生日等，通過玩角色游戲，幼兒所一年級班主任工作總結學語言在游戲中得到鞏固，練習。在這一學期中接觸了很多新鮮事物，也更過的了解了孩子們的世界?！　∽龅矫抗?jié)課復習都有復習目標，要點，課內追蹤練習，課外鞏固練習等。所以，我堅信這句話，讓學生做一百份試卷，每份做一遍，不如讓學生做一份試卷，做一百遍。我就在這方面的努力上嘗到了甜頭?！　?、讀、寫等方法訓練和技能培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的寫聽讀寫習慣。所以，立足教材進行主題式的復習不僅僅很有必要也很有效，是我們高三復習中不可或缺的一個環(huán)節(jié)?？墒窃鯓颖匙钣行且粋€值得所有英語教師要探討的問題之一。復習課上我們注意加強學生的操練活動，讓學生多動腦筋思考問題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓練掌握語法的用法。所以，在復習過程中，首先組織學生鞏固各項基礎知識，同時經過不斷的語言練習，掌握必須的技巧。　　由于本人在英語教學方面經驗不足，自己的知識又有限，在教學的同時，時時虛心向資歷深的教師請教，和我們英語組的同事一起學習有關英語方面的教學教法，加強自身的業(yè)務學習、擴大視野；用心編寫有助于英語課堂教學的各種游戲資料，時常聽錄音糾正自己的語音語調?！边@便要求，英語課的教學要以學生為主，培養(yǎng)他們學習英語的興趣，提高他們對詞匯、句型的聽說認讀和語言實際運用的能力。英語教學總結4　　本學期，我中途接手八年級一個班的英語教學工作。所以我就分別向他們的班主任請教，根據他們之前的英語成績情景，制定了兩套教學措施。嚴禁學生在教室、操場追逐打鬧、游戲、擁擠。每單元授課89課時，本期共有10單元，預計需90課時。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關延伸，即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關銜接?！　?)、教研組的安排，加強備課組的團體備課，保證備課的時光和質量，每周至少保證半天的時光。備課時重點研究教法和課外讀本的處理，異常是對新教材的教法，要認真把握。同時，教師還要對學生進行閱讀策略方面的指導。測驗和考試56次。嚴禁學生在校內騎車、翻越圍欄、門窗、做危險動作?！　∏灞卑嗟幕A較好，所以我在講課上頭會稍微快一點，并且我自我專門買了一套以前歷年高考的輔導書，在上完課之后，根據那一天講課的相關資料，選出類似的題型提問，幫忙他們經過題加深基礎理解。作為一直從事中學英語教學的我，雖了解到了一些教學教法，但在實際的教育教學中，我深深感覺到教中學英語之難之累，真是“苦在其身，樂在其心”！為使今后的教學工作取得更大進步，現(xiàn)對本學期的教學工作作一總結。為此，我在實際的課堂教學中做了以下幾點：　　巧設導入，培養(yǎng)興趣?！　】傊粚W期的教學工作自己付出了很多，收到的回報也不少：領導的信任，使我精力充沛；同事的幫助，使我干勁十足；學生的渴求，使我信心倍增。在此基礎上，再經過科學系統(tǒng)的訓練，發(fā)展本事，收到了事半功倍的效果?！　〗衲旮呖嫉膯⑹炯胺此迹骸　。ㄒ唬└呖荚囶}選材求新、求異的特點要求教師注重本學科基礎知識的系統(tǒng)性的同時，還要注意跨學科知識滲透本事的培養(yǎng)。我個人以為本學期我們所采用的“常用詞組與句子相結合的強化型翻譯背誦”還有滿有效的。　　二．略感遺憾與不足的方面：　　，高一、高二的教材沒有時間完　　成，如果多花點時間和精力把四本教材中的資料按主題分類加以系統(tǒng)復習，對于那些高一、高二英語學的不是很好的學生或許會有更大的幫忙。在學習課本資料的同時，還應擴大學生的課外閱讀量，讓學生做必須量的讀書筆記或短文縮寫；抄背好的詞句以積累英語語言表達的，甚至好的段落等。在備課上，我一定要把教材研究透?！　∪?、照學生學習常規(guī)內容，認真落實?！　】梢哉f本班學生是練習量最多的，做到項目有專練，人人有所得。教學幼兒園小朋友英語是一件充滿了樂趣又極具耐性的事情，我在這一學期的中慢慢適應了這樣的生活，引導幼兒去學會他們所認識的事物的英文，糾正他們的發(fā)音，當幼兒能夠很流利的說出一些單詞或句子時，自己就會感到快樂。久而久之，培養(yǎng)了幼兒的英語思維能力和運用能力，并解決了那種學時才用，平時放置腦后，輕易遺忘的弊病?！　∫M競爭機制，激發(fā)幼兒參與活動的熱情?！　∮⒄Z是一個容易學業(yè)容易忘記的語言，三天不念著就生了，所以幼兒除了上課跟著老師學習之外，回家之后也當多加練習鞏固，這樣才能不斷的累積更多知識。但同時由于經驗不足，工作中也有疏漏之處，期望以后能竭力避免，不在同一個地方摔倒兩次。　　2?！　?！　。全組成員以新大綱為本，認真鉆研新教材。另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關延伸，即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關銜接?！　∪⒕唧w安排　　課時進度全期新課授課16周，每周7課時計，共110課時。所以，作為英語教師，一方面要向學生傳授語言知識并使他們掌握技能，另一方面更要重視培養(yǎng)和保持學生對這門學科的興趣，獲得事半功倍的效果。比如說一天兩篇閱讀理解和一篇完型填空。英語教學