【正文】 　　加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。（進行《我愛祖國媽媽》主題繪畫展示活動）　　幼兒體操比賽（暫定）幼兒園教研工作計劃5　　一、指導思想　　根據園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行課題研討和教學經驗交流活動,提高教師的教育技能。　　b、集中研討?！　?3)通過半日活動的觀摩和親子活動來溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系?！　￠_拓教育資源，在有目的、有準備的生活實踐中提高幼兒語言交往本事。　　擬：對每一個主題進行打包整理?！　〔粩嗤晟朴變赫Z言智能培養(yǎng)機制，推陳出新，做實做好?！　∥医M教師人際關系融洽，相幫相學之風正初步形成。　　自主結合對老師教學展示活動?！　￠_展主題活動方案的設計評比，提高本園教師創(chuàng)造性使用教材的本事，并組織案例評比活動。積極參與教師再培訓教育　　注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質量　　每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量?！　?2)不斷反思，善于總結。　　加強理論學習，積極構建學習型組織，以多種形式促進教師成長。定期開展全園性的研討、交流活動，解決教研工作中碰到的問題，汲取他園、他人的教育科研成果。并根據本次游戲情況對下一次游戲采取相應的調整措施，游戲之后要及時記錄并反思?！　∽⒁馀囵B(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。　　6，召開新學期幼兒家長會。幼兒園教研工作計劃10　　一、指導思想　　以《指南》《綱要》《規(guī)程》精神為指導，以“園本情境課程建設”“江蘇省幼兒園課程游戲化項目實施要求”為抓手，切實貫徹落實《省教育廳關于加強學前教育教研工作的意見》、縣幼教教研工作會議精神，不斷深化課程游戲化項目建設，在提高保教質量的基礎上能更彰顯我們幼兒園的特色。　　?！　∈路荩骸　?．開展慶“國慶”主題活動?！　　?英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(劉露、張雨)　　(2)研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：　　a、分年級組研討。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。　　在教研內容上，從制定教研計劃入手，以研究教學策略為抓手，將教研工作指向“真問題”，提高了教研的實效性?！　】偨Y教研組建設的成果?！　「黝I域特色研究小組結合研究的具體內容，組織小組討論，確定本組的研究專題?！　∫龑Ы處煱l(fā)揮其領域優(yōu)勢，鼓勵和挖潛特色教師，培養(yǎng)一批有領域專長的特色教師，為幼兒園隊伍建設及教師未來的發(fā)展打基礎。教師們也經過互相的學習觀摩，會提高自我的業(yè)務本事，讓自我的教育教學水平提高得更快。　　落實每周互相聽課制度，采用不定期與定期抽查?！　≡诼?lián)片教研活動中，進一步學習和明確園本教研的組織程序及有效策略，提高教研活動設計與組織能力。　　組織全園教師圍繞“課程設計的原則方法”和“五大領域的學科知識要點”進行學習與討論?！　〗Y合項目研究加強園本研修。青年教師進步較快，創(chuàng)新意識強，但還需加強日常教學的各項基本功。月末認真擬訂月計劃(每月28日前交)　　加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育。　　(4)開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)教師教育熱情，努力營造我園良好的教育氛圍?！　?．開展教師讀書交流活動?！　?。要診斷教師的專業(yè)能力，指導教師的專業(yè)實踐，到推動內化成為教師自主的專業(yè)行為，就要深入班級，多次觀察教師日常保教保育工作，才能發(fā)現(xiàn)幼兒園的共性問題以及各個班級的個性問題，從而開展有針對性的園本研修活動?！　∽龊糜仔°暯庸ぷ?。定期召開學前班幼兒家長會。　　定期開展幼兒成長檔案評比活動，通過教師間相互交流相互學習，更好的完善成長檔案內容，使幼兒成長檔案內容豐富，形式多樣，圖文并茂，從學習，生活，游戲等多方面展現(xiàn)幼兒成長的點點滴滴。　　積極開展游戲活動，促進幼兒社會化個性的發(fā)展　　游戲是幼兒園的基本活動之一，其中角色游戲是促進幼兒社會化、個性發(fā)展的有效途徑?！　∫钥己思殑t規(guī)范教師教育教學常規(guī)，本學期將狠抓教育教學常規(guī)的管理，組織教師學習細則，并以此為準繩指導規(guī)范教學工作秩序，培養(yǎng)良好的教育行為?！　《?、工作重點：　　(一)加強師德教育，提高教師隊伍素質：　　為了適應教育的新形勢新要求，轉變教育觀念，本學期我們將在提高加強師德教育，教師隊伍素質上多努力?！　∵M一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建設　　師資隊伍建設是一切工作的根本，不僅關系教師自身的成長，更是關系教育能否順利開展的重要環(huán)節(jié)。本學期教研工作主要有以下幾點：　　二、教研重點　　加強理論學習，提高教師理論水平　　教師在工作之余，要堅持學習，及時轉變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。　　繼續(xù)采用案例引導、對話討論、引導探索、設疑問答、參與式培訓方法進行有目的學習研討?！　〗M織部分教師外出聽課。認真寫好教育筆記，并及時上傳，讓大家分享教育活動中的所思、所想、所樂，或是困惑，讓大家共同分享，共同出謀劃策，從而共同提高?！　∨囵B(yǎng)自信、活潑、大方、勇敢的個性是我園一向倡導的，開發(fā)幼兒語言潛能，使幼兒想說、敢說、會說、善說則是我園幼兒語言本事的培養(yǎng)目標。二是要根據幼兒興趣和需要創(chuàng)造性實施課程，要結合我區(qū)、我園、本班實情景變通、遷移、再加工，尤其是設計，讓自我與課程一齊成長(一些教師照本宣科現(xiàn)象、畫虎畫皮現(xiàn)象還比較重)?！　土?，做好學期考核準備　　學期考核　　一月份：　　擬訂學期總結　　學期總結座談會　　優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質公開課評比幼兒園教研工作計劃6　　一、指導思想　　深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，高舉素質教育的旗幟，扮演好教師的多重主角，充分認知和尊重幼兒生命特性，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與生命相和諧、與個體生命相一致的教育?！　?3)為繼承和發(fā)揚中國優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開展古詩背誦、禮儀教育等(每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門口用英語向來園幼兒及家長問好)　　古詩、兒歌：(每月)　　小班：3首 大班：4首　　中班：4首 學前班：4首　　(4特色班將繼續(xù)開設幼兒美術、舞蹈 、 珠算、音樂等特色課程，開發(fā)幼兒多元智　　重視家園共育，解決家長的后顧之憂。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流，并給予評價(記分——作為月考依據)　　扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用　　(1)建立教研活動輪值制?！　≈贫ń炭蒲泄ぷ饔媱潱ň唧w安排見下表）班組教師制定、交流班務計劃　　教學常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查?！　。?）不斷反思，善于總結。積極參與教師再培訓教育　　注重業(yè)務培養(yǎng)，提高保教質量　　每位教師要認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延伸，努力提高課堂教學質量?！　?完善幼兒園博客，參加縣級博客評比活動　　三、主要工作及措施　　加強教研，促進教師的專業(yè)提升?！　∈路荩骸　〗Y合“國慶節(jié)”開展《我愛祖國》主題活動；　　各班環(huán)境布置評比；　　開展園所交流參觀學習，分享心得；　　十一月份：　　主題墻評比；　　開展園所內公開課；　　十二月份：　　幼兒手工比賽(中、大班)；　　教師活動案例評比；　　慶“元旦”活動　　一月份：　　備課筆記、教養(yǎng)筆記、自我反思評比；　　幼兒期末能力發(fā)展水平測試；　　各班評選“學期好寶寶”；　　學期結束資料整理；幼兒園教研工作計劃3　　一、指導思想　　本學期，我們根據縣教科局學前教育教研工作計劃將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（xxxx～20xx年）》、《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》以及《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《3～6兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以推進科學保教為宗旨，以促進幼兒發(fā)展為目的，有效開展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂地成長?！　?chuàng)設豐富多彩的活動環(huán)境。教師保留好每次活動時的幼兒作品，學期末在“家長開放日”活動中真實地展示幼兒的成果。(語言故事(李云)音樂(何秀英)計算(鄭娜)美術(武晶晶)科學(劉揆平)健康(邢艷榮)體育(胡煥霞)　　(2)研討，是調動教師主動參與培訓的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學期我們采取的研討方式有：　　a、綜合研討。 幼兒園教研工作計劃1　　一、指導思想　　根據園務工作計劃的要求,以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高教師的教科研水平為目的,堅持理論聯(lián)系實際，牢固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進行業(yè)務培訓和教學經驗交流活動,提高教師的教育技能。(每周4——5節(jié))課后及時與授課教師進行交流，并給予評價(記分——作為月考依據) ?！　?1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，在此基礎上創(chuàng)建班級特色，如繪畫、舞蹈、計算等活動，促進幼兒全面素質的發(fā)展?！　?chuàng)設友愛協(xié)作的人文環(huán)境。　　各班教師嚴格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排，強化常規(guī)訓練，逐步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣、衛(wèi)生習慣。教師家訪記錄情況，書面總結情況。為此本學期我們通過有目的得定期開展教科研學習活動和自學相結合，提高教師理論水平。本學期根據上級指示，針對我園實際情況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有計劃做好師資隊伍建設工作?！　⊥邪?、小班開展“高高興興上幼兒園”主題活動，中大班主題教學“我愛老師”，重點抓常規(guī)訓練?！　?2)觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑?！　?4)每月一篇心得體會、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀察日記。(分發(fā)流動紅旗)　　十一月份：　　 繼續(xù)開展公開課　　做好衛(wèi)生完全工作、加強甲流及手足口病的預防工作　　抽查月計劃、總結完成情況。例如：網絡制定過分追求資料的一應俱全，尤其是層次不清，脫離幼兒生活經驗?！　”緦W期，我園將在每班配備電腦，并構成學校網絡。教師要堅決做到備課有計劃，責任到人，形成積極向上、相互研討的良好氛圍?！　±^續(xù)進行集體備課、議課，提高課堂教學質量。　　深入學習教材，轉變新的教材觀，正確領會教材編寫意義，進取實踐教材。教師要提高對區(qū)域活動指導水平，讓孩子在各區(qū)域中，與材料、教師、幼兒相互作用下，情感、態(tài)度、本事等得以發(fā)展。本學期各班對各主題的教學活動要深入開展，對在教學活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互討論，找出解決辦法，并適時做好資料積累(備查)，避免以后在教學中走彎路，達到事半功倍的效果?！　?2)通過園內的《家園共育》欄，以豐富而有針對性的內容，吸引家長關心幼兒園的教育任務，使家園達成共識。使教師對教學內容做到心中有數(shù)，提高集體備課的質量。在研究理論、研究別人經驗、研究自身教育行為的過程中，提高發(fā)現(xiàn)、分析、研究、解決問題的能力，在研究中學習、在學習中成長。大班大大班幼兒則要重點培養(yǎng)其規(guī)則意識和良好的學習及行為習慣，如看書、繪畫、寫字的姿勢，握筆的方法、積極思維、大膽表達的習慣與能力等。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)?！　』I備“六一”各項活動。本學期我們繼續(xù)帶領教師重溫課程游戲化項目建設要求，努力把游戲精神貫穿到幼兒一日生活的方方面面?！　??！　∈路荩骸　　＞唧w內容有：　　(1)每周由年級組長組織本級教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。反思是教師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動中，教師認真組織幼兒深入觀察幼兒一日生活中的行為和反應，進行分析，并不斷調整計劃，改進教育行為，最終促進幼兒的學習和發(fā)展，做好教育心得筆記。本學期將繼續(xù)深化項目研究，在園本教研制度和文化建設方面總結經驗成果?！　∪⒈緦W期教研工作重點：　　(一)繼續(xù)深化“以園為本教研制度建設”的項目研究。　　(三)繼續(xù)深化園本教研專題：《有效教學的策略研究》　　有效教學需要教師掌握有關的策略性的知識?！　?四)以教研為載體，加強教師隊伍的梯次建設?！　∶课唤處熋吭露家M取撰寫觀察記錄，每節(jié)活動課后都有教學反思并進行交流。　　教師與家長要密切聯(lián)系，做好家訪工作?！　〗Y合迎區(qū)督導檢查，開展觀摩互學和研討活動，吸取有益經驗?！　平行班的橫向研究與特色組的縱向研究相結合，加強實踐中的交流與研討?！　?二)繼續(xù)做好我園《建構式課程》園本化的課程實施與階段總結　　完善我園課程園本化的目標體系。進一步加強理論學習和自我反思，將研究教學與研究幼兒一體化，從研究教材教法走向研究幼兒的學習，在對幼兒學習的研究中獲得教育智慧?！　∪?、各月工作安排(略)　　一、工作思路：　　依據區(qū)學前科工作重點和園所自身的發(fā)展需求，以研究教學與研究幼兒一體化為基本思路。本期我園將實施半日開放