【正文】 動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的形式創(chuàng)新。除此之外，高職院校經(jīng)濟法課程的改革需要從世界格局和國內(nèi)實際著手，改革大學(xué)傳統(tǒng)的教育理念和思維模式，這不僅需要學(xué)校的努力，還需要政府引導(dǎo)和社會的支持。(五)創(chuàng)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的自媒體。1．高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教師隊伍必須擁有高度的責任感與使命感。淫穢暴力和至高無上之類的不健康趨勢也在不斷蔓延［3］。經(jīng)濟法教學(xué) 近年來，我國教育部和辦公廳頒布了多種方針政策，鼓勵大學(xué)生進行創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。國家主席習(xí)近平告誡年輕人要敢闖敢干，用創(chuàng)新來帶動國家進步，提出大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的新理念［1］。個別大學(xué)生容易受到功利主義、實用性、金錢崇拜等不良思想趨勢的消極影響，進而使一些大學(xué)生對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)的內(nèi)容和意義產(chǎn)生懷疑，感到這種教育方式只是一個領(lǐng)域，因此負面反應(yīng)甚至拒絕參與的心理障礙都容易失范。經(jīng)濟法教師隊伍自身首先要深入學(xué)習(xí)課程中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識，深刻了解并領(lǐng)悟教學(xué)內(nèi)容體系，才能夠更好地為學(xué)生傳輸知識，使經(jīng)濟法教育課程的教學(xué)內(nèi)容更富有層次感和計劃性，特別是將社會主義核心價值觀，民族團結(jié)進步教育和“兩個一百年”奮斗目標等當下重點內(nèi)容納入教學(xué)當中，讓教學(xué)內(nèi)容與國家發(fā)展聯(lián)動協(xié)調(diào)的良性循環(huán)，使課程緊跟時代發(fā)展步伐?；ヂ?lián)網(wǎng)滲透到大學(xué)生生活的方方面面，高?？梢葬槍W(xué)生的這一特點，自建自媒體網(wǎng)站來發(fā)展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和經(jīng)濟法教學(xué)。 ［1］王鈺婷，羅曉彤．高職院校市場營銷專業(yè)融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)改革思考［J］．信息周刊，2021，13:98 ［2］王荷．創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下本科專業(yè)課程教學(xué)改革新思考［J］．教育評論，2021，228(6):130～133 ［3］陳永康．關(guān)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的改革與思考———以服裝廣告攝影教學(xué)為例［J］．智庫時代，2021，164(48):151+154 ［4］婁麗芳．創(chuàng)新能力培養(yǎng)視域下高職院校解剖學(xué)教學(xué)改革思考［J］．科教文匯(下旬刊)，2021，444(12):90～91 ［5］王宇．新時代新疆高校思想政治教育改革探究［J］．才智，2021，2 ［6］雷舒雅．經(jīng)管類專業(yè)經(jīng)濟法課程實訓(xùn)教學(xué)現(xiàn)狀