【正文】 　?。ㄎ澹┳ズ谜Z文課外活動工作。主題梯級：1．欣賞他人，追求人性美，人格美，道德美。2．大膽想象，推測。篇幅根據教學時間靈活安排，一般每單元一到三次。要求認識和要求會寫的字，分別在每一課的課后練習中標明。養(yǎng)成愛護圖書的習慣?！　土曒喆伟才牛罕緦酶呷Z文復習分為三輪：　　第一輪(XX年9月—XX年3上旬“市一?！?專題專練，逐項過關?！　懽饔柧殹　〉谝粚W期按文體分別訓練，指導學生掌握寫作的基本規(guī)律及寫作技巧，并訓練書寫能力，每二至三周一次，注重指導與評講；第二學期與考試結合，按題型訓練速度，精講精練，注重積累時事焦點方面素材。　　認真進行質量分析，采取對缺差情況采取補救措施　　每次模擬考試之后要認真采集數據，對學生個體和班級集體情況進行質量分析，全面清楚地了解每個小題的答題情況和每個學生的薄弱環(huán)節(jié)，從而對一個階段的復習作出小結，發(fā)現問題，及時采取補救措施。引導學生通過讀書看報來開拓視野、了解時代信息、把握時代脈搏，學習別人的語言風格、章法技巧，為寫作積累素材，補充新鮮血液。習作方面還不錯，能大膽想象、自主作文，本學期將繼續(xù)努力，爭取把字寫得更好，繼續(xù)擴大學生閱讀量，作文能力再更上一層樓，力爭教學質量再上新臺階?！　〉谒膯卧荷钊肷畹膯⑹??！　×⒔虒W安排　　具體教學安排：語文教學工作計劃6　　一、學情分析　　本班本學期共有學生43人，其中男生20人，女生23人?！　∨囵B(yǎng)良好習慣。二要注意將錯誤原因的分析和運用基礎知識解答結合起來，使訓練起到強化和運用知識的作用?！　‖F代文閱讀　　培養(yǎng)閱讀興趣，建立閱讀意識。在本學期的教學中努力通過集體讀、分組讀、領讀、男女學生對讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式，使學生在閱讀實踐中將課文讀正確、讀流利，并引導學生將自己當作課文中的人物去感受、體驗、思考，去領會作者所要傳達的感情，進而通過自己的閱讀表達出來。在閱讀中主動積累詞句、自己喜歡的成語，對聯、古典詩詞和格言警句?！　〗處熆勺黛`活處理。以班刊、范文朗讀等多種方式增加他們發(fā)表的機會，重在尋找學生立意、表達上的亮點，使學生獲得共鳴和肯定。3．敬畏，尊重，保護，善待自然，與之和諧相處。2．超越自己，發(fā)展自己。要求每2—3周一次大作文，每周要求學生寫周記，鼓勵和提倡學生寫日記?！　∵M一步加強語文科組建設，規(guī)范科組活動；加大青年教師骨干教師的培養(yǎng)，實施“一幫一”活動?！　。?）能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾局意思完整，連貫的話。所編選的課文內容，既有反映歷史人物的，又有展示當代人物精神面貌的；既有贊頌革命英雄人物的，也有兒童日常生活的；有介紹風景名勝的，有介紹自然科學常識的等等。本文格式為Word版，下載可任意編輯語文教學工作計劃精選15篇語文教學工作計劃精選15篇 　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。安排，讓學生多的知識，多的教育，而且激發(fā)了學生的閱讀興趣，開闊了學生的閱讀視野?！　。?）能就所讀的內容，用普通話回答問題，做到雨季完整，意思連貫。　　重視和抓好畢業(yè)班的中考備考工作。并且要做好對學生作文的及時批改和講評工作，可以積極探討“師生互動評改”這一作文批改模式。3．實現自己，做最好的自己?！　〉谖灏鍓K：正確對待未知世界?！　∑浯危卦诹晳T培養(yǎng)，不打無準備之仗。教材最后是兩個生字表?！　∧苈撓瞪舷挛暮蜕顚嶋H，了解課文中詞句的意思?！　∑摺⒔處煱l(fā)展目標　　從課堂紀律上，通過每個孩子不同的性格給予耐心地指導；從課堂教學方面，積極備課，采取各種教學方式激發(fā)學生對語文學習語文的好奇和熱情，在他們能掌握的范圍內多加入課外知識，激發(fā)他們對外界事物的興趣及熱愛；從課后輔導方面，多輔導基礎較差的學生，幫助他們提高信心，多與孩子交流。準確理解文章內容，把握觀點主旨是關鍵；總結不同類型文章的閱讀方法和規(guī)律，熟練掌握答題技巧?！　、茏魑闹笇дn　　作文指導與訓練，既要分散又要相對集中，既要系統化又要系列化?！　∨囵B(yǎng)書寫工整規(guī)范的習慣。孩子們對語文這門課程比較感興趣，能做到上課專心聽講，認真完成作業(yè)，努力上進，學生的語文基礎知識掌握扎實，特別喜歡讀書。學習本組課文，要把握課文的主要內容，領會作者從生活中得到了哪些啟示；抓住第 17 頁 共 17 頁。如：李業(yè)鵬，李華龍，王慷呂義揚等同學，本學期需要特別關注?！　∨囵B(yǎng)讀書看報的習慣?！　〗o學生訓練的題目，老師必須先做一遍，不選錯題、無答案題，對偏題、過難題做適當處理?！　∥难晕拈喿x　　注重基礎知識的落實，注重翻譯與短句訓練，強化語境意識，能分析概括文中觀點、態(tài)度、領悟人物形象，體會表達技巧及語言特色?！　“?、整體上提高教學質量的主要措施：　　讓學生借助漢語拼音讀準字音，語文教學工作計劃5　　一、總體設想　　主體思想：依照循序漸進、難以結合的原則，注重基礎，強調方法，提升能力。能與他人交流自己的感受和想