【正文】 敵意、偏執(zhí)、軀體化、恐怖。測驗適用對象為16歲以上。最后從促進學(xué)校心理健康教育體系化、心理素質(zhì)活動多元化、心理普查工作常態(tài)化三方面提出對策建議以提高工科高校研究生心理健康問題。所以，應(yīng)當(dāng)關(guān)注當(dāng)代高校研究生心理健康狀況，并及時調(diào)查和作出分析，提出針對性的對策建議。有120人能和導(dǎo)師經(jīng)常見面，定期匯報工作和學(xué)習(xí)，%。這和男女各自性別的特征有一定關(guān)系，女生的心理承受能力和抗壓能力更強，因此在面臨學(xué)業(yè)、就業(yè)、人際關(guān)系等問題時，男生更容易產(chǎn)生負面情緒及心理困擾。在對外界的依賴性上，遇到挫折時男性相信自己能夠解決，較少求助于他人。2．豐富校園文化活動，充實學(xué)生課余學(xué)習(xí)生活。目的是了解他們在心理咨詢后心理發(fā)展的變化，以及他們?nèi)绾芜\用特定的方式方法來解決內(nèi)心的困擾和困惑，從而提高心理咨詢的水平。針對不同年級學(xué)生心理問題的類型為中心，開設(shè)不同的課程，以課堂教育為主，輔以實例分析、心理電影、團隊訓(xùn)練等形式對研究生進行有針對性的心理輔導(dǎo)。根據(jù)不同性別研究生心理健康狀況比較來看，該工科高校研究生中男生的心理問題較女生相比突出一些，這源自于男女性別差異導(dǎo)致的根本心理問題。從結(jié)果可以看出，該工科高校研究生在軀體化、強迫、人際關(guān)系敏感、焦慮及敵意各因子都顯著低于國內(nèi)青年人群。按全國常模結(jié)果，總分超過160，或陽性項目數(shù)(大于等于2)超過43項，或任一因子分超過2分，需考慮篩選陽性，需進一步檢查。SCL－90一、引言為推動全國高校思想政治工作會議精神落地生根，切實加強高校思想政治工作體系建設(shè)，進一步提升心理育人質(zhì)量，根據(jù)原國家衛(wèi)生計生委、教育部等聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于加強心理健康服務(wù)的指導(dǎo)意見》和中共教育部黨組《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實施綱要》的工作要求，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人的成效作為檢驗學(xué)校一切工作的根本標(biāo)準，著力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。該綱要提出堅持育心與育德相統(tǒng)一，加強人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，規(guī)范發(fā)展心理健康教育與咨詢服務(wù)，更好地適應(yīng)和滿足學(xué)生心理健康教育服務(wù)需求，引導(dǎo)學(xué)生正確認識義和利、群和己、成和敗、得和失，培育學(xué)生自尊自信、理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進學(xué)生心理健康素質(zhì)