【正文】 載可任意編輯高中音樂(lè)工作計(jì)劃三篇高中音樂(lè)工作計(jì)劃三篇 　　時(shí)間一晃而過(guò)，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作計(jì)劃了。　　三、教學(xué)要求　　在動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的音樂(lè)學(xué)習(xí)活動(dòng)中促使學(xué)生音樂(lè)思維的發(fā)展。不斷提高我校音樂(lè)教學(xué)工作，推動(dòng)我校藝術(shù)教育上新臺(tái)階，為提高學(xué)校的辦學(xué)效益和社會(huì)效益做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。加強(qiáng)新隊(duì)員的紀(jì)律、能力培養(yǎng)，形成良好的活動(dòng)氛圍。但《音樂(lè)與戲劇》、《音樂(lè)與舞蹈》、《演奏》、《創(chuàng)作》、《歌唱》等五個(gè)模塊開(kāi)設(shè)極少?！　∧晷惺職v　　3月，組織部分市開(kāi)展音樂(lè)學(xué)科課題選題研討會(huì)　　4月，全省音樂(lè)教研員培訓(xùn)會(huì)　　5月，省“音樂(lè)名師工作室”掛牌儀式?；顒?dòng)要有組織、定地點(diǎn)、定時(shí)間、有成效地進(jìn)行。應(yīng)把全體學(xué)生的普遍參與和發(fā)展不同個(gè)性的因材施教有機(jī)結(jié)合起來(lái)?！　∥?、教學(xué)時(shí)間安排表　　周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)　　1學(xué)會(huì)歌唱1　　2欣賞《祖國(guó)頌》及了解合唱的起源與發(fā)展1　　3合唱實(shí)踐學(xué)唱《同一首歌》1　　45復(fù)習(xí)《同一首歌》，學(xué)《我和我的祖國(guó)》以及歌唱的技能技巧（一）2　　6學(xué)唱《紅旗飄飄》以及歌的基本要素（二）1　　7欣賞《烏蘇里船歌》、《春之聲圓舞曲》1　　89合唱練習(xí)《踏雪尋梅》，了解有關(guān)合的一些知識(shí)?！　×私馕覈?guó)各民族民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)組國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心。在這個(gè)階段，他們具有強(qiáng)烈的音樂(lè)表現(xiàn)欲望。　　以合作學(xué)習(xí)為基本形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的探索性，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)交流?！　∫魳?lè)教研活動(dòng)要常規(guī)化、常態(tài)化。并根據(jù)本校的教學(xué)實(shí)際，擬定出學(xué)期教學(xué)計(jì)劃?！　∪⑸钊胝n題研究，解決教學(xué)中存在的實(shí)際問(wèn)題。針對(duì)老師們的困惑，計(jì)劃由我學(xué)科牽頭組織部分市進(jìn)行此類(lèi)課題研究，申報(bào)省級(jí)課題?！　≌J(rèn)真分析高三音樂(lè)特長(zhǎng)生的學(xué)習(xí)狀況，根據(jù)音樂(lè)專(zhuān)業(yè)特