【正文】 ”、“汽車滴滴滴”、“嗨，我的動(dòng)物朋友”、 “花兒朵朵開”等主題活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感知各類事物的主要特征，了解其與人們生活之間的聯(lián)系與關(guān)系，鼓勵(lì)幼兒通過(guò)協(xié)助編寫主題資料、參觀感受、欣賞互動(dòng)、操作體驗(yàn)等形式擴(kuò)展有關(guān)的主題經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。　　各班登記好幼兒身份證號(hào)碼及接送卡的數(shù)量?！　?duì)照幼兒發(fā)展評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及班級(jí)工作計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏教學(xué)，加強(qiáng)　　課程平衡，做好期末每位幼兒的觀察評(píng)價(jià)工作。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識(shí)，樂(lè)于接受預(yù)防接種的好習(xí)慣。學(xué)習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù)4以內(nèi)的實(shí)物。愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì)使用一些禮貌用語(yǔ)。　?、?、不和陌生人說(shuō)話，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走?！　〗M織參加山兜園開展園本課程研討活動(dòng)?？茖W(xué)課上的（我們愛(ài)旅游）讓孩子們知道了在戶外迷路后應(yīng)該怎么辦，了解了多種辨認(rèn)南北的方法。　　填寫幼兒發(fā)展評(píng)估表，并對(duì)幼兒進(jìn)行評(píng)選表彰活動(dòng)?！　∨浜湘?zhèn)舉行幼兒教師六項(xiàng)技能比賽?！　“踩ぷ鳎骸　、?、繼續(xù)嚴(yán)格貫徹實(shí)行接送制度，防范于未然。了解基本的衛(wèi)生要求，養(yǎng)成初步的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)習(xí)初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類。　　三、內(nèi)容及措施：　?。ㄒ唬?、教育保育工作：　　教育教學(xué)工作： 各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)如下：　　健康：　　①、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化?！　「靼喔鶕?jù)班級(jí)活動(dòng)需要，發(fā)揮家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，進(jìn)行相關(guān)的家長(zhǎng)義工活動(dòng)?！　〗M織年段教師商討五月初的“我愛(ài)媽媽”年段大型親子活動(dòng)，在結(jié)合與家長(zhǎng)溝通、了解家長(zhǎng)資源的基礎(chǔ)上，共同擬定活動(dòng)方案，并審核各班級(jí)節(jié)目?！　〗M織年段教師在原有小班早操的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善，創(chuàng)編出活潑、健康而富有童趣的新早操，調(diào)動(dòng)幼兒參與早操的積極性，幼兒學(xué)做新早操。養(yǎng)成了一定的行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幼兒的動(dòng)手操作能力、自理能力，交往能力等都有很大進(jìn)步?！　〗Y(jié)合幼兒的動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)，各班級(jí)開展以球類為主的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒練習(xí)面對(duì)面拋接球、拍球等動(dòng)作，發(fā)展幼兒的手臂力量與手掌控制能力，并組織幼兒有序收放球，按序取放器械等。各班開展“六一”主題教育活動(dòng)，提供各種材料，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用多種技能與教師共同布置“慶六一”環(huán)境，感受節(jié)日的快樂(lè)?！　￠_展多種多樣生動(dòng)活潑的活動(dòng)，努力激發(fā)幼兒對(duì)幼兒園生活和學(xué)習(xí)的興趣。　?、凇⒂^察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，喜歡做音樂(lè)游戲，體會(huì)音樂(lè)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。　?、?、在日常生活中做到三“輕”：說(shuō)話輕，走路輕，放下東西輕?！　》€(wěn)定新生情緒，逐步進(jìn)入常規(guī)化教學(xué)?！　￠_展家長(zhǎng)開放日及親子活動(dòng)。特色課上三字經(jīng)識(shí)字，孩子們對(duì)三字經(jīng)的誦讀朗朗上口，但是對(duì)于識(shí)字來(lái)說(shuō)興趣不是很高漲，在今后的學(xué)習(xí)中我們要對(duì)注重這方面的培養(yǎng)。　　開展鎮(zhèn)幼兒園講　　故事　　比賽。　?。ㄈ?、家長(zhǎng)工作：　　召開家長(zhǎng)座談會(huì)，讓家長(zhǎng)了解教師的工作情況并理解、支持和配合我們的工作。　　保育工作:　　①、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒