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小學英語教師教學計劃(留存版)

2025-04-05 21:38上一頁面

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【正文】 不好的學生),樹立學生的信心,培養(yǎng)學生朗讀和書寫的習慣?! 「倪M教學方法,提高教學效率,改變過去滿堂灌的方式,讓課堂煥發(fā)出生命的活力,在課堂上,有講有練,精講精練,有動有靜,讓學生說起來,動起來。教科書全部采用彩色圖畫,情景會話貫串全套教材。  設計全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學生良好的書寫習慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。比如,當進行對話練習時,雙人小組比較合適。認真鉆研新課標、教材,分析學生實際,備課時認真制定教學目標,設計教學過程,確定教學方法,選擇教學媒體,注重教案的批注反思由常規(guī)性向有效細節(jié)反思過渡,突出針對性及實效性,提高教師的反思能力,以教學反思提升備課、上課內涵。  各年級具體工作  三年級重點工作:  a.英語學習興趣培養(yǎng)。一些學生試著總結自己一套學習英語的方法,并取得一定成效。  ,學生能簡單運用書上學的知識,去詢問方位,談論精神狀態(tài),并給出原因。  抓緊晨讀時間,促進單詞課文的消化。教學生做游戲、唱英語歌等來激發(fā)學生的學習興趣?! ?)創(chuàng)設良好的語言環(huán)境,擴展英語教學的時空,靈活安排教學組織和課堂,以學生為主體,充分調動學生的積極性開展兩人小組,多人小組,成行、成排、辦班等多種形式的活動。教學的要求具體體現(xiàn)在以下幾方面:  (1)在聽方面,能根據聽到的詞語或指認圖片或實物,能聽懂課堂指令并做出相應的反映,能在圖片和動作的指示下聽懂故事并能把他扮演出來。  注重中外文化的雙向交流,使學生通過學習,培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。充分運用現(xiàn)代化教學設備,優(yōu)化課堂教學,尊重差異,落實因材施教,分層布置作業(yè),指導學困生的學習方法,最大限度地減輕他們的心理負擔,讓每個學生學有所收,學有所獲。同時,結合自己的教學實踐,吸收并消化他人的先進的教育經驗,不斷練好自身的英語教學內功,從而更好地適應素質教育對英語教師所提出的更高的要求?! 》e極參加校本教研,按時參加學校和科組組織的教研學習,聽課,評課,交流,討論,座談等活動,集思廣益,博采眾長?! ∽寣W生在學習中能堅持認真傾聽教師或同學的發(fā)言,能積極參與課堂討論,發(fā)表自己的見解,能對自己和他人做出較適當?shù)脑u價,有初步的合作意識,能做到活動操作整理有條有理、作業(yè)認真、書寫整潔等良好習慣,促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展?! ?. 適當介紹中西文化,培養(yǎng)學生的愛國主義精神?! ∨囵B(yǎng)學生看英語畫報,讀英語故事的習慣?! ∧芨鶕D片或實物,說出所學單詞,發(fā)音正確。小學英語教師教學計劃8  一、學生學科學習質量現(xiàn)狀分析  一年級學生們不僅對英語學習產生了較為濃厚的興趣,還能夠說出一些與日常生活密切相關的英文單詞,出口而朗朗上口的小韻文,還能夠說出一些簡單的日常交際用語,會唱簡單的英文歌曲。教學中特別強調語言環(huán)境的創(chuàng)設,充分利用和開發(fā)多種媒體,豐富教學內容,活躍教學氣氛、創(chuàng)設生動和真實的語言環(huán)境。下面結合本學期教學實踐總結一下教學情況如下:  一、認真?zhèn)湔n、面向全體授課  在教學中,認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教科參考書,認真編寫好教案制定好教學計劃,根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗,不斷地加以改善修改。  反復說,聽,寫,遵守記憶遺忘曲線圖。  ,形成初步的英語語感,打好語音、語調的基礎?! 。瑸槠谥匈|量抽測和期末統(tǒng)考做好充分的準備。通過各種形式的學習、討論,不斷提高自己的教育理論水平、專業(yè)知識水平、教學能力和教科研水平?! √剿餍≌n題實踐研究,以課堂為主陣地,積極探索、注重實效性,及時結題。我制定了以下計劃:  一、與班主任結合,爭取效果最大化  各班都有各班的小組合作機制,而且各班的小組合作機制的完善程度也不盡相同?! 、教學重難點:教學重點:聽、說、讀、寫四會句子,教學任務為單元的教學重點,各課的語言點、詞匯和句子為重點語言知識?! 《?、教材分析  本新教材系列配套,使教學具有一定的彈性和靈活性,有助于因材施教?! ∪⒔虒W目的:  使學生通過學習這六課程激發(fā)起學習英語的濃厚興趣,培養(yǎng)他們學習英語的積極態(tài)度,使他們樹立起學習英語的自信心,形成初步的英語語感,打好語音、語調基礎,幫助他們具備初步的用英語進行交流的能力?! ∥?、教學措施:  認真?zhèn)湔n,鉆研教材,進行課堂的有效教學,提高課堂效率,做到當堂內容當堂掌握。我敢肯定,大部分人都對這個教學計劃很是頭疼的,下面是我編寫整理的小學英語教師教學計劃,歡迎大家分享?! “l(fā)音清楚,語調正確,書寫工整?! 《?、教材分析  教材充分考慮學生個體學習能力和學習習慣的差異,設計了符合各種學習模式的練習活動,如講故事和聽力游戲適合聽說能力強的學生,拼字、拼卡片以及記憶游戲適合邏輯推理能力強的學生。他們喜歡新鮮事物,對陌生語言的好奇心能激起他們對外語的興趣。 ?。?)能完成6個自我評價活動。首先要考慮到學科的特殊性。  二、工作目標  深入學習《英語課程標準》,認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。根據校教研處和縣、市相關教研計劃,我們組將積極參加各項英語競賽活動?! ?,多在課后說英語,將課堂的知識真正的運用于生活?! ??!  T诒緦W期的教學中,我深深地感到教小學英語之難之累。并通過多種激勵的方式,激進學生積極參與、大膽實踐、體驗成功的喜悅。  在這一學年的工作中,通過和同事共同的努力,提高了我校的教育水平,取得一定的成績。  充分利用好網絡資源的優(yōu)勢,讓多媒體進入課堂,提供一個高質量,高效率的課堂,還可以拓寬學生的知識面?! ⊥ㄟ^聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進行大量的語言操練和練習?! ?. 培養(yǎng)學生具有一定的語感和良好的語音,語調,書寫基礎,以及良好的學習習慣?! τ谛陆滩牡膫湔n資料和學生學習資料做好編寫和整理的工作,提高教學質量?! ≌J真及時反思自己的教學行為,每月作好教學總結和每周做好課后反思。  二、抓好教學常規(guī)  抓課堂教學常規(guī)的落實,英語學科教學質量的全面提高,關鍵是落實常規(guī)、改革
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