【正文】 步進(jìn)入校門前水泥場靠傳達(dá)室站立。　　年級(jí)組長匯集本年級(jí)情況后，向應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組組長匯報(bào)。　　利用晨會(huì)，班主任老師向?qū)W生作演練動(dòng)員，講解動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求以及各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)。之后，上室外課的老師留人負(fù)責(zé)管理，其余作為接應(yīng)老師，安排撤離下來的師生集合。領(lǐng)導(dǎo)小組三地下設(shè)辦公室，由各基地HSE部經(jīng)理擔(dān)任主任，HSE部管理人員為成員，主要負(fù)責(zé)制定工作方案，聯(lián)系相關(guān)部門，指導(dǎo)公司“119消防安全日”宣傳活動(dòng)，編寫、上報(bào)各類信息?！　∪藛T密集場所和重要物資存放地點(diǎn)專項(xiàng)消防安全檢查　　開展對(duì)飯?zhí)?、宿舍、倉庫等人員密集場所和重要物資存放地點(diǎn)的專項(xiàng)消防安全檢查?！　￠_展?；肥褂谩⒋娣艑ｍ?xiàng)自查自糾活動(dòng)。班級(jí)特殊學(xué)生要有專人負(fù)責(zé)。維護(hù)秩序老師最后撤離時(shí)要巡視教室內(nèi)是否還留有學(xué)生，并帶至其相應(yīng)班級(jí)。通過緊急疏散練習(xí)，讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí)，做到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的，掌握逃生的方法和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力?！　「鬓k公室人員由最近路線協(xié)助學(xué)生逃生下樓，進(jìn)入操場?！　“?、演練過程：　　第一步：自我保護(hù)　　警報(bào)聲響起，首先在班級(jí)內(nèi)就地自我保護(hù)，教師打開前后門?！　《?、演習(xí)組織：　　為確保此次活動(dòng)緊張有序地開展，特成立應(yīng)急搶險(xiǎn)指揮小組　　組長：　　副組長：　　成員：　　三、演習(xí)機(jī)構(gòu)設(shè)置及任務(wù)?！　「靼嘀魅螌?duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，明確演練的重要意義，教育學(xué)生在演練過程中不打鬧、嬉戲、擁擠?！　∥澹?）五（4）從南樓東側(cè)3樓下樓，進(jìn)入操場按升旗位置站立。　　其他事項(xiàng)：　　活動(dòng)當(dāng)天參加人員13：20到學(xué)校傳達(dá)室集中，許蕊老師帶領(lǐng)大家做好準(zhǔn)備進(jìn)行健走活動(dòng)?！　∷?、逃生演練方法與人員安排：　　參加演習(xí)的學(xué)生聽到廣播警報(bào)聲，不要慌張，保持鎮(zhèn)靜，在疏導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，按照擬定的路線進(jìn)行迅速撤離至跑道、操場?！　?，彎腰快走；樓梯通道只能2路縱隊(duì)行進(jìn)?！　「鶕?jù)項(xiàng)目進(jìn)度情況開展應(yīng)急疏散演練?！　☆I(lǐng)導(dǎo)帶頭，各部門共同參與消防隱患排查與整改。　　在內(nèi)網(wǎng)、一線快報(bào)、每周HSE例會(huì)學(xué)習(xí)資料、“中集海工安全之家”公眾號(hào)進(jìn)行宣傳貫徹。　　撤離集中后各班學(xué)生清點(diǎn)人數(shù)，向演練指揮中心匯報(bào)，確定無人員傷亡后，由演練指揮中心總指揮宣布演練成功?！　〉竭_(dá)操場后，各班迅速清理人數(shù)并及時(shí)報(bào)告活動(dòng)指揮。　　第六步：警報(bào)解除，廣播通知全校師生有秩序回教室、辦公室?！　《?）二（4）按出操路線跑步進(jìn)入籃球場按升旗位置站立。向演習(xí)組長報(bào)告。當(dāng)學(xué)生全部撤離完之后，進(jìn)行每個(gè)教室仔細(xì)地搜查一邊，確認(rèn)沒有人員后撤離。　　二（1）二（2）跑步校門前進(jìn)入校門前水泥場靠一年級(jí)站立?！　〉谖宀剑航M織高年級(jí)學(xué)生到到大操場進(jìn)行滅火演練?！　∈枭㈨樞颍喊磸V播操入場順序進(jìn)行疏散?！　W(xué)生按秩序撤離教室，迅速來到跑道、操場，聽從接應(yīng)人員的指揮。　　四、活動(dòng)內(nèi)容　　動(dòng)員全體員工學(xué)習(xí)