【正文】 狀態(tài)，為了在剩下了兩年大學時光里，我能夠重振精神，過上有意義的生活，我給我大三上學期的生活和學習制定了一個計劃。長時間達到一個大目標。有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。有的動作快但經(jīng)常錯。并且還要去參加一次書友會，和其他書友來交流自己的讀書感受。時間都是家里度過的。 學生個人學習計劃 篇1　　小紙條安排學習　　把今天計劃內(nèi)要完成的事情按順序?qū)懺谛〖垪l上，比如，今天老師布置了三項學習任務：　　(1)寫一篇日記；　　(2)背誦20個英語單詞；　　(3)做數(shù)學課后練習題。　　首先，我要從自己的生活作息上做出改變。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。有的理解力好，老師說一遍就能聽懂。第三，除了掌握好本專業(yè)的相關知識以外，每周我都要去圖書館三次，不管是去讀書也好，還是學習也好，總之，我都要達成自己的這一目標。在大二的下學期里，因為疫情因素的影響，我們有一大半的39。那么，每完成一項任務，就用筆勾掉一項，這種好習慣可以讓你每天的學習任務都變得有計劃，還能督促自己不拖拉、不磨蹭，學習效率得到很大的提高。在過去的大學生活中，我每天晚上，