【正文】 章的你們，請愛上一個比你優(yōu)秀的人，愛上一個能把你變得越來越優(yōu)秀的地方，好好的堅持下去吧。比如說音譯、聯(lián)想等等。那時在北京故宮玩，走在我前面的游客掉了東西，于是我撿起來還給她，這時，聽到個黑皮膚大眼睛的外國人說“thanks”?！　∮浀迷谥袑W(xué)的時候，學(xué)校也開過Eglish Corner（英語角），就是老師和同學(xué)們在一起，圍繞一個話題暢所欲言?！　∈紫?，教師應(yīng)該樹立終身學(xué)習(xí)，終身培訓(xùn)的意識，要不斷更新觀念，勤于學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)?！　】傊?，通過15天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我接觸到了專家學(xué)者們的教育新理念，學(xué)習(xí)了不少優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)設(shè)計，同時還與一線教師們進(jìn)行了充分的交流。　　依托實驗，促進(jìn)教師教科研能力的提升。　　快速瀏覽、品讀――――輸入為主，興趣為主，輸出為輔?！　。⒄n內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家＂。只有強化教師的德育意識，才能營造良好的德育氛圍，才能有效的開展德育工作，為學(xué)生的健康成長奠基。　　 加強平安校園創(chuàng)建工作，每學(xué)期兩次安全講座、演習(xí)，強化法制教育，增強師生安全意識，杜絕校園安全事故?！　》e極參加校內(nèi)外各種教研活動　　教研活動是促進(jìn)和提高教師學(xué)科素質(zhì)的必要平臺，教師可以利用教研活動進(jìn)行學(xué)習(xí)、交流，取長補短，以不斷提高教師自身的課堂教學(xué)能力和教研水平。通過本期培訓(xùn)與實踐，這種管理模式取得了良好的效果，本期延安的“歆語工程”項目得以順利完成。　　三、改進(jìn)建議　　通過本次培訓(xùn)實踐，雖然說達(dá)到了預(yù)期的目的，完成了培訓(xùn)任務(wù)，但根據(jù)過程管理中發(fā)現(xiàn)的一些問題，特提出以下幾條改進(jìn)建議，希望能引起延安市教育局和外研社培訓(xùn)部的高度重視，以便優(yōu)化下期培訓(xùn)效果。孩子們在英語節(jié)中，既收獲了快樂，又收獲了知識。英語培訓(xùn)工作總結(jié)11　　上一次寫這么多字的還是畢業(yè)時候的文章，枯燥地沒話可寫，但是這一次是工作總結(jié)，的確有很多地方是需要反思、需要總結(jié)，所以也不會像寫文章那時候要絞盡腦汁。英語培訓(xùn)工作總結(jié)12　　為提高我縣中小學(xué)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和課堂教學(xué)能力，縣教育科技體育局專門請來渭南市臨渭區(qū)的優(yōu)秀教師上門培訓(xùn)。　　幾位老師都對學(xué)生進(jìn)行了分組教學(xué)，且對學(xué)生進(jìn)行了小組內(nèi)不同的任務(wù)分工。從一開始接觸就產(chǎn)生近師心里，怎能不對老師所教的東西感興趣呢？這是我們需要教給孩子的除知識外關(guān)于情感的東西。帶著這種極大的熱情與探究的精神，相信我校的英語教育會有很快速的提高。沒有做到后續(xù)的上課、聽課、議課環(huán)節(jié)。抓住課堂這個主陣地。下午組織各組教師集體討論，完成備課。審視我們周圍教師，雖然新課程背景下“我們怎樣做教師?”口號是響之又響，教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的資料也是多之又多，但我們的教師真正得到發(fā)展了嗎?還是這次的省級英語教師培訓(xùn)，令我們受益匪淺。小學(xué)生年齡小，好奇心強，所以，第一節(jié)課對他們來說十分重要。同學(xué)們的興致很高，都想爭著來拍，爭著來數(shù)。　　(3)、收看少兒英語節(jié)目　　讓學(xué)生收看少兒英語節(jié)目，既能夠豐富學(xué)生的課余生活，也能夠使學(xué)生在歡笑與愉悅中學(xué)習(xí)新的英語知識，同時又提高了他們的聽力本事。時刻銘記自己的責(zé)任與義務(wù)。這樣，理事會成員才有動力去努力工作，為之付出。繼續(xù)發(fā)揚英語培訓(xùn)機構(gòu)的優(yōu)良傳統(tǒng)作風(fēng)，努力為會員服務(wù)好。我們還以召開會員座談會，設(shè)立電子意見箱等多種形式開展工作?！　　　∽员緦美硎聲闪⒁詠?，每位成員牢記培訓(xùn)機構(gòu)工作宗旨，想會員之所想，急會員之所急?！　?2)、我是設(shè)計師　　學(xué)習(xí)了單詞，為了培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣，能夠讓學(xué)生學(xué)寫單詞?！　∽屨n堂“活”起來，是小學(xué)生興趣的表演場　　(1)、課堂上創(chuàng)設(shè)生動趣味的情景，使小學(xué)生活用英語。學(xué)習(xí)動機強，學(xué)生表現(xiàn)得活躍，參與性高，教學(xué)效果好。因為教師兩個字就代表著許多知識的沉淀，只要身處講臺一天，社會就會對你認(rèn)同，因為浮躁的社會一般不會去懷疑教師是否有文化，為人師表，這是延續(xù)了幾千年的真理。本次研修更加注重實際運用，與教師的課堂教學(xué)直接掛鉤，讓老師做份內(nèi)的事，讓老師做熟悉的事，讓老師做有創(chuàng)造性的事，讓老師做有當(dāng)前效果和長遠(yuǎn)價值的事?！　〔粌H要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，贏得學(xué)生的尊重；更要學(xué)習(xí)理論知識，從而站得更高、看得更遠(yuǎn)。從而使得課堂教學(xué)效率大打折扣。如李彥利老師的愛是師生交往的心靈源泉，王鑫老師的歌曲影視浸潤學(xué)習(xí)法，任姣會老師明確具體的改進(jìn)措施、任艷霞老師志做激情之師，任凱麗老師繼續(xù)加強多多聽課的決心，李建霞老師從改進(jìn)目標(biāo)設(shè)定入手、徐金蓮老師的加強細(xì)節(jié)教學(xué)，吉淑莉老師學(xué)習(xí)后自己總結(jié)的“四步驟閱讀法”和“寫作三部曲”，王旭老師的做研究型教師，張亭亭老師的培訓(xùn)前、培訓(xùn)中和培訓(xùn)后的反思成長，李娟老師的課堂教學(xué)活動多樣化呈現(xiàn)，趙玲霞老師的明確寫作課教學(xué)方法，王婧老師的外在學(xué)習(xí)終要轉(zhuǎn)化為內(nèi)在創(chuàng)新的觀點，以及馮主任對于七年級語音教學(xué)重要性的認(rèn)識等等。而把知識以最簡化的方式呈現(xiàn)出來，確是有大智慧。另外，每節(jié)課的教學(xué)活動都能根據(jù)課型的不同，圍繞重點進(jìn)行展開。對于學(xué)生來說，給他們布置作業(yè)，讓他們做了我再講，這個對于課堂知識是一個很好的復(fù)習(xí)和整理方法，事實也證明了這些還是有效果的?！　?）強調(diào)合作，對于有協(xié)助精神的教師給予大張旗鼓的表揚?！　?）加強學(xué)校交流，營造開放課堂?！　〕尚э@著　　本次培訓(xùn)充分體現(xiàn)了基礎(chǔ)教育課程改革的新理念和語言教學(xué)的新思維。在培訓(xùn)過程中，采取全員大課堂和分班授課相結(jié)合的方式，學(xué)員們先后聽取了陳琳、劉兆義、褚金麗、袁昌寰、鐘淑梅等19位專家教授的專題講座和學(xué)術(shù)報告，共115場。鼓勵教師制作課件，利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)，努力提高學(xué)生的興趣，最終達(dá)到有效的教學(xué)。發(fā)動全校教師，自己動手裝飾每間教室?！　?yán)格按照省、市有關(guān)規(guī)定依法、依規(guī)收費，凡收費必有據(jù)，已在校園醒目處公開收費標(biāo)準(zhǔn)?！　榱耸勾隧椆ぷ髀涞綄嵦帲饕捎靡韵麓胧骸　?大力推行新課改，著力打造教學(xué)新模式。　　與常規(guī)教學(xué)相結(jié)合，相互促進(jìn)，互相提高?！　√岣呃斫饽芰?、掌握有效的閱讀策略。在英語教學(xué)活動中必須有明確的目的和可操作性，以學(xué)生的生活經(jīng)驗和興趣為出發(fā)點，以提高學(xué)生語言知識水平，發(fā)展學(xué)生實際運用英語解決問題的能力，并發(fā)展學(xué)生合作，創(chuàng)新等綜合素質(zhì)為目標(biāo)。專家們以鮮活的實例，豐富的知識以及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化。　　說　　對于語言來說，一個整體的語言氛圍與環(huán)境是很重要的。其實拋開考試不說，學(xué)語言無非要掌握“聽說讀寫”。在寫單詞的時候，腦子里先反映出來的是它的讀音，自己根據(jù)它的讀音“寫”出來，而不是背出來。只能說，這十圈，教會了我很多。所以我明白了自己最應(yīng)該做什么，于是我來到了浸泡村IVE。英語學(xué)科雖說是需要一些知識的灌輸，但有些內(nèi)容還是可以通過啟發(fā)性的思維帶動學(xué)生自己思考?！　】傊?，這兩個月不到的上班經(jīng)歷，無論在生活上還是在工作中，都讓我體會到了與在學(xué)校的不同感受，不再是那種象牙塔般的生活，漸漸地我學(xué)會了獨立，學(xué)會了與人相處，工作中一次次的備課、上課，讓我學(xué)會如何更好地去完善一堂課，如何更好地與學(xué)生交流。本文格式為Word版，下載可任意編輯英語培訓(xùn)工作總結(jié)英語培訓(xùn)工作總結(jié) 　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，因此我們要做好歸納，寫好總結(jié)。英語培訓(xùn)工作總結(jié)2　　英語及相關(guān)專業(yè)，大專以上學(xué)歷，限女性，對英語教學(xué)及教育事業(yè)有濃厚興趣，英語6級或?qū)I(yè)英語四級以上；　　20xx年11月29日上午，我們小學(xué)英語教師聚集興隆三小，有幸聆聽了北京東城區(qū)教育研修學(xué)院專家王建平老師的“英語課堂教學(xué)中的‘增’與‘減’”的專題報告，通過學(xué)習(xí)明確了今后英語教學(xué)的方向，王教授主要從四個方面講了‘增’與‘減’的問題。教師必要的風(fēng)趣幽默也是英語課堂的調(diào)味品，一個呆板、缺乏變化的英語老師會讓學(xué)生覺得枯燥無味，讓學(xué)生提不起興致，不太愿意積極地參與進(jìn)來?！　∑鋵崄淼浇荽錓VE是個很偶然又好像很必然的機會，我的室友坤婷辦晨讀班，身為她的中國好室友，我就去捧場，那時只有兩三個人，可她還是很用心的做著自己該做的事，后來她帶我去英語角，我第一次覺得我有那么強烈的欲望跟外國人講話，可我卻很難和他們流暢的交流?！　∑鋵嵟艿降?圈的時候都覺得自己已經(jīng)跑不下去了，但想想總要跑過一半吧，當(dāng)跑過一半的時候，卻意識無比清晰，信心無比堅定的說，既然可以跑一半，再像剛開始一樣跑下去再跑到一半就行了，跑到第七圈的時候告訴自己這個時候唯一不能想得就是放棄，因為一旦開始，就不能想著放棄，告訴自己就當(dāng)完成高中一次沒有跑的3000米，跑8圈半好了，當(dāng)跑完第八圈，我明白，還有兩圈，只要像往常早上一樣跑完兩圈就OK了，而當(dāng)跑完第九圈時，真的渾身的細(xì)胞都在告訴我停止吧，而這時，我內(nèi)心發(fā)出的聲音是，你要知道你跑到第九圈有多么不容易，你跑到離終點還有一圈時有多么不容易，如果現(xiàn)在放棄，你下一次跑到第九圈會更難，所以咬著牙跑完了最后一圈，當(dāng)跑完停下來的那一刻，腿是軟的，而在奔跑的過程中，我卻從未感覺到過。如果單純地機械地背字母組合，很容易忘記。如果連聽都聽不懂，其他方面就算是學(xué)好了也沒什么意義。當(dāng)然，大多數(shù)的我們只能在中國學(xué)習(xí)英語，本身就缺乏英語的語言氛圍。如何廣鏗教授所上的《中小學(xué)英語教學(xué)改革動態(tài)》，使我深刻地了解了20xx版和20xx版英語課程的基本理念的差異。設(shè)計教學(xué)活動要充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。　　促進(jìn)聽、說、寫等語言技能的綜合發(fā)展。　　四、開展策略:　　看得見，聽得著?！　∪＝M織教師準(zhǔn)確把握教改精神，切實改變觀念，更新教法，分課型探索課堂新教學(xué)模式。　?。ㄈ?創(chuàng)新德育工作方法，拓展德育工作新途徑。補修了校舍樓梯和被凍壞的水管?！　〗M織示范課、公開課，開展聽課、評課活動　　每一位教師的授課都向全校教師開放，全組教師都積極參加聽課評課并由一位教師主評。授課涉及了任務(wù)型教學(xué)、英語語音知識、語音與演講、文章寫作，校本科研與案例、中學(xué)英語教學(xué)活動設(shè)計、中學(xué)英語閱讀教法、多媒體輔助教學(xué)、高中英語教學(xué)與高考、文化與教育等多個主題。所有課程都突出了教育理論與教學(xué)課例相結(jié)合、專業(yè)知識與教學(xué)技能相結(jié)合、專家講座與師生互動相結(jié)合這三個特點。我校有著濃厚的教研氛圍，隨時歡迎來自全國英語老師到福尼斯學(xué)校聽課、學(xué)習(xí)、交流《伊呀呀韻律拼音英語》?！　?）充分發(fā)揮教師的特長，給他們展示自己的機會，讓他們有發(fā)揮特長的榮譽感，并給予力所能及的支持和協(xié)助。他們在做題的時候知道自己哪里還沒有掌握，在我講過之后能夠知其然，也能知其所以然，我想這也就達(dá)到了我想要的那種效果。而且形式多樣，如兩人對話、小組交流、上臺展示、競爭計分等，讓學(xué)生多方面多角度地參與?！　∫苑e極評價為輔助，鼓勵表揚啟智慧。部分教師還能將自己教學(xué)中存在的問題做抽筋刮骨的呈現(xiàn)與反思。　?。ǘ┘w備課活動不夠扎實、流于形式?！　。ǘ┯行а芯拷虒W(xué)，精彩課堂陣地。這對今后我們的集體教研活動的開展和教師個人業(yè)務(wù)的提高大有裨益。對此我時刻有一種緊迫感，因為我明白現(xiàn)代的教師需要不斷的完善自我，走在知識和學(xué)術(shù)的前線，否則將會被時代所淘汰。學(xué)習(xí)動機弱，學(xué)生表現(xiàn)消極，參與性低，教學(xué)效果差。小學(xué)生比較幼稚，愛新鮮，需要課堂教學(xué)手段多樣化、形象化。為了讓單調(diào)、枯造的單詞抄寫變得趣味，我讓學(xué)生給物品寫上標(biāo)簽，如pen，ruler，book，kite。大家都有一顆樂意為會員服務(wù)的熱情心?！　　　∫粚W(xué)期以來，各位理事從一無所知到基本熟悉掌握工作，能力有所提高。開創(chuàng)英協(xié)的美好未來!為構(gòu)建和諧法大貢獻(xiàn)力量!第 36 頁 共 36 頁。從什么都需要去詢問他人到自主決定工作內(nèi)容，在很大程度上可以表明,英語培訓(xùn)機構(gòu)理事們有很大進(jìn)步，但還需要很長時間的磨練，能力還需要在練就!培訓(xùn)機構(gòu)會長期以來，為各理事成員提供了諸多機會鍛煉自己，從中他們收獲到了許多書本上所無法獲得的知識?；径寄馨磿r參加培訓(xùn)機構(gòu)的各種活動例會。這不但幫忙學(xué)生記憶了單詞，也鍛煉了學(xué)生的書寫習(xí)慣。一個人拍，其他同學(xué)數(shù)數(shù)，進(jìn)行比賽。首先，讓小學(xué)生明白英語學(xué)習(xí)的重要性。做一個現(xiàn)代的教師，做一個成功的教育者，教師僅有一桶水是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，面向未來的教師應(yīng)當(dāng)是一個具有深厚文化底蘊，對教育應(yīng)當(dāng)有獨特理解的學(xué)識淵博的職業(yè)教育者?！　∩衔缂袑W(xué)習(xí)由學(xué)校統(tǒng)一組織安排，組織各組教師觀看視頻。真正把課上得足夠精彩、足夠有效。但只是停留在了討論、提議和修改教案方面。結(jié)合了自己思想的東西是最重要的。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時感受到來自老師的關(guān)心和認(rèn)可?！　∫孕〗M管理為抓手，合作交流共進(jìn)步。這樣對于以后