【正文】 授許國璋同志在個北京市自學(xué)青年頒發(fā)畢業(yè)證書的會上講了一段話：“古往今來杰出的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家無不都是靠自己學(xué)習(xí)，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，誰能教莎士比亞成為莎士比亞？誰能教愛因斯坦發(fā)現(xiàn)解釋宇宙的根本原理？誰能教魯迅先生刻畫出阿Q的形象？自己的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造是前進的一種動力?！睈垡蛩固梗骸叭绻褜W(xué)生的熱情激發(fā)出來，那么學(xué)校所規(guī)定的功課就會被當(dāng)作一種禮物來領(lǐng)受。”1孔子：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優(yōu)點的那些地方，兒童才會產(chǎn)生上進心。——蘇霍姆林斯基，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍了的感情也會消融?！惫沤裰型怅P(guān)于珍惜時間的明言太多了，例如：光景不待人，須叟發(fā)成絲。每天24小時對于任何人，無論貧窮或富裕都是公平的，沒有價格可以調(diào)節(jié)。，每天要想一想在這一天里完成了哪些任務(wù)？花了多少時間？時間利用率如何？效果怎樣？怎么改進？然后不斷調(diào)整時間的利用，使時間的利用率得到提高。要集中精力。浪費時間的客觀原因有：上級領(lǐng)導(dǎo)浪費時間（不起作用的會議、無用的電話、不懂授權(quán)等）；工作系統(tǒng)浪費時間（訪客不切主體的閑聊、官樣文件、審批程序繁復(fù)等）；生活條件浪費時間（通訊設(shè)備不暢、工作環(huán)境不佳、交通不方便等）。要好好地安排時間，不要浪費時間。然后再把時間進行計劃管理，分成以小時為單位的時間塊，進行合理安排，切實達成每日的目標(biāo)。怎樣贏得時間？有時候，人所能利用的時間不僅僅在工作中，更好的利用卻在8小時之外。 時間是什么？時間到底是什么？時間對于不同的人有不同的意義：對于活著的人來說，時間是生命；對于從事經(jīng)濟工作的人來說，時間是金錢；對于做學(xué)問的人來說，時間是資本；對于無聊的人來說，時間是債務(wù)；對于學(xué)生來說，時間是知識的積累，是資本，是命運。——烏申斯基，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。 ——蘇霍姆林斯基，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會煥發(fā)和孕育出真正的愛?！薄①H低，會導(dǎo)致孩子的反抗，反對父母，反對學(xué)校，或者反對整個世界?！比A東師范大學(xué)葉瀾教授：“好課是擁有“五實”的課，即：扎實、充實、豐實、平實、真實。”陶行知先生說過：“發(fā)現(xiàn)千千萬，起點是一問。”1清人唐彪說：“有疑者看到無疑，其益猶淺；無疑者看到有疑，其學(xué)方進?！K霍姆林斯基，學(xué)生才能產(chǎn)生上進心。 ——巴特爾。（李白）盛年不重來，一日難再晨，及時當(dāng)勉勵，歲月不待人。時間不象人力、物力、財力和技