【正文】 家一定要先把基礎(chǔ)的化學(xué)計(jì)算做好。學(xué)生只有具備來(lái)自于自身的能力，才可能對(duì)來(lái)自于家庭、學(xué)校、社會(huì)的不同事物和行為進(jìn)行全面與客觀分析，得出正確判斷與取向，指導(dǎo)自己的言與行。 第20周：查漏補(bǔ)缺，主要是對(duì)上一階段復(fù)習(xí)進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，對(duì)九年級(jí)知識(shí)的第二次梳理?？荚囍型瑢W(xué)們就可以比較容易地運(yùn)用這些知識(shí)多角度思考問(wèn)題、解答問(wèn)題。所以我的建議是要把多個(gè)學(xué)科所學(xué)的東西融會(huì)貫通，多多聯(lián)系生活，真正把化學(xué)學(xué)科“學(xué)活”才是最大的成功。 (2)分散復(fù)習(xí)與交叉復(fù)習(xí)相結(jié)合 分散復(fù)習(xí)要比長(zhǎng)時(shí)間的集中復(fù)習(xí)效果好。這樣孩子就不會(huì)疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。 探討世界上各種各樣物質(zhì)的微觀組成和宏觀性質(zhì) 這就需要同學(xué)們有一種強(qiáng)烈的質(zhì)疑能力。做到站在中考指導(dǎo)書之峰跳望教材，“登高而望遠(yuǎn)”，精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。配合規(guī)范的中考類型題加以訓(xùn)練，對(duì)各類型題明確思路，掌握不同類型題解題模式和方法。著眼于學(xué)生自身能力的培養(yǎng)。不怕你產(chǎn)生無(wú)法解決的問(wèn)題，就怕你沒(méi)有問(wèn)題!只有對(duì)化學(xué)的很多基本問(wèn)題有最深入的探索，我們才能真正懂得其中的內(nèi)在規(guī)律，進(jìn)而去舉一反三，觸類旁通! 還需要提高同學(xué)們的計(jì)算能力和記憶力。 (3)多種方式復(fù)習(xí) 長(zhǎng)時(shí)間用同一種方式復(fù)習(xí)效果不好。 復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，復(fù)習(xí)之后再做作業(yè)。對(duì)于生活中的鋼鐵生銹的原理我們也會(huì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究