【正文】 優(yōu)秀教學(xué)常規(guī)展評。　?。?）認(rèn)真組織開展好教研活動。落實(shí)聽課制度。聽課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求每位教師聽課10節(jié)以上?！　。ǘ┘訌?qiáng)教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。堅持學(xué)以致用，根據(jù)各年級教材、學(xué)生年齡特點(diǎn)，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。以備課組為單位設(shè)立資料庫，如電子教案庫、習(xí)題庫、試題庫、課件庫、教學(xué)文章集錦等，從而逐步建立起科組的資料庫?！　∷?、學(xué)科綜合實(shí)踐活動資料和安排　　教研活動要求：　?。?）我組根據(jù)學(xué)科和年級段特定制定研究課題，每周開展一次團(tuán)體備課，確定資料和中心發(fā)言人。　　四月份：　　組織階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測，并結(jié)合監(jiān)測結(jié)果搞好質(zhì)量分析?！　」膭罱處煼e極參加現(xiàn)代化教學(xué)培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學(xué)工具的使用能力，爭取在各類課件比賽中有部分教師獲獎?！　÷鋵?shí)年級組備課組制度，分工合作做好導(dǎo)學(xué)案的編寫、整理、匯總工作。為此，在第一次教研組工作會議上我們明確要求，備課必須要按照以下備課環(huán)節(jié)要求去書寫：　　備課環(huán)節(jié)：　?。?）教學(xué)內(nèi)容?！　∪?、積極充電，提高素質(zhì)　　北師大版的新教材在我市已經(jīng)使用了一輪多了，但本組的個別教師，依然沒有能夠及時的調(diào)整自己的角色?！　≥o導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，各位教師要定期的、有計劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，盡力做到措施得力，效果顯著。形成更為濃厚的教研風(fēng)氣，來不斷地提高我們學(xué)校整體的數(shù)學(xué)教學(xué)水平。本年度的集體備課必須立足在個人認(rèn)真解讀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合本年級組的實(shí)際情況開展“4112”教研活動模式，即以“集體研討——分工主備——主備人說課——集體評議并整合——個人加減——教后反思”的流程開展，力求讓人人成為教研的主體，個個做活動的主人，通過集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，使全體教師特別是青年教師切實(shí)能從整體上了解教材，提高駕馭教材的能力，從而實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)水平的共同提高。整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，組織教師進(jìn)行輔導(dǎo)方法的研討和交流，加強(qiáng)數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)力度，加強(qiáng)數(shù)學(xué)興趣小組的培訓(xùn)力度，數(shù)學(xué)競賽的輔導(dǎo)方法，爭取在各類競賽中獲獎率穩(wěn)步提升?！　《⒅饕ぷ魉悸罚骸　”緦W(xué)期依據(jù)課改的需求，以研究課堂教學(xué)變革為核心，加強(qiáng)課堂教學(xué)自分教學(xué)課堂模式研討，不斷提高教師的學(xué)科素養(yǎng)和教學(xué)水平；以解決教育實(shí)踐問題的常態(tài)教研為重點(diǎn)；提高教研活動實(shí)效性，提高教師專業(yè)意識和能力，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。（每位老師一學(xué)期聽課、評課達(dá)到20節(jié)以上?！　∫辉路荩菏谐踔袛?shù)學(xué)教師學(xué)科知識競賽；期末考考前復(fù)習(xí)工作安排。　　每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄?！　?0xx年，數(shù)學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實(shí)際情況，認(rèn)真做好每一件事，使數(shù)學(xué)教研工作更上一層樓！　　初中數(shù)學(xué)教研組工作計劃8　　一、指導(dǎo)思想　　認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開展教育教學(xué)活動?！　￠_展學(xué)生活動，發(fā)展個性特長　　上半年開展一次筆算競賽，舉辦一次探究性作業(yè)展評；下半年開展一次口算競賽，舉辦數(shù)學(xué)節(jié)活動。我們要做到精選書面作業(yè)，適當(dāng)布置“以自主學(xué)習(xí)為主線、以師生信息互動為主體”的作業(yè)方式，用生動、有新意的作業(yè)讓學(xué)生由被動寫作業(yè)變成主動嘗試，從而有效培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。積極組織教師參加區(qū)、片、學(xué)校好課評比活動。　　上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，課中要明確目標(biāo)，講透知識點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時要注意師生活動時間的分配，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，提高課堂效率。我認(rèn)為這是一件非常有利于教師自身發(fā)展的好事情?！　”窘M將配合教導(dǎo)處、教科室做好各項教學(xué)教研工作。　　參與教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量檢測與評價等?！　〖訌?qiáng)教研組的管理，狠抓組風(fēng)建設(shè)，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況，每周對各教師的備課、聽課情況檢查一次，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題?！　∪路荩骸　?shù)學(xué)各個領(lǐng)域分版塊整合教學(xué)研究。對于較好的年段三分之一的學(xué)生，組織每周一次的提高輔導(dǎo)，定員、定時、定資料。各備課組定期（每周一次）開展團(tuán)體備課活動，做到統(tǒng)一教學(xué)資料、進(jìn)度、練習(xí)、考核?！　〖訌?qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究　　（1）要研究考題，把握考試方向；　　（2）加強(qiáng)分層，強(qiáng)化雙基，確保合格率；　?。?）考試分析要以自查為主，落實(shí)基礎(chǔ)知識點(diǎn)?！　《⒒顒訒r間：　　每周五第七節(jié)課。　?、圩鳂I(yè)布置要精選與分層，要有針對性。利用數(shù)學(xué)興趣小組輔助數(shù)學(xué)課堂教學(xué)?！　∪?、開展“提高學(xué)生數(shù)學(xué)思維本事”課題研究　　不斷地對學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育?！　。?）認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校制定的《教學(xué)工作考核方案》?！　〗處熁竟Ρ任??！　《?、基本目標(biāo)　　經(jīng)歷有指導(dǎo)的解讀“標(biāo)準(zhǔn)”和“教材”的過程；　　深刻領(lǐng)會“標(biāo)準(zhǔn)”倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念；感悟并能把握“過程”和“結(jié)果”的辯證關(guān)系；能在課堂教學(xué)中貫徹“過程教育”思想?！　。?）命題比賽?！　。?）教學(xué)過程。　　認(rèn)真學(xué)習(xí)江寧區(qū)教學(xué)常規(guī)工作“精細(xì)化管理”實(shí)施意見，深刻領(lǐng)會其具體要求。單元知識梳理、試卷命題要做好分工。本學(xué)期將重點(diǎn)通過“1＋1”全校共讀工程，采取閱讀常識性書籍和專業(yè)書籍《這樣的數(shù)學(xué)作業(yè)有意思》，鼓勵教師讀寫思行結(jié)合，把在教學(xué)實(shí)踐活動中的反思、感悟及時記錄下來形成有溫度的教育敘事；將在理論學(xué)習(xí)、教改實(shí)踐的領(lǐng)悟、思考，認(rèn)真撰寫形成教育教學(xué)文章。本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處、督導(dǎo)處加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都要符合規(guī)范化的教學(xué)要求?！　×拢禾骄啃宰鳂I(yè)展評；初中數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案征評