【正文】 教學手段進行教學。班主任的工作是瑣碎的，卻更需要耐心和細心。建立家訪制度，使學校、社會、家庭共同關心學生的成長，受到了學生及學生家長的一致好評。但是時代的發(fā)展，知識的變遷，學生的變化，常讓我無法按著老規(guī)矩去做，總在無所適從中尋找新的道路，總在新問題面前探索著自己認為對的方法?！　∪⒉蛔屢粋€學生掉隊。校園語文教學工作總結4　　從接高三教學的第一天起，自己就明白要承擔的責任，于是給自己制定計劃、暗下決心，一定要踏實努力的走好高三這一年。擺在我們面前的就是如何上好每一節(jié)課，讓學生在每一節(jié)課都有收獲?！　「呷A段是專項復習與系統訓練相結合的時期，要將學生掌握的知識運用到實際做題中去，就要精選試題，主要選擇那些有針對性、典型性、創(chuàng)新性的試題，同時試題要緊密結合考試說明。多向老教師學習可以提升自己的水平和增加教學經驗。通過半年的努力，我覺得還是有一定的收獲和提升。我總是怕學生聽不懂或是怕自己的引導不到位，不放心沒耐心等待他們自己解決問題，看不得學生思考問題時繞彎子走彎路，其實暴露錯誤改正錯誤是一個多么重要的過程??！除此之外，在教學中，應注重語文知識的講授，使自己的課堂更有語文味，而不是講成一堂政治課或歷史課。校園語文教學工作總結6　　轉眼間，我在語文教師的語文教學崗位上又平凡地走過了一年。在讓先進的理論指導自己的語文教學實踐的同時，我也在一次次的語文教學實踐中來驗證和發(fā)展這種理論語文教師個人工作總結5篇范文語文教師個人工作總結5篇范文。一學期的工夫沒有白費，這兩個班語文成績都比較優(yōu)異。除婚假七天外從未請假一天，也未耽誤一節(jié)課　　上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學校的各項規(guī)章制度，今后繼續(xù)堅持。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。讓學生閱讀課外書，購買了“課堂內外”，叫他們到學校的圖書館借書來讀，這樣就為深入理解課文內容奠定了基礎?！　〔扇〈胧?，加強訓練，落實知識點。如在《黃河頌》的閱讀教學中，我是這樣引導學生這樣品評：“學習了這篇課文，你認為文中什么地方給你留下了深刻的印象？請你選擇其中的一點說一說。也可用講述故事的方式導入，采用激發(fā)興趣、設計懸念、引發(fā)設計，比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。如果說高一高二我是在培養(yǎng)學生全方面發(fā)展，給他們打好一個良好的素質基礎，那麼現在高三我的班主任的工作任務就是在學生各方面能力大幅提高的基礎之上使他們專注于他們的學業(yè)完成和實現他們自己的大學夢。仔細聽課，認真學習他們上課的安排和技巧。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責任之重大。　　三、對未來的展望　　工作以來，常有家人朋友問我累不累，我的回答是毫不猶豫的“累！”說的時心中涌起的是無限的自豪感、充實感及價值感。首先，進行一到兩課時的起始課明確初中與小學語文學習的差別及初中語文學習的要求是十分必要的。半年來，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)文章還要困難和仔細，大量的閱讀相關的文獻資料，并編寫相關的文學作品或作者生平，希望把學生們眼中距離他們生活很遠的文人墨客們講得有血有肉，有助于學生理解文章，更重要的是培養(yǎng)他們對文學的興趣?！　∈紫龋己玫膸熒P系式整個教學環(huán)節(jié)的重點。由于語文知識點多，分散廣，再加上記憶的遺忘性，就要求哦我們注意多積累，做好基礎知識和錯題的分類整理，為高考的最后沖刺夯實基礎。而高考試題正是源于教材而又高于教材的，用好課本我們就能夠以不變應萬變?！　　奥仿湫捱h兮，吾將上下求索”，我想只要我不斷努力，自己的夢想終會實現。所有的一切感受在學生的情感中，流動在學生的文字中。畢竟我們說的就是漢語，學習起來并沒有什么動力?！　∽鳛檎Z文教師謙班主任，我深感自己責任重大。所以，對學生的德育教育也是我的主要工作之一。 在每一個學期初，我就始去翻閱新教材，了解這一冊教材的內容和各個知識的關聯點，做到了解并熟悉教材。但也存在不足，今后會立足實際，開拓進取，不斷前進?！　∪?、抓科學研究，閱讀教學的主旨性的研究有一定的認識　　本學期，我的科研目標是對研究閱讀教學目標的研究。要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質。注意發(fā)展學生的能力，強化好奇心，啟發(fā)學生敢于想象，勇于質疑，鼓勵學生逆向思維、發(fā)散思維、求同思維、求異思維，努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。我知道作為一名優(yōu)秀的教師應該具有扎實的專業(yè)素質。 在教學中發(fā)揮堅持以學生為主體。我熱愛每一位學生，他們和我是平等的，我尊重他們，也努力地去了解他們。將愛心灑向每一個學生，不歧視學生?！　〗塘耸嗄甑臅鎸ぷ?，應該是熟能生巧，應付自如了。每一次的語文課都能讓他們有所期待?！　　笆澜缟媳緵]有路，走的人多了，也就成了路”，我們必須要走出新的道路來，教好我們的學生，才能使我們的祖國更加的繁榮、富強。只有步入高三的學生才能真正體會到學習的緊迫性和肩負的責任感。精選習題，優(yōu)化訓練，上好講評課?！　∑浯?，同事之間相互交流、溝通可以補自己所短。這剛開始上課的一年我給自己的要求是一定要把基礎打好。比較凸顯的是我的教學語言不夠精煉。我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多學習，爭取教學水平再上一層樓。我不但自己訂閱了三四種中學語文語文教學雜志進行語文教學參考，而且還借閱大量有關中學語文語文教學理論和語文教學方法的書籍，對于里面各種語文教學理論和語文教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。接手這兩個外語實驗班的語文教學，我更是一點不敢放松，每備一節(jié)課我都向老教師年輕教師虛心的求教力爭盡善盡美。認真參加學校組織的各項活動。為此，在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見?！　≡谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。第 19 頁 共 19 頁?！　〕酥?，我還注意學科間的整合。教師應因勢利導，讓學生對問題充分思考后，學生根據已有的經驗，知識的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進行辯論?！　∨f的一年即將過去，新的一年馬上來到?！　∪嘀魅喂ぷ鳎喝娜?，盡職盡責?！　∑浯问菑恼Z文教學經驗上。追憶往昔，展望未來，為了更好的總結經驗教訓使自己迅速成長，成為一名合格的“人民教師”，無愧于這一稱號，我現將本年度教學工作情況總結如下：　　一、師德方面：加強修養(yǎng)，塑造“師德”。對學生咬文嚼字的訓練還不夠。　　在教學設計上，我從最初的單純模仿到有了自己的理解與思路，明確了語文的板塊教學，我知道要想跑先要走得穩(wěn)，從板塊教學開始打磨自己的教學，練好語文教學基本功。而學校整個大環(huán)境上從硬件設施上給教師提供更大的便利