【正文】 的教學任務。課堂上,積極引導學生熟悉教材文本,重視讀圖訓練,加強學生間的合作探究能力的培養(yǎng),讓學生在掌握學習方法的基礎上,努力提高課堂學習實效?！　∪?、積極參加校本研究　　自覺進行新課標、新教材、新教法、新教育思想的學習、運用與實踐。讓學生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。譬如，課堂上不能及時地關(guān)注到每個學生，讓每個人都真正參與到課堂當中?！　∵@批學生地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，輕視地理學習，在課堂上注意力不集中，學習不認真，配套練習作業(yè)應付了事?！　?。總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績。在課堂上盡力準確無誤的向?qū)W生傳授教材知識，經(jīng)常啟發(fā)學生思維，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設寬松的課堂氣氛，師生互動，極大的提高了學生學習地理的興趣性。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民，在教學過程中培養(yǎng)學生形成正確的人地關(guān)系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。初中地理第三冊主要從中國區(qū)域地理的角度，用事實材料，使學生認識不同地區(qū)的居民，如何利用當?shù)氐淖匀粭l件，發(fā)展生產(chǎn)和促進社會進步，以及不同的地區(qū)所出現(xiàn)的程度不同的環(huán)境、資源、人口等問題?，F(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)如下：　　一、本學期的工作　　認真?zhèn)湔n、上課，備學生而、備教材、備教法。雖然有時成績不盡人意,但我沒有放棄希望。為此,我認真研究教材及學生,悉心查閱資料,學習時新的教育教學思想和方法。　　四今后的工作目標　　加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。多從初中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養(yǎng)自信。在擔任初中的地理教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在課堂上我比較注意及時調(diào)動學生的積極性、主動性。多從初中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養(yǎng)自信；培養(yǎng)學生良好的學習習慣，突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。由于中途接手這些班級，在有限的時間里，我多方面了解學生情況，根據(jù)學生實際，認真鉆研課程標準，結(jié)合備課組的教學計劃，積極完成了本學期的教學任務。在教學上，有疑必問。本文格式為Word版，下載可任意編輯八年級地理教學工作總結(jié)模板集合七篇八年級地理教學工作總結(jié)模板集合七篇 　　總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。具體總結(jié)如下：　　一、 學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習積極性?！　∪?、抓緊、抓好課堂教學環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學，開展多樣化的學習形式　　由于初中地理強調(diào)對地理事物原理的分析，重在說“理”，難度較大。讓學生能夠充分交流和互動，體現(xiàn)學生的主體地位和作用。為了更好的搞好以后的教學工作，現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)：　　一教育教學　　認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，突出強化地理思維能力的39?！　∫詫W生為主體，注意基礎知識教學，調(diào)動學生的學習興趣。有時,為了備好一節(jié)課,不厭其煩地向同學科老師請教,吸取他們的經(jīng)驗。因為許多同學不僅僅是地理基礎薄弱的問題,還有學習態(tài)度、學習興趣等方面的問題,要在短時間內(nèi)從根本上解決,顯然還有些難度。根據(jù)教材內(nèi)容及學生實際，設計課型，擬定教學方法，認真寫教案。故此，我抓住學生的這種心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學。在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中我根據(jù)學生實際情況，采用分層教學，以先帶后，承包互幫，展現(xiàn)學生個性風采，凸現(xiàn)團隊式學習，建立學習型小組。另一方面，充分利用各種教學掛圖，有時借助多媒體展示地理事物的形成過程，讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。第 15 頁 共 15 頁。加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。　　二、結(jié)合學生實際，加強學生的地理基礎，培養(yǎng)學生的地理思維?！　∪⒋嬖诘牟蛔恪　‘斎?，在工作上我還是存在某些不足。在教學工作中，注意學生能力培養(yǎng)，把傳授知識技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合，在知識層面注入思想情感教育因素，發(fā)揮學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。且盼望期末有一個好結(jié)果?！　〗虒W中我力爭做到精講,把重點放在知識體系、結(jié)構(gòu)、聯(lián)