【正文】 的教學任務。課堂上,積極引導學生熟悉教材文本,重視讀圖訓練,加強學生間的合作探究能力的培養(yǎng),讓學生在掌握學習方法的基礎上,努力提高課堂學習實效?！　∪?、積極參加校本研究　　自覺進行新課標、新教材、新教法、新教育思想的學習、運用與實踐。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。譬如，課堂上不能及時地關注到每個學生，讓每個人都真正參與到課堂當中?！　∵@批學生地理基礎較差，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法，在觀念上他們把地理當作副科、次科，輕視地理學習，在課堂上注意力不集中，學習不認真，配套練習作業(yè)應付了事?！　??？偨Y經驗，查找不足，爭取在新的一年，取得好成績。在課堂上盡力準確無誤的向學生傳授教材知識，經常啟發(fā)學生思維，分析問題深入淺出，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點，創(chuàng)設寬松的課堂氣氛，師生互動，極大的提高了學生學習地理的興趣性。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會主義現代公民，在教學過程中培養(yǎng)學生形成正確的人地關系、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。初中地理第三冊主要從中國區(qū)域地理的角度，用事實材料，使學生認識不同地區(qū)的居民，如何利用當地的自然條件，發(fā)展生產和促進社會進步，以及不同的地區(qū)所出現的程度不同的環(huán)境、資源、人口等問題?，F對本學期工作做如下總結如下：　　一、本學期的工作　　認真?zhèn)湔n、上課，備學生而、備教材、備教法。雖然有時成績不盡人意,但我沒有放棄希望。為此,我認真研究教材及學生,悉心查閱資料,學習時新的教育教學思想和方法?！　∷慕窈蟮墓ぷ髂繕恕　〖涌旖虒W方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。多從初中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養(yǎng)自信。在擔任初中的地理教學工作中，我能從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。在課堂上我比較注意及時調動學生的積極性、主動性。多從初中生活，地理學習等方面給以方法的指導，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功，培養(yǎng)自信；培養(yǎng)學生良好的學習習慣，突出強化地理思維能力的培養(yǎng)。由于中途接手這些班級，在有限的時間里，我多方面了解學生情況，根據學生實際，認真鉆研課程標準，結合備課組的教學計劃，積極完成了本學期的教學任務。在教學上，有疑必問。本文格式為Word版，下載可任意編輯八年級地理教學工作總結模板集合七篇八年級地理教學工作總結模板集合七篇 　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可以提升我們發(fā)現問題的能力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作。具體總結如下：　　一、 學習新課程標準，以當前先進的教學理念為指導，提高學生學習積極性?！　∪?、抓緊、抓好課堂教學環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學，開展多樣化的學習形式　　由于初中地理強調對地理事物原理的分析，重在說“理”，難度較大。讓學生能夠充分交流和互動，體現學生的主體地位和作用。為了更好的搞好以后的教學工作，現對本學期工作做如下總結：　　一教育教學　　認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，認真寫好教案。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，突出強化地理思維能力的39?！　∫詫W生為主體，注意基礎知識教學，調動學生的學習興趣。有時,為了備好一節(jié)課,不厭其煩地向同學科老師請教,吸取他們的經驗。因為許多同學不僅僅是地理基礎薄弱的問題,還有學習態(tài)度、學習興趣等方面的問題,要在短時間內從根本上解決,顯然還有些難度。根據教材內容及學生實際，設計課型，擬定教學方法，認真寫教案。故此，我抓住學生的這種心理狀態(tài)，有針對性地對學生進行教學。在班級教學中，班級之間有差別，學生個體也有差異，教學中我根據學生實際情況，采用分層教學，以先帶后，承包互幫，展現學生個性風采，凸現團隊式學習，建立學習型小組。另一方面，充分利用各種教學掛圖，有時借助多媒體展示地理事物的形成過程，讓學生增強了感性認識，加深對教材知識的理解和記憶，又培養(yǎng)了學生的讀圖能力，課堂效率有較大提高。第 15 頁 共 15 頁。加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法，大膽嘗試，加以變通，并從理論的角度，加以深華。　　二、結合學生實際，加強學生的地理基礎，培養(yǎng)學生的地理思維?！　∪⒋嬖诘牟蛔恪　‘斎?，在工作上我還是存在某些不足。在教學工作中，注意學生能力培養(yǎng)，把傳授知識技能和發(fā)展智力、能力結合，在知識層面注入思想情感教育因素，發(fā)揮學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。且盼望期末有一個好結果。　　教學中我力爭做到精講,把重點放在知識體系、結構、聯