【正文】 點，時時加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，進取引導，把握好教育的時機，并組織生動，趣味的》教學計劃，為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍?！　≡路荩骸　。?）設(shè)計并進行慶元旦活動，并作適當?shù)墓?jié)日環(huán)境布置。　　七、具體活動安排　　9月份：　?。?）安定幼兒情緒，重新調(diào)整座位，用談話、激勵的方法，使幼兒不斷進步，鞏固好一日常規(guī)。　?。?）努力創(chuàng)設(shè)大膽表現(xiàn)，思維活躍，全面發(fā)展的班級特色，通過一日活動的各個環(huán)節(jié)與內(nèi)容，記錄孩子的點滴進步，形成鮮明的班級特色。　?。?）本班老師與家長緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄，開展好家訪及家園其它教育活動，真正做到家園同步教育。加強檢查、指導?！　∽苏_、不插話、學會認真傾聽別人講話、積極舉手發(fā)言、能大膽的說出自己的見解?！　〈竽懙乇磉_自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護動植物和周圍環(huán)境的情感與行為。非常喜歡游戲，且很投入?！　≌埣议L按時接送孩子，確保幼兒來園、離校安全。幫忙幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致資料。 幼兒中班工作計劃 篇1　　一、班級情景分析　　大部分孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學習一年多了，他們的自理本事都有了很大的提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，尊重教師，團結(jié)同伴，能和睦相處，可是仍存在一些問題，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全，衛(wèi)生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。在活動中注重對幼兒進行語言智能、自我認識智能、人際關(guān)系智能、等的發(fā)展。嚴格按計劃開展各項活動。只有個別的幼兒需要老師的提醒，而升為中班后需要學習一些新的常規(guī)，做為保育員要耐心細致的培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)，并長期堅持不斷的加強幼兒的一日生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的習慣?！　∧茌^熟練聽各種口令和信號做出相應的動作，能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操?！　∫龑в變河眠m當?shù)谋磉_方式，用不大不小的聲音與人交談，遵守公共秩序，愛護公共衛(wèi)生?！　圩鎳?、愛國旗。本學期在班務工作上，將仍以幼兒的養(yǎng)成教育和常規(guī)教育為主，充分利用晨檢及全日觀察，做好幼兒的保育工作。盡量給孩子創(chuàng)設(shè)在陌生環(huán)境中的說話機會，如：到平行班聯(lián)誼，講故事，交換小老師等?！　。?）出好每一期家長園地，讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用，平等地對待每一位家長與幼兒?！　。?）組織家長來園觀摩幼兒在園的情況。、平時大部分幼兒能夠大膽、清楚的用普通話表達自我的愿望和請求。　?。ㄋ模┳龊眉议L工作，取得家長信任具體措施：　　開學后利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家情景，與家長交流教育方法，家園配合，共同促進幼兒發(fā)展。舉辦第五屆小蓓蕾藝術(shù)節(jié)?！　?《小松鼠摘果子》學習3的加法?！　?《小飛機》嘗試手工操作，提高動手能力。家長對主題整合課程不清楚，對整合性、探索性的活動認識不夠，對現(xiàn)代幼教理念認識較淺。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養(yǎng)幼兒的合作行為的發(fā)展?！　∈路荨　g度“元旦”，開展中班小歌手比賽　　完成本月份的工作總結(jié)?！　　捌囃鯂睂?，展現(xiàn)幼兒設(shè)計的新車，讓幼兒相互交換自己設(shè)計的車輛的與眾不同的地方。　　喜歡聽故事，大部分幼兒能聽懂故事寓意，講述故事基本資料?！　∷?、教育教學方面　　4歲以后，兒童心理發(fā)展出現(xiàn)較大的飛躍?！　∪焕蠋熣J真做好本職工作，并互相幫忙、共同合作完成班級各項工作?！　∥濉嗉壒芾怼　淞踩谝凰枷?，加強班級安全和管理工作，認真督察安全工作的實施。加強幼兒自理潛力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情?！　《?、配合：　　種植及觀察：家長可允許幼兒在家也種植一些植物，并學習用繪畫的形式做觀察記錄，進一步培養(yǎng)幼兒的觀察興趣。　　，展開觀察、種植、搜集、捕捉等活動?！　∽ズ帽景嗟幕顒?、課間常規(guī)；　　開展“尊老愛幼”的專題活動，了解“中秋節(jié)”的來歷　　抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子良好習慣　　總結(jié)九月份的教學工作。努力鉆研業(yè)務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結(jié)合的形式進行教學活動。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現(xiàn)象?！　?《冬天也過冬》了解不同動物的過冬方式?！　?《賽詩會》感受詩歌的語言，理解詩歌內(nèi)容。　　五月份：家庭才藝大賽。注重平時的觀察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進行測查，檢測幼兒的身體動作發(fā)展情景。39?！　?0月份：　　（1）示范園檢查?！　。?）教師運用多種教育手段，多讓幼兒接觸社會接觸自然，避免空洞的說教，教師做有心人，多觀察幼兒，從幼兒感興趣的事物入手，生成幼兒喜歡的，有價值的活動?！　】茖W活動中：引導幼兒對身邊常見的事物和現(xiàn)象的特點變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望，為幼兒的探究活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，提供豐富的可操作的材料，通過參加小組討論、探索方式，培養(yǎng)幼兒合作學習的意識和能力。搞好家園聯(lián)系，促學園工作全面發(fā)展；密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力?！　》e極參加戶外體育活動，玩運動器械時不爭不搶，愛護體育器械?！　★埱氨愫竽軌蛑鲃拥陌聪词至襟E正確的洗手?！　?chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強化普通話的學習，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。在戶外活動前，檢查好活動場地，準備好活動器械。對幼兒上下樓要加強管理，扶上扶下注意安全，我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。促進幼兒身心和諧發(fā)展。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線?！　】傊?，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績！幼兒中班工作計劃 篇2　　一、 做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作　　作為保育員要嚴格遵守保健醫(yī)生制定的衛(wèi)生消毒制度，堅持每天對幼兒接觸的物品及時消毒，保持地面干凈，保證班中環(huán)境的整潔。通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展?！　∧軌蛴行蚺抨?、不擁擠、不推小朋友?！　∧軓纳詈陀螒蛑袑W習簡單的數(shù)、形、時空等概念?！　∷?、家長工作　　定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對園工作的建議、意見，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進幼兒園工作的進一步發(fā)展，同時對幼兒園管理，保教工作起監(jiān)督、促進作用。　　語言教學中：創(chuàng)造一個自由、寬松的語言環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談，體驗語言交流的樂趣，學習使用適當?shù)摹⒍Y貌的語言交往，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣，鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的`想法和感受，引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學作品，提供普通話的語言環(huán)境，幫助幼兒熟悉、聽懂并學說普通話。學習正確評價別人，學會看別人的長處，學習別人的優(yōu)點?！　。?）開展園本科研活動，做好表演游戲的幼兒觀察記錄。能夠看得出全班幼兒都能適應團體生活了。幼兒的操作材料根據(jù)本事強弱安排準備。完成班內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)常規(guī)訓練教幼兒早操植樹節(jié)愛綠護綠活動?！　?《小猴子學語言》看圖排序講故事，培養(yǎng)邏輯能力和語言表達能力?！　?《小兔借尾巴》知道不同動物的尾巴有不同的作用。本學期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么？”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經(jīng)驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童?！　〔粊韴@的孩子當天電話聯(lián)系，了解情況；　　通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗?！　∪?、家長工作：