【正文】 明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解，本學期我在新課程標準的指導下教育教學工作躍上了一個新的臺階。 做好課后輔導工作，注意分層教學。針對學生的不同情況，利用晚修和導師制時間，為學生釋疑解難，對學生進行個別輔導?！　∵@一學年來，在學校領導和各位老師，特別是同物理組的老師的幫助下。從多方面對學生的學習情況進行評價?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：　　一、把握新課程標準，精心備課。讓學生獨立設計實驗，利用物理實驗，發(fā)揮學生的主觀能動作用，最大限度地調動學生自主學習的積極性和主動性。在校領導和上級主管部門的指導下，在全體物理老師的共同努力下，本學期的實驗教學工作完成的很圓滿，很順利?！　∶看螌嶒?，教師都能夠認真的準備，并事先演習一遍。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。特別關注有學習欲望但學習困難的學生，經(jīng)常與他們溝通，了解他們的困難所在，經(jīng)常表揚他們的進步，放大他們的閃光點，增強他們的學習信心和學習熱情，再循序漸進地指導他們掌握一些簡單有效的鞏固知識的技巧，盡可能使他們感覺到物理是一門有趣的學科。在教學工作中，我注意做到以下幾點：　　認真?zhèn)浜谜n。 組織好課堂教學。怎樣更好的提高學生學習興趣。對此，在班里提倡認真、求實的學風，批評抄襲作業(yè)的行為。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。從一學期的教學情況來看，效果較好，學生的各項素質有較大的提高。從而自覺的把身心投放到學習中去。我在教學中非常注意學生學習興趣的培養(yǎng)，我主要是這樣做的：教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、不提倡死記硬背，多讓學生參與課堂實驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和感悟。在教學中還多對學生情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學生。一學期來，我在學校多次上公開課。我相信通過不同的方法教學，能夠發(fā)揮學生的主體意識，給學生創(chuàng)造條件機會，合理的把握學生的表現(xiàn)欲望，有利于培養(yǎng)學生的自主性和創(chuàng)造性。制定符合中學學生認知規(guī)律的學案和教學方法，力求與原來授課模式不同。另外，創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。八年級物理教學工作總結11　　本學期，在學校各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我在認真做好教育教學此文轉自工作，積極完成學校布置的各項任務等方面做了一定的努力。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性，在教學中提高學生的思維素質。八年級物理教學工作總結12　　一、提高覺悟，以思想為行動指南　　一期來，我時時以一個黨員的標準嚴格要求自己，積極參加黨內生活，收看、收聽各類新聞報道，了解時事?！　、葘ふ疑磉吙茖W知識的活動 。變單向信息傳遞為雙向式、多向式信息傳遞與交流，教師在課內講重點、關鍵點和注意點，發(fā)揮好主導調控作用。　　一、工作中所采取的措施　　認真?zhèn)浜妹恳还?jié)實驗課，做到實驗課前準備充分，絕不打沒有準備的仗。八年級物理教學工作總結15　　開學至今，已經(jīng)是第八周了了。對學生的練習冊檢查目標是看看學生完成情況，評價有ABCD五個層次，對臨界生的作業(yè)練習要全批全改。對物理科的興趣是要靠教師的精心培養(yǎng)和呵護。這些學生很在乎對德育分的評價，因為德育處有辦學習班的措施，每周將加減分的名單交班主任，在班會上進行表揚獎勵?！　。ǘ┞鋵嵎纸M，小組合作學習的模式要體現(xiàn)出來?！　∈紫仁菍φn本習題的落實，盡量讓學生在課堂上完成，并舉一反三，拓展思路?！　∪⒋嬖诘牟蛔恪　W生厭學思想嚴重，整體實驗成績提高不大。　　本學期的物理實驗工作能夠圓滿完成是和師生的共同努力分不開的。這種教學模式應充分發(fā)揮教師的主導作用，突出學生的主體地位。在素質教育的今天，巧妙組織學生活動，體現(xiàn)學生“五自”顯得更為重要。2班學生比較認真能主動完成老師布置得作業(yè)，但是創(chuàng)新能力還需要繼續(xù)鍛煉，所以，在2班上課時，注重鼓勵學生大膽發(fā)言，積極參與開發(fā)學生的動手能力。并注重參閱各種雜志，制定符合金山橋開發(fā)區(qū)中學學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。但初二學生的思維習慣不好，學習方法少。本學期，我著重利用學案導學、小組合作、當堂達標的教學模式來提高自己的課堂教學效率，利用學案充分調動學生的積極主動性，引導學生自學討論，使學生的主體地位充分體現(xiàn)。問題沒有想到的，希望領導和大家能給予指正和指導，幫助我把今后的工作能做的更好一些。認真講課，認真示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練?！　猿致犝n，注意學習其他老師的教學經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學模式。很多學生由怕物理到喜歡，由差到好。精心準備、認真?zhèn)湔n，充分了解學生的學習狀況，做到教學中有的放矢。做好課后輔導工作，注意分層教學。無疑作為物理教師要身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情。認真分析教材和學生，認真撰寫教案。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂趣的，從而自覺的把身心投放到學習中去。我將繼續(xù)不懈努力，積極進取，奮勇向前，爭做一名合格的人民教師。服從上級領導的安排，人際關系融洽。很多學生由怕物理到開始喜歡物理了。　　在日常生活中，我作為教研組長能夠按時組織本組教師按學期初制定的計劃互相聽評課，互相學習，共同提高。在實驗中，加強對學生實驗方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。本文格式為Word版，下載可任意編輯八年級物理教學工作總結(15篇)八年級物理教學工作總結(15篇) 　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此要我們寫一份總結。按教學大綱規(guī)定必做的分組實驗，并將學生分成三種類型：第一類是理解能力差，反應較慢，動作緩慢；第二類是思維敏捷，動作粗糙；第三類是獨立思考，動手能力強。對于學生而言，八年級學生兩極分化比較嚴重、部分學生對學習失去興趣。　　四、統(tǒng)一要求、因材施教，整體性提高成績。認真積極完成學校里給于的任務。八年級物理教學工作總結4　　本學期我擔任八年級4班的物理教學任務，這是我第一次承擔人教版八年級物理上冊教學任務，因此，在教學中認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改變教學方法，在繼續(xù)推進我?！叭瘟健苯虒W模式的同時，把新課程標準的新思想新理念和物理課堂教學的新思路新設想結合起來，認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，積極主動觀察課堂，向其他教師學習，順利完成教育教學任務，現(xiàn)將本學期的教育教學工作做出總結，以使教學工作更上一層樓：　　一、經(jīng)驗和教訓　　精心備課，全面把握新課程標準　　物理是八年級學生開始接觸的一門新課，使用的是人教版的新教材。從贊美著手，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。認真對待每一節(jié)課。而是充滿樂趣的。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。從一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質有較大的提高?！　∥?、轉變教學觀念，既教書又育人。本學年平均每周聽課一節(jié)，對自己的教學促進很大。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。八年級物理教學工作總結10　　本學期我擔任八年級（）三個班的物理教學工作，第二學期物理教學工作總結?！　≡诮虒W內容上，按照新課改的要求，以學生為主體，力求完成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋。有一些概念、規(guī)律及情景需要學生在課下加深理解，然而很多學生所欠缺的正是課下的功夫，導致很多學生反映“一聽就懂，一做就不會”。注意弱化難點強調重點。3班同學思維比較活躍，但是總的來說，學習不踏實，所以，在平時的上課過程中，注重鞏固練習，及時讓學生發(fā)現(xiàn)自己的不足。本學期, 我精心設計、編排了以下活動，做了以下工作：　?、趴萍甲髌分谱鞅荣?。教師充分相信學生，使學生主動參與物理實驗。以后的物理實驗工作我們將更加嚴格要求，力爭作的更好?！　∪狈Ρ匾慕虒W參考書和直接的課改經(jīng)驗，教學課改中感到仍在走老路。二是對印發(fā)練習卷的精選和分層布置，對一些較難的題目進行課堂上評講，最好是在本章復習課上進行?！　。ㄈ┦菍嶒灲虒W設計要因班而已?！　×⑵渌　∽鳛橐幻歉山處?，總是希望自己在各方面獨占鰲頭，但是由于心性懶惰，往往是有計劃，沒行動，有的好好的想法，沒有好結果，認真檢討自己，才能不斷進步！第 29 頁 共 29 頁。　　三、學法指導方面　　在調整自己教學方法和策略的同時，對學生的學習思想和方法的指導要跟上。本學期使用的雙色達標測評不是十分好用，要有選擇地讓學生做，特別是對B組練習要進行篩選?！　嶒灲萄袥]有到位，沒有新的理念產生。在所任課務的班級中，學生學習勁頭極低，絕大多數(shù)同學有嚴重的厭學情緒，課堂組織紀律較差，只有個別同學能自覺學習，但是基礎也較差，學習成績難以提高；有些班級，雖有大多數(shù)同學自覺學習的能力較強，基礎也較好，由于人數(shù)過多實驗成績整體提高不大，實驗課的開展也有一定的難度。讓學生獨立設計物理實驗，利用物理物理實驗，發(fā)揮學生的主觀能動作用，最大限度地調動學生自主學習的積極性和主動性?！　、墙怆y題競賽活動 。成績只代表過去