【正文】 量和有自信的學生?！　∽鳛槲锢斫M的成員，在教學方面沒有做出很好的成績。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出如下總結:　　一、備課方面　　課前精心備課，認真研究教材，力求準確把握重點，難點，并注重參閱各種雜志，搞好集體備課。發(fā)現(xiàn)問題后，積極尋找解決辦法，再給下一個班上課時，力求做得更好。在同一班級，仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學方法，做到隨機應變，適時調整，更好的完成教學任務。認真觀摩優(yōu)秀教師、老教師的公開課。在今后的教學工作中我將繼續(xù)研究探討這個問題?！　《⒔虒W工作完成情況　　一學期來，積極參與上級主管部門和學校組織的各種業(yè)務理論學習、按時參加集體備課，合同課教師一起研究每節(jié)課的特點，重點難點，找出對應的突破點，力爭讓每節(jié)課都收到最為滿意得效果、這學期我們同科教師之間展開互相學習的活動，每個人至少講兩節(jié)校內公開課，互相取長補短，并互相幫助共同得到了提高?！　≌J真上好每一節(jié)課。通過開公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處，從而更促進了物理教學。成績只代表過去，需繼續(xù)努力　　成績屬于過去，盡管上一學期從各方面都取得了一定的成績，但是，同時也存在一些不足之處，而且隨著時間的推移，學生、社會也將會向老師進一步提出更多更高的要求，這就要求我們，在以后的工作的過程繼續(xù)保持過去的優(yōu)勢改正不足，不斷學習，開拓創(chuàng)新，力爭找到更為合適這些學生的更加有效的方法。最近，為了適應新的教學工作，我又在努力自學電腦基礎知識，還嘗試著學習電腦FLASH制作軟件POWERPOINT的使用?！　、墙怆y題競賽活動 。在校領導和上級主管部門的指導下，在全體物理老師的共同努力下，本學期的物理實驗教學工作完成的很圓滿，很順利，總結如下：物理學是一門以物理實驗為基礎的學科，物理物理實驗對理解和掌握物理概念和規(guī)律，對物理知識的鞏固和運用有著重要的作用。讓學生獨立設計物理實驗，利用物理物理實驗，發(fā)揮學生的主觀能動作用，最大限度地調動學生自主學習的積極性和主動性。同學都能夠做到先預習，熟悉物理實驗的目的、原理、步驟及注意事項，并嚴格按物理實驗要求進行操作。在所任課務的班級中，學生學習勁頭極低，絕大多數(shù)同學有嚴重的厭學情緒，課堂組織紀律較差，只有個別同學能自覺學習，但是基礎也較差，學習成績難以提高；有些班級，雖有大多數(shù)同學自覺學習的能力較強，基礎也較好，由于人數(shù)過多實驗成績整體提高不大，實驗課的開展也有一定的難度?！　嶒灲虒W中滲透勞動技能的傳遞，培養(yǎng)學生從小熱愛勞動的理念?！　嶒灲萄袥]有到位，沒有新的理念產(chǎn)生。二是對小測的題目進行精選，力求大多數(shù)學生能達標，三是對學生安排層次達標，四是改變批改小測的方式，可以是小組長負責批改，也可以在課堂上小組間互相評改，教師抽查其中一組進行批改，學生相互訂正答案，明確錯誤之處，寫上評語。本學期使用的雙色達標測評不是十分好用，要有選擇地讓學生做，特別是對B組練習要進行篩選。每一周安排一個小實驗或小制作或小文章，手抄報等多種形式的作業(yè)，較放置在實驗室中保存，選擇一個家長會時間，讓學生家長看到自己的小孩的作品?！　∪?、學法指導方面　　在調整自己教學方法和策略的同時，對學生的學習思想和方法的指導要跟上。但無論如何，堅持使用平臺，有選擇性地在一些課題中使用平臺教學，是無可爭議的?！　×⑵渌　∽鳛橐幻歉山處?，總是希望自己在各方面獨占鰲頭，但是由于心性懶惰，往往是有計劃，沒行動，有的好好的想法，沒有好結果，認真檢討自己，才能不斷進步！第 29 頁 共 29 頁。　　四、多媒體教學　　由于教室中沒有安裝電教平臺，雖然是盡量地使用電教平臺，但是仍然不能每節(jié)課都是用課件上課?！　。ㄈ┦菍嶒灲虒W設計要因班而已。尤其是在月測中，對土電話知識進行的考查，讓學生體會到動手制作對學好物理的好處。二是對印發(fā)練習卷的精選和分層布置，對一些較難的題目進行課堂上評講，最好是在本章復習課上進行。注意布置作業(yè)時提醒學生準備小測，加強復習?！　∪狈Ρ匾慕虒W參考書和直接的課改經(jīng)驗，教學課改中感到仍在走老路。　　認真批改每一份實驗報告，強化學生多動手操作。以后的物理實驗工作我們將更加嚴格要求，力爭作的更好?！　　袢w師生在思想上都很重視。教師充分相信學生，使學生主動參與物理實驗。在以后的工作道路上，我一定更加加倍努力，爭取更大的進步。本學期, 我精心設計、編排了以下活動，做了以下工作：　?、趴萍甲髌分谱鞅荣?。　　二、立足本職，積極完成物理教學任務　　1，本期, 我擔任了的是初三年級106班的物理教學課程。3班同學思維比較活躍，但是總的來說，學習不踏實，所以，在平時的上課過程中，注重鞏固練習，及時讓學生發(fā)現(xiàn)自己的不足。平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。注意弱化難點強調重點。服從安排，人際關系融洽。有一些概念、規(guī)律及情景需要學生在課下加深理解，然而很多學生所欠缺的正是課下的功夫，導致很多學生反映“一聽就懂，一做就不會”?！　∷?、加強與備課組老師的合作，加強校本培訓工作　　堅持聽課，注意學習同學科組里老師的教學經(jīng)驗,平時積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。　　在教學內容上，按照新課改的要求，以學生為主體，力求完成每節(jié)課的教學目標，并且及時從學生那里得到反饋。哪個教學環(huán)節(jié)設計不夠好，課堂留下那些遺憾等。八年級物理教學工作總結10　　本學期我擔任八年級（）三個班的物理教學工作，第二學期物理教學工作總結。配合主管教師定期的檢查實驗器材的配備率和安全性，消除安全隱患；做好物理教育教學工作及實驗教學；抽空和大家交流課堂教學中碰到的問題。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。社會是在不斷的發(fā)展前進的，作為一名教師，認真鉆研教材、新課標、教參，虛心 向本組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點，體現(xiàn)新理念。本學年平均每周聽課一節(jié)，對自己的教學促進很大。在備課中，我認真研究教材，力求準確把握重點，難點?！　∥濉⑥D變教學觀念，既教書又育人?！　∷?、注意學生培養(yǎng)學習自信心。從一學期的教學情況來看效果較好，學生的各項素質有較大的提高。　　五、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種認真、求實的學風，嚴厲批評抄襲作業(yè)的行為。因此我不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，多鼓勵肯定，少批評。而是充滿樂趣的。經(jīng)過一個學期努力，絕大部分的同學都有所進步。認真對待每一節(jié)課。　　(4) 在平日要注意物理實驗，培養(yǎng)觀察和實驗能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。從贊美著手，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重?！　懞媒虒W反思　　每上完一節(jié)課我都要進行反思，記下每堂課的感到有遺憾的環(huán)節(jié)，注意下次上課時修正不妥的地方。八年級物理教學工作總結4　　本學期我擔任八年級4班的物理教學任務，這是我第一次承擔人教版八年級物理上冊教學任務，因此，在教學中認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃，轉變思想，積極探索，改變教學方法，在繼續(xù)推進我校“三段六步”教學模式的同時，把新課程標準的新思想新理念和物理課堂教學的新思路新設想結合起來，認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，積極主動觀察課堂，向其他教師學習，順利完成教育教學任務，現(xiàn)將本學期的教育教學工作做出總結，以使教學工作更上一層樓：　　一、經(jīng)驗和教訓　　精心備課，全面把握新課程標準　　物理是八年級學生開始接觸的一門新課，使用的是人教版的新教材。依據(jù)新課改大綱要求和學校的教學總模式“情—導—探—評”，結合物理學科的特點，展開“科學探究——課堂合作交流”為主的高一新課改物理教學模式，并穿插物理科學前沿的新技術發(fā)展方向，培養(yǎng)學生探究能力、合作能力，交流總結、獨立能力、科學創(chuàng)新能力等素質能力。認真積極完成學校里給于的任務?！　≡谖锢斫虒W過程中，恰當?shù)叵驅W生滲透辯證唯物主義教育、愛國主義教育、道德品質教育和科學態(tài)度教育?！　∷?、統(tǒng)一要求、因材施教，整體性提高成績。因為興趣是最好的老師，學習興趣的是學生學習物理的動力源泉。對于學生而言，八年級學生兩極分化比較嚴重、部分學生對學習失去興趣。培養(yǎng)了學生的實事求是的科學態(tài)度。按教學大綱規(guī)定必做的分組實驗，并將學生分成三種類型：第一類是理解能力差，反應較慢，動作緩慢；第二類是思維敏捷，動作粗糙；第三類是獨立思考，動手能力強。　　探索改革實驗教學模式，發(fā)揮主導、主體功能　　大力探索改革不適應新時期形勢的初中物理實驗教學模式，建立起按科學設計實驗教學程序、優(yōu)化實驗教學過程、指導實驗方法、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的“引導－探索－實驗－掌握”教學模式。本文格式為Word版，下載可任意編輯八年級物理教學工作總結(15篇)八年級物理教學工作總結(15篇) 　　總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，為此要我們寫一份總結?？傊鹬乜茖W，實事求是，面對群體，以實驗創(chuàng)新教育為前提，使學生達到掌握物理實驗技能和科學方法，養(yǎng)成科學態(tài)度，學會運用實驗手段解決物理問題的能力為指導思想，強化實驗教學目標。在實驗中，加強對學生實驗方法和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)?！　〉谌?，通過做