【正文】 收放玩具。帶孩子多參與一些社會(huì)活動(dòng)，給孩子一些自主的空間，保護(hù)孩子的自主性。　　三、重視潛在課程對(duì)幼兒發(fā)展的作用　　加強(qiáng)幼兒德育教育?！　×私夂?jiǎn)單的保健衛(wèi)生知識(shí)，認(rèn)識(shí)五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護(hù)；樂(lè)于理解疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性?！　∫龑?dǎo)幼兒在熟悉的生活中構(gòu)成初步的數(shù)概念?！　。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：　　明白春、夏季節(jié)的名稱及一些顯著特征，初步了解季節(jié)與人們的生活關(guān)系?！　”緦W(xué)期向家長(zhǎng)開放一次半日活動(dòng)，安排教學(xué)活動(dòng)觀摩等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)狀況，從而優(yōu)化家庭教育行為?！　∑咴路荩骸　W(xué)期班務(wù)總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)。　　具體的做法：　?。?）進(jìn)餐、盥洗、穿脫衣物等本事在日常生活中滲透，盡量多的供給幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)，營(yíng)造充滿歡樂(lè)、和諧的班級(jí)氛圍。　?。?）隨時(shí)準(zhǔn)備足夠數(shù)量的清潔衣物留在幼兒園內(nèi)，以備換用?！　。?）鼓勵(lì)家長(zhǎng)進(jìn)取參加親子活動(dòng)，參與助教，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用?！　∷囆g(shù)領(lǐng)域：　　引導(dǎo)幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習(xí)聽(tīng)前奏，并逐步對(duì)歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)?！　“嗉?jí)絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)同伴與教師，異常有幾個(gè)本事突出的幼兒兩周時(shí)間就能認(rèn)識(shí)班上的幼兒?！　∷囆g(shù)領(lǐng)域：　　愿意學(xué)唱新歌，能明白歌曲名稱，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演?！　《?、具體措施　　（一）創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境。晚接的孩子一定要和值班老師做好交接，并簡(jiǎn)單交代其幼兒情況。　?。ㄋ模┘由罴覉@聯(lián)系，共同創(chuàng)造安全的氛圍?！　∨囵B(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高自理能力，做到生活有序?！　±脠D片，故事等形式對(duì)幼兒進(jìn)行友愛(ài)同伴等思想品德教育?！　。?）將玩具歸類收好。還有幼兒不會(huì)自己進(jìn)餐，再加上部分幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家人的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣，霸道，依賴性強(qiáng)?！　≡诮虒W(xué)活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識(shí)最大限度地消除不安全因素?！　?yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風(fēng)、保持干凈；保證桌椅的安全、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時(shí)消毒，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生?！　∫?、具體目標(biāo)　　使幼兒具備一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的知識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)和安全意識(shí)并能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。　　能愉快地參加游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類?！　　慈到萄泄ぷ鳌　≈朴唽W(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃?！　∧苈?tīng)懂成人和同伴的話，樂(lè)意開口說(shuō)話，并初步用短句表達(dá)自我的意思。我班將努力做好以下工作：　?。?）期初召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)主要工作。　　具體的做法：　?。?）教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)交醫(yī)生查看、診治?！　。?）學(xué)會(huì)正確的洗手、漱口方法。（種大蒜）　　安全教育活動(dòng)：養(yǎng)成良好的自律意識(shí)，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！　　四月份：　　主題活動(dòng)：我喜歡的動(dòng)物　　繼續(xù)開展一日常規(guī)管理活動(dòng)　　安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話　　五月份：　　開展主題：“千字文體操比賽”。　　透過(guò)教師提醒和教育，培養(yǎng)幼兒愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣?！　「鱾€(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)在群眾面前講話?！　∮^察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。在日常的活動(dòng)中我們將從觀察、了解每一個(gè)孩子入手，努力為孩子們營(yíng)造寬松、和諧、平等、互動(dòng)的活動(dòng)環(huán)境，促進(jìn)其健康、自由、快樂(lè)地發(fā)展?！　⌒l(wèi)生保育工作　　a、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。請(qǐng)家長(zhǎng)定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力。飯后會(huì)自覺(jué)去送碗、擦嘴、放凳子?！　∧芘ψ龊昧λ芗暗氖?，不怕困難，有初步的責(zé)任感。許多仍沒(méi)有一定的規(guī)則意識(shí)，不能控制自己的行為。　　進(jìn)行“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)?！　∨囵B(yǎng)幼兒的自理能力：教幼兒學(xué)習(xí)穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品?！　。?）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭(zhēng)搶。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項(xiàng)工作?！　。ㄎ澹┤粘Ｉ顒趧?dòng)：　　生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理本事?！　∷?、具體措施：　?。ㄒ唬┙逃虒W(xué)活動(dòng)：　　開學(xué)初，經(jīng)過(guò)對(duì)幼兒的觀察，以及家長(zhǎng)的交流，對(duì)幼兒的發(fā)展?fàn)顩r初步了解，在此基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)目標(biāo)，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo)，幼兒發(fā)展目標(biāo)?！　∧軓纳詈陀螒蛑懈惺苁挛锏臄?shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和趣味?！　∠矚g聽(tīng)故事、看圖書。 幼兒小班工作計(jì)劃 篇1　　一、班況分析：　　進(jìn)入小班，幼兒已基本適應(yīng)了團(tuán)體生活，建立了比較有序的生活作息，且生活、衛(wèi)生習(xí)慣也初步養(yǎng)成；在學(xué)習(xí)方面，幼兒的語(yǔ)言本事有了較大的提高，喜歡念兒歌、講故事，喜歡參加音樂(lè)、折紙、畫畫等活動(dòng)；在運(yùn)動(dòng)方面，幼兒喜歡參加團(tuán)體游戲，能按教師的信號(hào)進(jìn)行集合和分散游戲，動(dòng)作本事大有提高；在游戲方面，孩子喜歡開展主角扮演游戲，喜歡玩“娃娃家”，喜歡插塑玩具進(jìn)行簡(jiǎn)單的構(gòu)建活動(dòng)，喜歡音樂(lè)游戲，且已有必須的規(guī)則意識(shí)?！　。ㄈ┱Z(yǔ)言智能：　　愿意與教師、同伴交談，感受用語(yǔ)言進(jìn)行交流的樂(lè)趣，愛(ài)聽(tīng)故事、念兒歌?！　∨囵B(yǎng)初步環(huán)保意識(shí)和行為，從幼兒身邊做起，學(xué)會(huì)把用完的廢物放入垃圾桶中?！　×私庥彤嫲簟⑺使P、顏料、紙等繪畫工具和材料，初步掌握使用方法，養(yǎng)成正確的握筆方法作畫姿勢(shì)。　　觀察、糾正個(gè)別幼兒不會(huì)交流而出現(xiàn)的抓人、爭(zhēng)搶現(xiàn)象?！　±镁W(wǎng)站、家校路路通、電話和家長(zhǎng)交流，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通?！　。?）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。飯前、便后要將小手洗干凈，不吃不干凈的東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生習(xí)慣?！　￠_好新小班的第一次家長(zhǎng)會(huì)。幼兒通過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了一定的發(fā)展，我們從中也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo)?！　∩鐣?huì)領(lǐng)域　　能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心?！　?2)掌握洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪流洗手，洗手時(shí)不玩水，水流要小一些，使用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手?！　∷?、家長(zhǎng)工作　　教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。　　c、期末對(duì)每個(gè)幼兒的發(fā)展情況作綜合評(píng)價(jià)，作為制定下學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，教育教學(xué)工作計(jì)劃及個(gè)別教育計(jì)劃的依據(jù)。就應(yīng)說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了必須的成績(jī)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。樂(lè)意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的幫忙?！　⊥高^(guò)各種體育游戲逐步增強(qiáng)幼兒身體的適應(yīng)潛力?！　∫龑?dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人?！　≈贫ㄔ敿?xì)的班級(jí)工作計(jì)劃、周計(jì)劃?！　。?）教師以親切、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子，消除他們的陌生感。本學(xué)期里，除了開展主題活動(dòng)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)、圣誕，元旦，春節(jié)等習(xí)俗活動(dòng)外，還將配合幼兒園開展一些親子活動(dòng)。實(shí)施教研計(jì)劃，進(jìn)行階段記錄，反饋，期末做出專題總結(jié)及交流。　　了解自我，能感受周圍成人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，愛(ài)父母、愛(ài)教師、喜愛(ài)自我的家和幼兒園?！　W(xué)期初幫忙幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)?！　≡敢饨佑|周圍的人。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。　　把好幼兒離園關(guān)，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng)，如桌面游戲、音樂(lè)故事欣賞等。　　戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，做到不推不擠，玩滑梯要一個(gè)一個(gè)滑，不頭朝下滑，從下往上爬，讓幼兒互相監(jiān)督，保證幼兒安全。男孩11名、女孩10名、其中2名為上學(xué)期老生、其余為新生、本學(xué)期幼兒年齡在9～7歲之間?！　。?）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿，能用語(yǔ)言和同伴，老師進(jìn)行交流。以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃?！　。?）能安靜午睡，不吵醒別人?！　∠蚣议L(zhǎng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全，積極做好安全防范工作?！　〗逃變鹤杂X(jué)的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前?！　　匆弧当＝坦ぷ鳌　∵M(jìn)一步加強(qiáng)幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，根據(jù)本班孩子的特點(diǎn)，用競(jìng)賽的方式促進(jìn)幼兒自理本事的提高?！　∈路荨　〗】殿I(lǐng)域：　　不怕生，愿意與教師、同伴接觸?！　〗處熤贫ò嗉?jí)、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及周逐日活動(dòng)計(jì)劃；　　教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。　　三、月份工作安排：月份主要目標(biāo)主要措施反饋措施　　九月份　　健康領(lǐng)域：　　能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。針對(duì)班中知識(shí)水平本事等個(gè)體差異較大的現(xiàn)象，開展互幫互助活動(dòng)，引導(dǎo)本事較強(qiáng)的幼兒，并在日常教學(xué)中，選擇穿插一些中班的學(xué)習(xí)資料，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和信心，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我的本事。　?。?）愿意參加各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)，注意力集中。因?yàn)橛變旱哪昙o(jì)小，個(gè)別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會(huì)自我進(jìn)餐，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨(dú)子，倍受家