【正文】 ，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受能力較差，學習自覺性不高。 注重課堂教學藝術，提高教學質量。 認真組織教研組活動。本人今后將在教學工作中，吸取別人的長處，彌補自己的不足，力爭取得更好的成績。 抓基礎知識，就是要抓歷史課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。 七、從實際出發(fā)，總結經(jīng)驗，吸取教訓。目前，升學考試時，題目靈活，這決定了教師的教學形式要有針對性。九年級的歷史作業(yè)包括課堂作業(yè)、《基礎訓練》。今后，應注意揚長避短，努力提高歷史教學質量。 五、抓好課后輔導。 二、認真?zhèn)浜妹抗?jié)課。 聽完課后能與上課老師及時進行交流，提出不足之處，以求達到更好的課堂效果。做到游刃有余，如魚得水! 初中歷史備課組教學工作總結4 本學期繼續(xù)初二(26)班歷史科教學工作，回顧本學期的工作及教學成績，都達到了學校的預期目標，但實驗班(2)班的情況良好，普通班(36)班的情況相對差一些，這與學生的努力和教師的辛勞是分不開的。 加強備課的針對性，努力服務于課堂教學和學生。 認真做好課后輔導工作。獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的重要歷史事實和必要的應用技能。 作為教初一歷史課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關進行資料。 及時了解每個學生對所學知識的掌握情況,認真批改作業(yè)及時的進行輔導。 努力突出歷史教學的過程和方法，拓展歷史的教育功能，注重人文素養(yǎng)和科學精神的培養(yǎng)，充分發(fā)揮歷史教育的社會功能和育人功能。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。 認真?zhèn)浜谜n，突出知識傳授與思想教育相結合。 對后進生的輔導，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。 有意識地強化落實新課程理念，突出學生的主體意識。 從學校實際出發(fā)，注重全體學生在原有的基礎上吸納新知識，努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。 五、加強分析教學 中考試題中，材料分析題所占的比例越來越大，引起了我們老師的高度重視。不但備教材、備教法，而且備學生，根據(jù)教材內容及學生的實際，擬定合理的教學方法，并對教學過程及內容進行精心的安排，認真編寫好師生共用的講學稿。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，教給他們好的記憶方法，對學生進行學法指導，要求學生養(yǎng)成好的學習習慣，做到對所學知識鞏固復習，及時查缺補漏。 第 11 頁 共 11 頁。 六、認真批改作業(yè)。 三、積極推進素質教育。 六、理直氣壯抓好學有余力、有特長的學生 參加學科活動，給有特長的學生創(chuàng)造發(fā)展個性的氛圍，鼓勵他們冒尖，脫穎而出，為將來培養(yǎng)專門人才打下了良好的基礎。 在考試中，考生答題存在的問題，與他們平時沒有準確地理解和掌握初中歷史的基礎知識有很大的關系，因而重視和加強基礎知識的學習仍然是首要的。 總之，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑，雖然取得了一定的成績，但也存在不少的缺點。激發(fā)了他們的求知欲和上進心，使他們對歷史產(chǎn)生了興趣，也取得了較好的成績。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課做出總結，寫好教學后記。 通過一學期努力，能制定好復習計劃，并能認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生，提高中等生，幫助差生