【正文】 三、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，落實(shí)反饋。學(xué)生的基礎(chǔ)還是不夠塌實(shí)，在下學(xué)期，我將繼續(xù)狠抓基礎(chǔ)，努力拓展，讓學(xué)生的英語能力更上臺階。 結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容，既要考慮知識的縱向聯(lián)系，又要考慮新知的橫向銜接。反之，學(xué)生就不喜歡，甚至討厭。 人教版英語八年級工作總結(jié)范文4 本學(xué)年教學(xué)工作即將結(jié)束，對我的工作做如下總結(jié)。 相對來說，初中生比小學(xué)生獨(dú)立性強(qiáng)，自尊心也逐漸增強(qiáng)，渴望得到尊重。當(dāng)學(xué)生回答問題時，我的表情變得自然親切，讓他們感受到老師對他們的信任，這樣學(xué)生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，多問，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。我通過游戲引入新課教學(xué)時,為了不打消學(xué)生的積極性,我在實(shí)施教學(xué)的時候,總是盡量設(shè)計(jì)一些簡單易操作的游戲及活動,將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,把枯燥乏味的課堂變?yōu)樯鷦佑腥ぁ翱鞓繁ぁ?讓他們在快樂中學(xué)習(xí),在玩中獲得新知,通過反復(fù)的趣味操練(如:唱、演、玩、畫、涂色、做手工等形式)來鞏固所學(xué)新知。在完成了每節(jié)課的新授任務(wù)后,為了尊重學(xué)生的個體差異,，堅(jiān)持常年不斷地、自覺地、隨時隨地接觸英語、運(yùn)用英語知識，英語成績就會不斷提高。根據(jù)教材“圖文并茂”的特點(diǎn),充分運(yùn)用單詞卡片、實(shí)物教具、簡筆畫及肢體語言來啟發(fā)學(xué)生,使學(xué)生帶著明確 的任務(wù)目標(biāo),并借助圖片、動作、表情等手段掌握其義,讓他們積極主動參與學(xué)習(xí)獲取新知過程,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。既要突出重點(diǎn),又要突破難點(diǎn)。今后我積極加強(qiáng)自身的課程改革理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育理念，建立以學(xué)生為本的教育觀念，樹立活動教學(xué)觀，爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。老師的教態(tài)好，學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。眾所周知，人類社會已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì)，新的世界將是個充滿競爭和多變的世紀(jì)，中國要在跨世紀(jì)的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。學(xué)生的渴求，使我信心倍增。教師的一言一行，無時無刻不在影響著學(xué)生。 要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)這一語言的目的和意義。 我們田校長說過，一個不會搞研究的教師，不是一個好老師，我們要成為一名學(xué)習(xí)型教師，一名研究型教師，一名學(xué)者。當(dāng)學(xué)生讀完的時候，也就上課了。另外因狠抓落實(shí)“學(xué)習(xí)法”，使學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣得到進(jìn)一步改善，我班英語成績有了較大的突破，平均分、合格率、優(yōu)秀率均穩(wěn)中有升。 人教版英語八年級工作總結(jié)范文1 本學(xué)期，我擔(dān)任八(3)(4)的英語教學(xué)，根據(jù)本學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃安排及學(xué)生的實(shí)際，目前教學(xué)工作已將要結(jié)束，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、學(xué)生的基本狀況： 學(xué)生英語拼寫不規(guī)范，學(xué)習(xí)不主動，對英語的興趣較缺乏，學(xué)習(xí)態(tài)度較被動。經(jīng)過一學(xué)期努力，大部分學(xué)生都覺得英語有進(jìn)步，以前不要說是背，讀都讀不順，而現(xiàn)在有些學(xué)生還能背些英語對話了。 復(fù)習(xí)在某中意義上來說，甚至比上課更重要。 人教版英語八年級工作總結(jié)范文3 本學(xué)期，我擔(dān)任八年級449和50班三個班的英語教學(xué)工作，48班有學(xué)生58人，49班有56人，50班有59人。既要突出重點(diǎn)，又要突破難點(diǎn)。特別是正處于青春期的初中生，看問題開始 有可獨(dú)立的見解，對他們更要注意教態(tài)和教學(xué)語言的使用。今年，我任教八年級(2)班的英語，經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)目的明確，比較好學(xué)，成績有所提高。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 第五、積極創(chuàng)造語言情景。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。充分調(diào)動了學(xué)生們的情感態(tài)度和興趣,學(xué)生的積極性得到了充分發(fā)揮,教學(xué)效果良好。 如果只是為了應(yīng)付考試，臨時抱佛腳地補(bǔ)習(xí)，即使可以應(yīng)付一時，但掌握的知識都是不牢固的。 圖文結(jié)合,掌握新知。結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和教材的內(nèi)容,既要考慮知識的縱向聯(lián)系,又要考慮新知的橫向銜接。知識傳授比重大，語言實(shí)踐不足等等。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。 要學(xué)好英語，首先要使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)這一語言的目的和意義。同事的幫助，使我干勁十足。 第四、嚴(yán)謹(jǐn)