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關(guān)于九年級物理教學(xué)工作總結(jié)匯編九篇(留存版)

2025-04-05 13:24上一頁面

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【正文】 學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),自始至終把學(xué)高為師,身正為范作為自己的行為準則。  二、精心備課全面了解和把握新課程標準?! ?. 注重學(xué)科滲透和綜合?! ∑?、創(chuàng)新評價,激勵促進學(xué)生全面發(fā)展  怎樣提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績,我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學(xué)的有力手段,對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展。在作業(yè)的布置上,不只局限于課本上的練習(xí)。對于后進生,采取了穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒,培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,增強他們的學(xué)習(xí)信心的方法。引導(dǎo)學(xué)生將生活和書本知識融合起來。課下,精選一些有難度的題進行訓(xùn)練。突出基礎(chǔ)性。注重學(xué)科滲透和綜合。我們還可以把多個知識點鏈接在某一具體的事例或事件上來,從而達到幫助記憶和理解、鍛煉分析問題和解決問題的能力的目的。在復(fù)習(xí)中我精選習(xí)題,杜絕“題海戰(zhàn)術(shù)”,引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材概念、規(guī)律,理解每個知識點的物理意義,同時注意搭建好學(xué)生的知識框架,及時引導(dǎo)學(xué)生將物理知識與生活、社會科技,時事熱點相聯(lián)系,力爭高質(zhì)量、高效率上好每一節(jié)課。一年來,我所任課班級相繼組建了物理實驗興趣興小組,目的是為熱愛科學(xué)研究的同學(xué)提供一個交流和鍛煉的平臺。本學(xué)期,我本著提高、鍛煉自己的目的,認真參與教研組內(nèi)教學(xué)研究,利用各種休息時間看課外教輔書籍。近兩年的中考命題特點是:  1.突出基礎(chǔ)性。考題要求學(xué)生能在具體事實中,辨認出物理現(xiàn)象或物理規(guī)律、建立以現(xiàn)實生活為實例、發(fā)現(xiàn)物理知識點、探究物理知識的內(nèi)涵,總結(jié)一般性物理規(guī)律特點的模式。在復(fù)習(xí)課上要用心創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)資料密切相關(guān)的問題情境吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。課前精心備課,撰寫教案,課后認真寫反思,記下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑。為此,我不斷學(xué)習(xí)教學(xué)理論理念,深入研究新的課標,明晰教學(xué)目標,從而對新課程標準的基本理念,設(shè)計思路,課程目標,內(nèi)容標準及課程實施建議有了更深的了解,本學(xué)期我在新課程標準的指導(dǎo)下教育教學(xué)工作躍上了一個新的臺階。這也是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段,是整個復(fù)習(xí)過程中不可缺少的最后一環(huán)??碱}都比較注重物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合,注重不同學(xué)科知識內(nèi)在融合與滲透,個性是人文思想的滲透。除此以外,結(jié)合班級學(xué)生在本學(xué)期中所存在的不足進行強化,使學(xué)生能在學(xué)習(xí)期間學(xué)到相關(guān)的學(xué)科知識。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),以使教學(xué)工作更上一層樓。我本著提高自己,鍛煉自己的目的,認真參與組內(nèi)教學(xué)研究,積極參加各級部門組織的各種培訓(xùn)?,F(xiàn)總結(jié)如下:  一、教學(xué)目標達標情況  課堂教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。  第二輪復(fù)習(xí):初中物理大致可以分成力、熱、光、電磁四大板塊。關(guān)注社會熱點問題。同時增加了師生之間的理解與友誼。同時,通過聽評課活動,加深對教材的理解、教法的把握,提高課堂教學(xué)水平。積極大力推進適合學(xué)生學(xué)習(xí)和提高成績的“五*三”課堂教育教學(xué)方法。我采取了“抓兩頭,促中間”的教學(xué)策略?! 《?認真抓好教學(xué)常規(guī),備課備教材、學(xué)生、教法,同時,查閱大量相關(guān)的資料,上好每一堂課,認真批改作業(yè)。在演示實驗中,引導(dǎo)學(xué)生有目的的觀察,啟發(fā)積極思維,提示物理現(xiàn)象的本質(zhì)。  中考題中通過文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息,要求學(xué)生運用所學(xué)知識,選擇適當?shù)姆椒?,對題給信息進行處理、分析、綜合?,F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)如下:  一、加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身思想修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)?! ⊥ㄟ^學(xué)習(xí)我體會到新課程標準不同于以往的教學(xué)大綱,課前認真熟讀新課程標準及新課程理念的相關(guān)資料,透徹理解并掌握新課程標準,力爭在每節(jié)課前仔細閱讀然后制定具體的教學(xué)方案,在上每個一節(jié)課前,精心準備、認真?zhèn)湔n,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,做到教學(xué)中有的放矢,不打無準備之仗?! 】碱}都比較注重物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合,注重不同學(xué)科知識內(nèi)在融合與滲透,特別是人文思想的滲透。既關(guān)注學(xué)生物理學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。而是更注重課外資料的查閱和搜集等。利用課余時間進行輔導(dǎo),并利用同學(xué)之間的互助提高他們的學(xué)習(xí)成績。在課堂教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生主動參與的意識,使學(xué)生的思維都能活躍起來,都能開動腦筋,積極去思考問題、鉆研問題,促進思維能力的發(fā)展。更重要的是,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)物理的興趣和善于鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高他們的思維能力。中考題特別注重考查學(xué)生的`基礎(chǔ)知識和基本技能,并將基本知識與基本技能放在真實、生動、具體的情景下進行考查,使多個知識點融合在一起,要求學(xué)生靈活運用所學(xué)知識進行分析、解答??碱}都比較注重物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合,注重不同學(xué)科知識內(nèi)在融合與滲透,特別是人文思想的滲透?! 〉谌啅?fù)習(xí):以綜合模擬為主,進行適應(yīng)性的強化訓(xùn)練。及時做好作業(yè)、試卷的批改和講評工作,以便查漏補缺,及時個性化輔導(dǎo),收效甚佳。并按計劃開展了數(shù)十次物理實驗活動,這大大調(diào)動了學(xué)生對物理學(xué)科的求索興趣,開拓了學(xué)生的物理視野,增加了學(xué)生的課外知識,感受到物理的應(yīng)用價值。本期主持公開課教學(xué)1次,參與聽課17節(jié),并參與聽評課活動,按學(xué)校要求完成了一系列教研工作,成績顯著。中考題個性注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能,并將基本知識與基本技能放在真實、生動、具體的情景下進行考查,使多個知識點融合在一齊,要求學(xué)生靈活運用所學(xué)知識進行分析、解答。同時考查學(xué)生對基本測量儀器的使用、認識和掌握,對基本物理概念、規(guī)律、公式、單位及常用的物理常數(shù)的記憶和理解。個性在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好,把握節(jié)奏,愉快復(fù)習(xí),對待學(xué)生的心理問題,要努力做好針對性的疏導(dǎo)工作,力爭使學(xué)生能以較好的競技狀態(tài)進入考場,發(fā)揮出他們的最佳學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平。在課堂教學(xué)中,堅持學(xué)生為主體,提倡自主性學(xué)習(xí),學(xué)生在觀察、操作、實驗、討論、交流、猜測、分析和整理的過程中,獲得知識?! ”緦W(xué)期我認真學(xué)習(xí)新課程標準,發(fā)現(xiàn)《物理新課程標準》對物理的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求?! 〉谌啅?fù)習(xí):以綜合模擬為主,進行適應(yīng)性的強化訓(xùn)練?! ?.注重學(xué)科滲透和綜合?! ∪?、今后工作設(shè)想  在今后的工作中,要結(jié)合班級學(xué)生的學(xué)習(xí)特點,對學(xué)生進行分類教學(xué),采取形式多樣的課堂教學(xué)模式,讓每一名學(xué)生都學(xué)到一些有用的知識。一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,我從各方面嚴格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展?! 》e極參與理化生,特別是物理教學(xué)研究工作,成績顯著。九年級的第二學(xué)期是學(xué)生初中
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