【正文】 課本的時(shí)候，能讓自己打起精神，總覺得自己也像是天邊的霞云，匯聚了一整日的燦爛。對(duì)于這些人，單靠幾個(gè)有才智的心理醫(yī)生能救助得了他們嗎? 我們現(xiàn)在的文學(xué)，幾乎沒有多大進(jìn)展，都向以前的大師借鑒了某些東西。帕慕克曾說(shuō)過：“作家是一種能夠耐心地花費(fèi)多年時(shí)間去發(fā)現(xiàn)一個(gè)內(nèi)在自我和造就他的世界的人”。 一開始，我們慌慌忙忙起床，把被子卷成一個(gè)個(gè)“花卷”、“蛋撻”……為了床鋪不平的事兒，不知道揭了多少次床單，一開始我們睡眼迷離下樓，站在隊(duì)伍里，一臉迷茫的拿著書也不記得翻讀，因?yàn)椴蛔ゾo時(shí)間讀書的事情，不知道被點(diǎn)了多少次名。 活在一個(gè)浴室里是件荒謬的事，因?yàn)檫@里根本不是“人”待的地方，說(shuō)不定那天浴室的主人發(fā)現(xiàn)了你，不小心就把你折成兩節(jié)，不過你只有堅(jiān)守，有生命的跡象就要活下去，你得喝著墻壁上的霧水。以下是我為大家?guī)?lái)的以使命為題的敘事作文優(yōu)秀范文，希望能給大家提供幫助，歡迎瀏覽閱讀轉(zhuǎn)發(fā)! 以使命為題的敘事作文優(yōu)秀范文1 我是一棵向日葵種子，在我剛出生的時(shí)候，媽媽就告訴我和我的哥哥姐姐們，說(shuō)我們向日葵家族生來(lái)就有一個(gè)不變的傳統(tǒng)，就是要不斷的仰望太陽(yáng)，我不知道媽媽為什么讓我仰望太陽(yáng)，媽媽說(shuō)，長(zhǎng)大了，我們自然就能夠知道了，我相信媽媽的話，我每天都堅(jiān)持仰望太陽(yáng)。班干部做不好就不會(huì)有人聽你的，要做的比其他人好，同學(xué)們才能信服。也是早已立于沙場(chǎng)，時(shí)刻警戒不能松懈的戰(zhàn)士。但如今的社會(huì)，作家們還有這份責(zé)任嗎?像魯迅先生那樣肯站出來(lái)對(duì)抗黑暗社會(huì)的人已寥寥無(wú)幾，大部分作家都去追名逐利了，剩下具有人文情懷的作家少了。 在一個(gè)日益商品化的時(shí)代，我們的精神與心靈始終面臨困惑，一個(gè)作家應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)這些問題的根源，把那些生活中的迷茫者、失意者救助出來(lái)。 不管有多少困難，有多少收獲，我們都要明白，這些都是暫時(shí)的。我做為人。潘雪極不情愿地說(shuō)：“為什么?看!這字還不行?”我說(shuō)：“這字好嗎?第一頁(yè)還可以，第二頁(yè)和‘拉