【正文】 一次，甚至多次。 三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)訓(xùn)練工作 重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行喜愛班級(jí)的訓(xùn)練、團(tuán)結(jié)同學(xué)的訓(xùn)練，搞好心理健康訓(xùn)練?！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。 對(duì)少數(shù)有心理問題的同學(xué)，要準(zhǔn)時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有方案的訓(xùn)練。與家長(zhǎng)一同把孩子訓(xùn)練好。 重視與家長(zhǎng)的溝通溝通：常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)系，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來。 路隊(duì)紀(jì)律 為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開展“路隊(duì)小標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng)，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每個(gè)孩子，活潑可愛。以孩子實(shí)際動(dòng)身，培育良好的品德和加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行五愛訓(xùn)練。 沒有法規(guī)，不成方圓。 布置恢復(fù)各項(xiàng)常規(guī)工作。 六月份：平安訓(xùn)練宣揚(yáng)月 慶?！傲弧眱和?jié)。 對(duì)優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)行評(píng)比、表彰。 (10)性格開朗，勇于競(jìng)爭(zhēng)，樂觀參與各種集體活動(dòng)，為班爭(zhēng)光，做一個(gè)自信、頑強(qiáng)、有集體榮譽(yù)感的小仆人。做到準(zhǔn)時(shí)了解狀況準(zhǔn)時(shí)反饋處理。 (2)創(chuàng)設(shè)誠(chéng)信氛圍，強(qiáng)化文明禮儀。 這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和同學(xué)說話，專心去溝通，用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。 二、班級(jí)紀(jì)律方面 課間紀(jì)律 課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活躍而輕松的氣氛。重視同學(xué)的一日常規(guī)，開好每一次班會(huì)課，使同學(xué)逐步形成良好的習(xí)慣。 針對(duì)上述狀況，轉(zhuǎn)化措施如下： 班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)同學(xué)良好行為來訓(xùn)練他們。 培育班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們樂觀關(guān)心后進(jìn)的同學(xué)。 (3)開展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級(jí)的分散力，形成良好的班風(fēng)。 二、班情分析 本班共有同學(xué)40人，其中班干部6人。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。 班級(jí)里實(shí)行班干部責(zé)任制。多年來，深知班主任在學(xué)校中的地位是多么重要。 第二：狠抓同學(xué)的學(xué)習(xí)，促使良好學(xué)習(xí)氛圍的形成。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。 詳細(xì)工作： 連續(xù)抓好五班級(jí)同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育良好行為。 文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范同學(xué)的行為，讓同學(xué)的日常行為也參加評(píng)比，詳細(xì)做法如下： (1)同學(xué)在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長(zhǎng)記錄。要多與這些孩子溝通，找到問題的關(guān)鍵，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行工作。 班內(nèi)還有幾位同學(xué)屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新學(xué)問較慢。常常把同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)有所了解，更好的提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)狀況，準(zhǔn)時(shí)監(jiān)督，準(zhǔn)時(shí)管理。其中學(xué)習(xí)自覺、思維靈敏的同學(xué)有，也有反應(yīng)慢、習(xí)慣差的。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動(dòng)態(tài)，潛移默化地進(jìn)行思想訓(xùn)練。一個(gè)班級(jí)管理除了講民主外，還要_制，也就是制定班規(guī)，讓班級(jí)管理有法可依。 刊出“新學(xué)期的班報(bào)”，主題為“講文明懂禮貌”。 出一期“平安在我心中”為主題的板報(bào)。 五月份：健康訓(xùn)練宣揚(yáng)月 “家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)。 (9)保持學(xué)校生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫，要愛惜綠化，注意環(huán)保。 (2)每?jī)尚瞧谡匍_班干部會(huì)議一次，嚴(yán)格要求。 四、詳細(xì)工作措施： 思想訓(xùn)練方面 (1)抓好學(xué)校、家庭、社會(huì)這“三教”，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)家訪，并做好家訪記錄。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高同學(xué)的自信念。 充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的訓(xùn)練陣地的作用，增加同學(xué)的榮譽(yù)感，使同學(xué)心中有他人、有集體。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練是非常必要的。能清晰地熟悉到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。利用壁報(bào)欄展現(xiàn)同學(xué)的共性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓舞同學(xué)進(jìn)步。