【正文】 織關愛，明確家訪分工和責任人，保證家訪人員安全。家訪對象：我校施教區(qū)的部分學生（每班2——3名學生）?！　∥濉⒓以L工作要求：　　端正思想。　　組長：李金寶　　副組長：吳照磊　　成員：全體教師　　四、活動安排　　家訪時間，學期開始到學期結束前?！　∧昙夐L：　?、俪闪⒛昙壖议L委員。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、農(nóng)民工子女和城鄉(xiāng)結合部家庭等)和行為偏差生(學困生和其他行為失范的學生)情況，有針對性地采取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導)和其他助學措施?！　《?、指導思想：　　以著力打造以家庭教育為基礎，以學校教育為中心，以社會教育為依托，目標一致、內容銜接、功能互補、和諧互動的三位一體教育網(wǎng)絡為目標，形成對學生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，促進各類學生健康和諧發(fā)展，促進教育教學質量與效益的大幅攀升。每位老師每月需要提交一份家訪活動記錄。）　　五、活動形式　　走出去：班主任與本班學科教師合理搭配。　　二、總體目標　　、成長環(huán)境、在家思想動態(tài)、學習表現(xiàn)和生活習慣等；　　2．向家長反饋學生在校思想、學習、交往情況和綜合表現(xiàn)等；　　3．與家長共同探討促進學生身心健康成長的有效方法及途徑，宣傳科學的家庭教育理念和方法；　　4．向家長介紹學校辦學理念、辦學特色及教育政策（創(chuàng)建星級紅領巾小書房、推進“童揚”家風品格提升項目等）　　5．征求家長對學校工作、教育發(fā)展的意見和建議，對家長關注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復工作。班主任和任課教師要確定家訪對象,制定家訪計劃,確定家訪時間和內容。參加家訪的老師每人以簡潔生動的案例或情景描述等文體,寫一篇家訪總結。不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥。　　(2)由班主任為本班所有的任課教師分配家訪的學生。　　小學教師家訪工作方案3　　一、指導思想　　為進一步深化師德教育活動，增強全體教師的責任感和使命感，構建和諧的師生關系，樹立良好的教師形象，創(chuàng)辦人民滿意的教育，使今后的教育教學更具針對性和實效性，特擬定本次教師家訪活動。臨近期末，為了強化家校合力育人，共同做好期末復習工作，做好特殊群體的家庭教育工作，我校德育部門決定組織教師進行家訪活動。對家長提出的正確意見虛心接受，好的意見或建議，及時反映給學校領導；對家長因不了解學校實際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解?！　∪⒒顒右蟆　√岣咚枷胝J識。　?。ǘ?月9日至10日各班主任進行家訪。通過實地走訪學生家庭，特別是貧困學生家庭，進步搭建家校交流平臺，切實轉變教育工作作風，樹立教育良好形象，全力助推精準扶貧深入開展　　二、活動內容　　宣傳政策、聽取群眾意見。　　六、行政人員跟班安排（第一人為主要責任人）　　一年級：袁X、蔡X　　二年級：魏XX、鄭X　　三年級：張XX　　四年級：周X、陳X　　五年級：張XX、康XX　　六年級：吳XX　　七、家訪注意事項　　講究方法?！　∽鹬丶议L、樹立自身形象?！　∶繉W年末召開一次家訪工作體會、經(jīng)驗交流會或座談會。要向家長介紹學?，F(xiàn)狀及班級工作的計劃。同時及時了解學生在家表現(xiàn)，注意保護學生的自尊心和積極性?！　?3)反饋交流。整個活動分為三個階段:　　(20xx年11月12日至11月16日)　　(1)積極發(fā)動。本文格式為Word版