【正文】 具備新的教學理念。　　情境教學在數(shù)學新課程教學中已顯出了旺盛的生命力。欣慰的是我生活在一個團結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中，尊敬的領導、熱情的教師和活潑可愛的學生讓我感到了大家庭般的溫暖，慚愧的是由于自己工作能力有限，在一年中也沒取得什么特別顯著的成績，思來想去，我就從以下三方面做該學期總結(jié)：　　一、在思想上，愛國愛黨，積極上進?！　∪?、在課余時，努力自學，勇攀高峰?！　≌n前，我認真仔細的進行備課，制作課件，根據(jù)本班學生特點，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學生的負擔，又提高教學質(zhì)量。　　六、積極開展教研活動，不斷反思提高。對于低年級學生，伙伴之間通過傾聽、分享、交流、互助與反思，使每個人都可以從同伴那里獲得信息和啟示，進而豐富個體的情感和認識，促進學生順利地自我構(gòu)建知識和創(chuàng)造知識?，F(xiàn)將本學期教學工作簡要總結(jié)如下。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力?！　⌒W數(shù)學教師工作總結(jié)3　　一學期很快要過去，回想起來，可以說緊張忙碌而收獲多多。而是充滿樂趣的?！　⌒W數(shù)學教師工作總結(jié)2　　本學期，我適應新時期教學工作的要求，認真學習。課程標準是規(guī)定課程性質(zhì)、課程目標、內(nèi)容目標、實施建議的教學指導性文件?！　∫?、加強思想政治學習，提高師德修養(yǎng)　　一學期來，我在思想上嚴以律己，熱愛黨的教育事業(yè)，始終以一名教師的身份來嚴格要求自己，愛崗敬業(yè)，為人師表；同時遵守學校各項規(guī)章制度，與老師團結(jié)合作，特別尊敬老教師，把他們作為自己學習的榜樣。引導學生專心聽教師對重難點的點撥、小組成員的的意見等，并勤于思考，大膽動手實踐，積極合作交流，認真完成好課堂訓練，讓腦、手、口共同參與學習活動?！　∥濉⒆龊谜n后輔導工作，注意分層教學　　在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。我班大部分同學對數(shù)學科很感興趣，學習勁頭也濃，有些是不感興趣，我就跟他們講學習數(shù)學的重要性，跟他們講一些有趣的數(shù)學故事，提高他們的興趣；有些是沒有努力去學，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學習目標，時時督促他們，幫助他們；　　一些學生基礎太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多做多練，多問幾個為什么。需要教師不斷學習、不斷修煉，提高文化水平與做人境界，這將是一個長期而非常有價值的努力過程?！　猿忠越虒W為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成?！　∪?、讓情境“活化”數(shù)學。教給他們自學的方法，引導他們怎樣進行課前預習，把遇到的疑難問題記錄下來，以便在課堂上與老師和同學一起探討，提高學習效率。作為一名普通的小學數(shù)學教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得深動而有趣，才能夠抓住學生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個真正的優(yōu)秀的小學數(shù)學教師。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)?！　「淖円酝膯我坏慕虒W評價，采用多形式、多渠道的評價方法，建立開放、寬松的評價氛圍?！　∷季S的獨創(chuàng)性指敢于突破傳統(tǒng)習慣的束縛，擺脫原有范圍的羈絆和思維定勢，把頭腦中已有的知識信息重新組合，產(chǎn)生具有進步意義的新設想、新發(fā)現(xiàn)。例如：“這幾天我們學習了較大的長度單位《千米的認識》，同學們通過自己的努力，能編寫、記錄較遠的路程，知道如何推測、估計較遠的距離，在這方面是班里最好的。在教研組長的帶領下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式。這樣，他們就會學得輕松，進步也快，