【正文】 的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。另外開展層次化教學，既照顧學困生對基本知識點的學習，又滿足學優(yōu)生對知識點靈活運用的需求?！　∫陨鲜俏覍Ρ緦W期的工作總結，在今后的工作中，我會更加嚴格要求自己，努力工作，開拓創(chuàng)新，改進教學方法，及時總結反思，提升自己各方面的能力，使自己成為一名優(yōu)秀的數學教師。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。下面我總結一下自己在課堂教學中的點滴收獲。這一學年的數學教學有很多的進步，也有一些方面是不足的。工作從來沒有遲到和曠工過，都是提前到達學校上班，上下課也都是準時的。深入課題研究，優(yōu)化課堂教學?！　〕嗽谡n堂上加強對學生自主學習能力的培養(yǎng)，我還注重對學生課前預習能力和家里學習作業(yè)能力的培養(yǎng)。其次，在課下，我也會多找這些同學聊天，幫助他們解決學習上的困難。學習困難的同學作業(yè)都是一些基礎題，只有把基礎打好了，才能夠逐漸的提高難度。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。通過閱讀大量教育教學方面的書籍，提高自己的教育手段，完善教學水平?！　《⒔逃ぷ鞣矫妗　湔n方面　　認真?zhèn)湔n，不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。我本人也在這學期承擔了3節(jié)課，調研課《xx》，研究課《圖形的xx》，比賽課《xx》都受到了大家的好評?！　〖訌娕c家長之間的聯(lián)系，共同教育好學生　　老師要教好學生，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教好。在校領導關心支持下，在同事們的幫助配合下，我本著新教改的教育理念，認真鉆研新教材，充分利用現(xiàn)有的教學資源，大膽地嘗試了以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維為目標的新教法?！　】紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！　∷?、課后作業(yè)　　我把班上的學生按考試成績分為了三個部分，學習成績優(yōu)異的、中等的和較困難的。希望在接下來的一年中，能夠讓我們班的平均分再進步一點。注重學生在評價中的主體地位，讓家長、學生、教師共同參與評價。在解題過程中我著力引導學生敢于突破陳規(guī)，提出大膽、獨特的見解，鼓勵他們標新立異、另辟蹊徑，探尋到具有創(chuàng)新意識的簡捷妙法，達到培養(yǎng)獨創(chuàng)性思維之目的。上課教學不再是單一的講課，也開始讓學生參與進來，不僅是讓學生回答問題，更多的是讓學生自己去研究數學問題，自己出題目。有的是因為學習習慣差引起的；還有的是因為身體原因引起的?！　⌒W數學教師年度工作總結6　　不知不覺一個學期就要結束，總結一學期的工作得失感觸很多。為了上好課，我做了下面的工作：　　認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。通過核心素養(yǎng)的培訓使我對新課標的解讀更加深入，同時也更深的明確了教學工作方向。所以在本學期的教學方面，我具體在以下幾個環(huán)節(jié)做了調整：　?。和ㄟ^制作教具、PPT以及動畫等內容吸引孩子的注意力。本學年我把課堂教學作為有利于學生主動探索數學學習環(huán)境，讓學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年小學數學教師年度工作總結（通用11篇）2021年小學數學教師年度工作總結（通用11篇） 　　辛苦的工作已經告一段落了，回顧這段時間的工作，在取得成績的同時，我們也找到了工作中的不足和問題，讓我們好好總結下，并記錄在工作總結里。　　二、教育教學方面：　　一年來我一直擔任二年級的數學學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，不斷學習新知識，探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法。提倡自主性“學生是教學活動的主體，教師成為教學活動的組織者、指導者、與參與者。根據兩個班孩子程度的不同，適當的加入難度不同的思維題型。　　三、自我提升：　　作為一線教師，除了完成教學工作外，還應緊跟時代發(fā)展脈搏，了解學習最新的教育教學方法，以及教改的方針政策，這樣才能提升自身教學水平，提高教學質量?！　×私鈱W生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應預防措施。和每個教師一樣，我認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導后進生。因此，針對他們不同特點，老師因材施教，不同的學生采用不同的輔導方法。每天布置適當的作業(yè)給學生回家做，同時也按時批改學生的數學作業(yè)。在教學中，我按照知識本身的結構規(guī)律，結合學生的實際不斷更新教法。引導學生在學習中反思，在反思中學習，有效地增進他們的自我評價意識，使學生在學習過程中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信。想提高平均分，我的最重要的工作就是幫助學習困難的同學提高成績。每一類學生的作業(yè)都不一樣，根據他們的學習情況布置不同的作業(yè)?！　≌n堂上的情況。通過一學期的不懈努力，學生適應生活和解決實際問題的能力都有了較大的長進，學生創(chuàng)新思維也得到了一定的開發(fā)。平時我都注意做好這個工作，特別是那些頑皮的同學更要家長共同管教。第 20 頁 共 20 頁。特別是幺靜楠，行為習慣極差，安全意識不強，性格倔強，經過老師和家長的多次教育，現(xiàn)在改變很大，基本能遵守學校的學生規(guī)范了。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。　　要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。成績中等的同學，作業(yè)的難度比成績好的要稍稍容易一些，比學習困難的同學的作業(yè)要難一些?！　∈紫仍谏险n的時候就要管理好這些學生，讓他們認真的聽課，不要分神去做其他的事情?！　∥?、注重對學生自主學習習慣的培養(yǎng)。這樣，學生才能正確運用已有的知識和經驗解決新問題，