【正文】 及時告知家長?！　∪?、語文學習方面　　各位家長都知道四年級是一個爬坡的年級，只要家長留心看一下孩子們的作業(yè)就會發(fā)現：四年級的作業(yè)除保留了一二三年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、成語、古詩、名人名言、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等。　　在全校辦小報，我們班有一群孩子的小報是出了名的，所以在每次大隊部辦的展板還有語文展板上都有我們的孩子辦的小報。在一到三年級里我們開了三次家長會，我想很多家長來學校開家長會，不僅想知道孩子最近的學習情況，而且肯定還想了解孩子現在的狀況?！　≡谖逶路莸奈錆h市素質達標的檢查中，有很多孩子參與了才藝表演，如：李祺的古箏、陳晨等一些孩子的服裝秀、肖雙等同學的腰鼓、還有陳雨露等同學的校園歌曲的表演，都非常地成功。另外讓孩子重視課前預習，以及課后鞏固和課外閱讀，在預習時一定要先讀三遍以上才能對文章內容和文章的脈絡有大致了解，然后借助詞典、或字詞句等把不理解的詞語弄明白并且把詞語意思標注在這個詞語的旁邊，家長才能在書上給孩子簽字。到時候您一定要關注孩子是否回家了，最好能來接接孩子。而這時孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級的學生成績普遍偏低的主要原因?！　?1)表揚學習優(yōu)秀的同學。所以家長也應該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：　　家長在家里為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，使學生安心、充分學習?！　”緦W期語文我特別重視他們的課前預習，以及課后鞏固和課外閱讀?！　?4)習作較突出的有：　　王永祺、史家瑋、鐘一丹、戚芷芫、呂幸洋、姜帆、王晨洋、孫金文、吳樸、沈醒、陳紓言、范斯怡、顧家誠、錢子依等。自從蒂婭圖書館創(chuàng)建以后，我們班級中的個人圖書館如雨后春筍一般，到目前為止已經有近10個了，班級里形成了良好的讀書氛圍。幾份卷子里，有很多同樣的類型題，想讓孩子做題目，就是要找孩子容易出錯的題目，而并非是大面積地毯式的重復。多一分鼓勵，少一分訓斥。感謝孫青青媽媽等為踏青活動做義工，感謝陳思愷爸爸為親子游拍了那么多的好照片?！　?四)我的感謝：　　班級里的每次大活動，學校里的每次大活動都有我們班家長的身影。我覺得你要補要根據孩子具體情況，不能盲目。　　(二)跟家長的幾點探討：　　督促或幫助孩子高效地做好期末復習!　　玩是孩子的天性，同樣一件事效率高的孩子一小時就能解決問題，但如何你做得拖拉一點，那就可能是兩小時，三小時，甚至一整個雙休日都完不成。如：呂軼萌、戚芷芫、顧家誠、孫青青、盧羿汛等都管理相當不錯。衷心地謝謝大家!　　并借此機會祝愿各位家長合家幸福、身體健康、工作順利!　　四年級家長會發(fā)言稿　　各位家長：　　非常感謝，大家在百忙之中抽出時間來參加這個家長會，我覺得不論再忙都得來參加這個家長會，因為我們有一個共同的目標，那就是為了孩子更好地成長。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當的批評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關心他的學習情況。這樣既養(yǎng)成愛亂花錢的壞習慣，又對孩子的健康有害。見到老師都能主動問好總之，在班里已經形成了積極向上的好風氣。這是因為一年級的學生剛入學，什么都不懂，一切都要從頭開始。12歲以下的學生不讓騎自行車。家長一定要讓自己的孩子注意個人衛(wèi)生，勤洗澡，刷牙，保持衣服的整潔?！　∪昙壪聦W期，我們班參加學校組織的古詩韻律操、隊列比賽獲得一等獎?？梢赃@么告訴大家，在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，四(1)班的孩子們各方面均取得了不同程度的進步，我作為班主任感到非常欣慰。值得一提的是，我們的班級文化布置也是受到領導和老師們的好評的，只要有領導來參觀或者檢查什么的，我們班是必看窗口。至于閱讀和習作方面一定讓孩子多讀，有些家長給孩子買了些資料，資料上的閱讀題試著讓孩子做，做多少算多少，但盡可能讓孩子多做并提醒多讀，有的答案就在文中，能給孩子講解的更好，畢竟在家里一對一的講解效果最佳。在這兒，對家長的大力配合說聲謝謝，感謝你們的理解與支持，有了你們的支持，我在為孩子們的付出上才不會知道累，才會工作的踏實、順心、勤奮。再加上老師的更換交替，有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個好老師，造成了孩子學習成績的下降。例如萬添一、楊瑩、宦文涵、黃可佳、沈溢、郁慧敏等同學學習一直讓家長和老師省心的，他們在嚴格要求自己的同時還積極幫助有困難的同學。平時不允許到同學家玩和做作業(yè)，因為每天4：30放學已經比較晚了，在一起做作業(yè)效率也不會高，還會養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習慣。因為四年級的課文內容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果