【正文】 世界和改造世界的一切活動成敗的關鍵?！比魏稳耍暙I給社會的都是他的專長方面。，我們擁有信息但沒有文化；我們擁有知識但沒有理想；我們擁有技術但沒有目標。，明朝有個叫萬虎的人，把自己綁在47支火箭上，想飛上天去。因為只有祖國繁榮了，人民的生活條件才會提高，只有祖國的環(huán)境污染得到治理了，我們的生活環(huán)境才會得到改善，只有祖國強大了，人民的力量才會強大?！绷簡⒊摹渡倌曛袊f》中這樣說道。然后運用論據(jù)材料進行論證。這種情況，就如各種食材充力發(fā)揮出自己的作用，形成了一席文化盛宴。它曾汲汨羅江水養(yǎng)育成長；它曾搖響在南山東籬下；它曾搖響在天姥山腳、岱宗絕頂、潯陽江頭；它也曾搖響在古道、棧橋、楊柳岸、溪亭、孤舟、桃花林……【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。有人認為，“難以評價”就是因為不想簡單地贊同或反對，恰好表現(xiàn)出當代青少年思想的多元化、個性化。從世界范圍內(nèi)看，越是開放的民族越能夠包容，也越容易吸收來自不同國家、民族的不同觀念和行為，進而加快本民族的發(fā)展與進步。任何一則材料作文都是由材料和要求兩部分組成，審題立意除了審材料還要兼顧審要求，才可能符合題意，不至于偏題、離題。4.“廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想，在為人民利益的不懈奮斗中書寫人生華章!”（四）結(jié)構：本題是材料題，寫作的時候需要先引用材料，再簡潔明了地闡明自己的觀點。②不要照抄或擴寫材料?！トR要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲；詩歌除外?！皩捯源恕奔磳捜莸貙Υ齽e人，多發(fā)掘欣賞別人的優(yōu)點。綜合分析這四則材料，考生不難看出，它們是從不同的角度來講如何對待自己和別人的。飛天夢、航空夢、量子計算夢等科技夢想,都是強國夢的重要組成部分。本題要注意“中學生”的身份特點，“具體的認識和感悟”，不能說空話套話，能從具體的“文化”“科技”“經(jīng)濟”等一兩個方面展開去談，能分析具體的“美好”，如能結(jié)合“美好”的原因與具體的做法去談憧憬的美好，立意更佳?！本┐髮W教授戴錦華做一個建設者，永遠比單純的希望砸爛它取而代之的批判者，更難能可貴。質(zhì)疑批評，是使活動的本質(zhì)更好體現(xiàn)的重要“顯影劑”。弄清楚它們的含意，辨析概念很重要。轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉已經(jīng)是年輕人表現(xiàn)積極生活的一種形式，錦鯉這個詞被賦予了“幸運光環(huán)”，成為“暴富”“巨獎”的象征。這類題，要求學生首先要讀懂作文材料，繼而進行立意分析，列出幾則立意，最后結(jié)合題目要求及自身積累，選擇適合自己寫作的最佳角度進行寫作。一天，正當奧斯特在大學里講課時。正是由于他把握住了這次偶然的機會，以后才能走上藝術道路，最終成為家喻戶曉的世界喜劇大師。接著圍繞觀點，進行說理。與其讓自己身心疲憊，倒不如對有些事睜一只眼閉一只眼。懂得裝傻的人絕不是傻瓜，而是真正的聰明，就比如洛克菲勒。從認同“有些事不該較真，有些事就要較真”的角度，可立意為“與自己較真需要理性的態(tài)度”“原則須較真，小節(jié)不計較”“與自己較真是一把雙刃劍”“較真，要懂得‘方圓適度，剛?cè)岵钡取Ｎ拿骶褪菍⑿谋刃募核挥鹗┯谌硕皇茄b高雅高貴裝優(yōu)雅優(yōu)秀裝文雅文化裝A裝B裝X之余還自認為善良美好反把自己感動得無以復加。（見龍應臺的《故鄉(xiāng)異鄉(xiāng)》）。材料中提供了三種現(xiàn)象，第一種現(xiàn)象的核心在“要與自己較真”，第二種現(xiàn)象的核心在“不要與自己較真”，第三種現(xiàn)象則有所選擇，有些可較真，有些不要較真。他是準備好了來此與洛克菲勒大鬧一場的，并想好了洛克菲勒會怎樣回擊他，他再用想好的話去反駁。在人的成長旅途中，有的人說想要有所成就，就要凡事與自己較真；也有人說想要有所成就，就不要凡事與自己較真；還有人說，有些事不該較真，有些事就要較真。（居里夫人） 機不可失，時不再來。世界聞名喜劇大師卓別林5歲時初次登臺亮相，就顯現(xiàn)了他卓越的藝術才能。所以，一旦機遇降臨(讓他擔任指揮官)，他便能胸有成竹地擺開炮陣，運用大炮的平射威力還擊敵軍。當別人在工作時，他已經(jīng)付出了雙倍的努力”， 18歲因格外優(yōu)異的成績被牛津和麻省理工同時錄取，只用了3年時間就提前畢業(yè)，破紀錄成為了麻省理工史上最年輕的碩士!條件優(yōu)越且優(yōu)秀的人并不可怕，可怕的是其更努力更上進!生在豪門的何猷君尚且不敢停下腳步，我們又有什么資格總是渾渾噩噩得過且過地轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉呢?坐享其成，不思進取，天上不會掉餡餅，只會落冰雹!　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生在世，沒有樣樣順心和事事如意的；但只憑轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉絕不意味著就能夠擁有好運氣!要想好運連連，心有所想和事有所成，那就要明白“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴?若言聲在指頭上，何不于君指上聽?”——雖有客觀條件，若無主觀努力，終不能成就。從“錦鯉楊超越”到“支付寶錦鯉信小呆”。分析解讀：1．先要研究三則材料各自的含意。雖然因個人力量有限而無法拯救中國，但他仍激起了無數(shù)愛國志士投身革命，改變中國向殖民地發(fā)展的軌跡?！军c睛】材料作文，是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。審題：本題是任務驅(qū)動型材料作文。對于中國近期在科技領域的重大突破出現(xiàn)“井噴”態(tài)勢，國人用這一流行語表達欣喜振奮之情?！皣烙诼杉海瑢捯源恕币谎灾螌W修身，一言善處人際，人生三昧盡在其中。儒家朱熹強調(diào)“吾日三省吾身”，不斷檢視自己的行為。（1）冒犯別人的人從不原諒別人。詩句的意境是美的，隱含的哲理也很豐富?！?，因為天生殘疾，種種不便困擾著他。命題意圖在于讓寫作者關注社會，強化自己的社會意識、社會責任感，做一個生存于社會，也要回報社會的人，在關注社會的同時，對自己的成長也要作更多思考。也就是青少年會在成長過程中，逐漸形成自己的世界觀、方法論和認識觀，這些初步形成的認識會不斷的調(diào)校和改變，最終統(tǒng)一到社會的價值體系中。（60分）某雜志社登了一份關于青少年價值觀的調(diào)查報告，其中一些數(shù)據(jù)引起了人們的注意。陳省身也曾想過和華羅庚一起回到祖國，為祖國的建設添磚加瓦，但在那種形勢下，他放棄了。神話傳說在中國代代相傳，形成了一種獨特的神傳文化。日本帝國主義雖然用槍炮給中華民族的面頰上烙上恥辱的印記，但更激發(fā)了中國人的志氣。立意角度：（1） 我與祖國共奮進；（2） 祖國發(fā)展我成長；（3） 個人奮斗與祖國發(fā)展。有的同學此時可能會說：“我們也只不過是一個小孩子，報答祖國是他們大人的事，我只要做好自己就可以了！”這種想法實在不敢茍同。？狄德羅這樣描述：“人類既強大又虛弱，既卑瑣又崇高，既能洞察入微又常常視而不見。蒙田說：“在我們所具有的一切弱點中，最為粗魯?shù)哪耸禽p視我們的生存。同時，還應勇行、勤行、力行、嚴行，培養(yǎng)全方位的行動素質(zhì)。，在這份“眼光”的背后，必然靠著獨到的思維能力——分析力、鑒別力、判斷力等做支撐。、一個企業(yè)、一個組織、一個國家、一個民族，欲取得成功，必須與時代同步。人可以較真不可以較勁，可以紅臉不可以翻臉，斗氣就是在較勁和翻臉。盛于魏晉時期的“百煉鋼”之術，其制作過程需工匠把精鐵加熱鍛打一百多次，一鍛一稱，直到斤兩不減，如此千錘百煉，最終鍛出高純度的器具。尊重事實、心存敬畏，珍視歲月長河中凝結(jié)的“精神珍珠”，向歷史虛無主義大聲說“不”，每個人才能成為負責任的現(xiàn)代公民。，不少人每天都在朋友圈里尋找“有用”的人，或者尋找一切機會結(jié)交有權有勢的所謂有用的人。諸葛亮隱居在臥龍崗時自耕自食，常常吟誦《梁父吟》，這時候并無人知道他是誰，但他卻能氣定神閑、心平氣和。而且，高等教育已進入普及階段，大學生越來越多，就業(yè)壓力越來越大，“獨木橋”不好走，倒不如另辟蹊徑，找到適合自己的道路，多元化就業(yè)也就應運而生。這幾句話簡潔明快，韻味十足，寫作文可以用。你的樣子我們銘記在心，你的精神我們世代傳唱，你的勇氣我們繼承發(fā)揚，因為你的樣子，就是中國的樣子，你什么樣，中國就什么樣。這場“戰(zhàn)役”里的每個人，處于不同的位置，扮演不同的角色，但為了戰(zhàn)勝它，都在盡力付出，都極不容易。寫作文謳歌和贊美這群人，可以用“因為被需要，所以勇往直前”做標題。罰款和扣分作為一種治理手段，不能過度利用甚至濫用。那時，再回過頭來品味，也許無論缺了哪一顆珍珠，項鏈都串不成。如哲人所言，“教育即生長”，是要使每個人的天性和與生俱來的能力得到健康生長，而不是把外在的東西灌進一個容器。哲人說，“順境的美德是節(jié)制，逆境的美德是堅韌”。載人潛水器有十幾萬個零部件，其組裝對精密度要求達到“絲”級，顧秋亮作為一名焊工，40多年來兢兢業(yè)業(yè)、刻苦鉆研，在平凡的崗位上不斷追求卓越，一次又一次挑戰(zhàn)極限，成功把“蛟龍”送入海底，他也被稱為“有鉆勁兒的螺絲釘”。如此下去，國學非但不會被這些人發(fā)揚光大，相反可能會走入狹隘化、極端化、邊緣化的境地，鉆進狹小天地里孤芳自賞，與文明發(fā)展割斷脈絡，把自己變成了一塊“化石”。17.“如果可能，那就走在時代的前面；如果不能，那就決不要落在時代的后面。孫臏有一句名言：“知道，勝。往往一切成就、一切幸福都建筑在最特長的一點上，即建筑在“一招絕”上。我們依然不安，因為世界科技發(fā)展太快；我們依然焦慮，因為擔心我們的觀念更新太慢；我們依然躁動，因為展現(xiàn)在人類面前的機遇實在太多；我們依然思考，因為我們深信命運掌握在人類自己手中，因為我們渴望誕生美好的新人類，渴望擁有美好的新世界。他在一聲巨響中被炸得粉身碎骨。我們一定要與祖國共同進步，共同發(fā)展，我們要時刻為祖國做貢獻，而不是從祖國母親那里索取些什么，只有這樣，中華民族才能不斷地進步，我們的祖國才能不斷的發(fā)展。的確，中國的未來就屬于我們，輝煌的成就已是過去，關鍵的是未來！，樹立和培育正確的理想信念，對自己的未來充滿希望，要立志為自己的未來而努力奮斗，把祖國建設成為物質(zhì)文明，政治文明，精神文明的國家。這類論據(jù)材料雖然多，但是也要精心選材。相反，秦始皇焚書坑儒，阻止文化的發(fā)展，諸多著作因此失傳，文化也差點斷代。今年的江蘇卷依然選取材料作文這種形式，而且選取的材料依然是一段富有哲理性的話，“物各有性，水至淡，鹽得味。要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。我們注意到，文章開頭時所提到的那組數(shù)據(jù)，青少年這些日常行為選擇了難以評價，更加說明，現(xiàn)在的青少年思想多元化和個性化，更加陽光和健康。這是一份針對現(xiàn)實生活中青少年價值觀的調(diào)查報告，涉及到當今社會形勢下青少年的價值觀、道德觀，審題時不難發(fā)現(xiàn)，材料中提供三種代表性的不同角度的觀點與看法，而要求中也明確提出選擇一個角度構思作文，結(jié)合材料與要求，那么我們就至少有三個立意角度。應試作文時間倉促，不可能反復琢磨，須以基本結(jié)構為依托，迅速立好框架，才能步步到位，寫出切合試題的文章，贏得全局，獲得好評。③所寫文章符合文體要求?！敬鸢浮繀⒖祭念}目：嚴于律己，寬以待人有句話常掛在嘴邊：嚴于律己，寬以待人。只有如此，才能發(fā)字內(nèi)心地熱愛民眾，即儒家所提倡的“仁”，和墨家所闡釋的“兼愛”。赫爾巴特的“冒犯別人的人從不原諒別人”是從對侍別人的角度來講的，蘇格拉底的“恕自一過，則萬過由之而生”是從對待自己的過錯的角度來講的，卡托的“我可以原諒任何人的過錯，但自己的除外”和弗萊的“一個不肯原諒別人的人，就是不給自己留余地”講如何對待自己和別人。我們看到，老一輩科學家苦心孤詣，讓中國人有了不少可以載入史冊的圓夢故事，“兩彈一星”“人工合成牛胰島素”“雜交水稻”“青蒿素治瘧疾”等一大批高水平科技成果讓中國人樹立科技自信。要注意副標題的格式?！R海祥博客不僅當一個批判者，也要做一個建設者。無論是從方舟子的論戰(zhàn)還是從網(wǎng)友對“微信紅包”大討論的事情都可以體現(xiàn)出正是各種各樣的質(zhì)疑批評才使得一切活動的主題更加突出，目的更加明確。在這基礎上比較、權衡，寫出更欣賞誰。而在成年人的世界里，從來沒有什么好命天賜，所謂運氣，不過是時機來了，而你有能力抓住。從材料中提煉最重要的觀點，同時這個觀點可以運用到各個方面。無意中，奧斯特發(fā)現(xiàn)當通電導線放在指南針附近時，指南針竟然奇跡般地發(fā)生了偏轉(zhuǎn)。5. 從細節(jié)中找機遇。選擇論據(jù)注意的典型性和覆蓋面，可以綜合使用事實論據(jù)和道理論據(jù)。做人不可過于較真大畫家畢加索對冒充他作品的假畫，從來就是睜一只眼閉一只眼，概不追究。而現(xiàn)實生活中，有的人卻斤斤計較、咄咄逼人，看似聰明絕頂?shù)詈笸菣C關算盡，聰明反被聰明誤，這才是真正的傻瓜。點睛：構建任務驅(qū)動型作文的基本結(jié)構：第一步，巧引材料，表明態(tài)度。如果你也定位為文明人、心若如月，就應照己照心照過往而不是只照他人。文明就是看到偷魚吃的貓把它趕走而不是全家捉之塞入麻袋讓肥胖的爸爸一下下地坐死這可愛的生靈?！窘馕觥吭囶}分析：本題是屬于任務驅(qū)動型材料作文。他停下手中的活，像傻子一樣注視著他，對發(fā)生的事似乎毫無知覺，就如同被罵的是另外一個人一樣！那無理之徒被弄得莫名其妙，怒氣漸漸平息下來。9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（雪萊） 弱者坐待良機，強者制造時機。4. 機遇加才能等于成功。拿破侖在土倫戰(zhàn)爭以前雖然是個尉級軍官，但他很早就著手研究各種軍事戰(zhàn)略戰(zhàn)術，尤其是對大炮這種剛發(fā)明不久的新型武器進行了研究，并且創(chuàng)造了一系列炮兵作戰(zhàn)方案。想不勞而獲，除非徇私枉法或生于富貴之家，賭王何鴻燊的兒子何猷君“明明可以靠家世，卻偏偏要拼實力”，“當別人在睡夢中時，他一直在工作。8．請根據(jù)下面的材料，寫一篇文章。在閱讀過程中，要通過概括材料大意，找出關鍵語句，確定立意角度，進而提煉出中心論點。他用他滿腔的愛國熱情，將熱血灑在中國大地上。文章最后指出當今我國面臨的形勢是競爭日益激烈的國際科技發(fā)展新態(tài)勢，要求我們要保持清醒頭腦。我的國，一定會更厲害！【解析】【詳解】本題考查了寫作文的能力?！敬鸢浮繀柡α宋业膰已壑械拿篮媒鼇恚皡柡α宋业膰?”這一網(wǎng)絡流行語接連刷屏?！皩捯源恕笔亲詈玫臑槿颂幨乐?，它令人曠達無憂。對修養(yǎng)自身者而言，嚴于律己更顯得尤為重要。5．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。詩句的意思是說，在滋潤如酥的初春細雨中，春草發(fā)芽，遠遠望去，一片淡淡的綠色，可是走近后，卻只見到極為稀疏的草芽，綠色反而感覺不到了。梁智濱說，“我想在學歷上繼續(xù)深造，繼續(xù)學習施工或者建筑專業(yè)，如果有機會能去