【正文】 家。（2）請結(jié)合詞句，賞析【甲】詞中“悵”的表達(dá)效果。 ⑵本題考查賞析古詩煉字的能力。（毛澤東《浪淘沙“秦皇島外打魚船”回應(yīng)開頭一句的“幽燕”，點明地點，又與題目相吻合。峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。（2）D 【解析】【分析】（1）認(rèn)真閱讀這首曲子，可以看出這首曲子的主旨句是（3）【示例1】我怎么會有他們那么高興（呢）? 【示例2】我難道要有他們那么高興（嗎）?（4）①和伙伴們一起到東關(guān)看五猖會去?②在“我”對五猖會的熱切盼望時，父親卻阻難，表達(dá)出作者渴望得到父親對兒童心理的理解和支持。答題時要注意，無論句式怎么轉(zhuǎn)換，句子的意思不能變。 獻給孩提時代的列翁 第十一章 訪問愛慕虛榮先生 第二十七章 六年后的思念第六章噢，小王子，就是這樣，我漸漸地了解了他那并不順心的生活。 ）?！北取澳阒溃瘋娜藭凵先章涞?。小王子一天可以看四十三次日落。比如： 原文更好?！备ㄋ?，更明白易懂，符合兒童文學(xué)的特點，因為畢竟這本書還是被大多數(shù)人認(rèn)為是兒童作品。答題時應(yīng)注意，捕捉材料信息，首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。 不知不覺的，他來到了中海。難道曹太太已經(jīng)走了嗎？那個姓孫的為什么不拿她們呢？ ①他要哭出來。大兵搶走祥子的車，劉四爺害怕祥子會繼承自己的財產(chǎn)而趕走祥子，虎妞騙婚和小福子的死等，都加速了祥子的沉淪和墮落。 祥子回了高媽的話 ， 選【甲】句，直截了當(dāng)，沒有多余的話，因為祥子是為通知曹先生一家而來的，所以他會立刻說出自己的想法。而同時祥子性格直率、不善言辭，所以他表達(dá)時不會拐彎抹角，會很直接（不能選丙）。14．閱讀下面的文字，回答問題。 他在門前的河邊種了一棵“不知春”，不知春也叫無爭樹，總是在春天落葉，在夏天發(fā)芽，所以叫“不知春”。 有一年，五爺爺家失竊了，丟失了一只祖?zhèn)鞯慕痂C子，還有一瓷罐古銅幣。他凝望著這一切，把從前的事情回憶了一遍，把所有在意的一切重新想了一遍，然后洶涌的淚水從他悲傷的眼中流出來。（4）文章結(jié)尾所述村里人心中“悵然”的是些什么？ （5）結(jié)合文章內(nèi)容，簡要說明啞叔具有怎樣的品質(zhì)？ 【答案】 （1）字面上指啞叔家門口的一棵樹。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，審清題意，依據(jù)題目要求篩選有效信息，選取原文中詞句作答。據(jù)此理解概括作答。解答時，要抓住人物性格特點，從語言、動作及神態(tài)等描寫中把握人物，對人物進行客觀的評價，注意主旨對人物形象的限制性。我仿佛看見老態(tài)龍鐘的泰戈爾在火光里站著，烈火燒紅了他的白發(fā)，燒紅了他的銀須，也燒紅了他的樸素的白袍?！甭曇簦宕嗟孟裥▲B在唱歌。她使我相信，并不是所有的青年人都忘記了世界，拋棄了前人創(chuàng)造的文化，拋棄了那些屬于全體人類的美的事物?。?）給下列劃線的字注音?！袄w”不要讀半邊字的讀音。還是她開了口：“你也要它嗎？那就給你吧。 此題要求用原文回答，可注意文中哲理性的語句； ⑻本題考查分析人物形象的能力。既要理解詞語的本義，又要體會它在具體語境中對表現(xiàn)人物性格、文章主旨的作用； ⑷本題考查語句賞析能力。然后寫泰戈爾“他的神色變了，似有幾許驚恐，幾許不安，也有幾許憤怒，幾許嘲諷……”借這些神情控訴那個時代對文化的破壞、對美的推殘，表達(dá)了作者內(nèi)心的憤怒。（5）借秦戈爾老人神情的變化控訴那個時代對文化的破壞、對美的推殘，表達(dá)了作者內(nèi)心的憤怒。當(dāng)我看著那些在街頭吸煙，無聊、躑躅的青年，心頭憂郁發(fā)悶的時候，當(dāng)我讀著那些大吹“知道越多越反動”的奇文，兩眼茫然迷離的時候，她，就會悄悄地站到我的面前，眨著一對明亮的眼睛，莞爾一笑，把一本《飛鳥集》塞到我的手中，然后，是那唱歌一般悅耳的聲音：“這是一個老爺爺?shù)臅?，給你吧，我家里還藏著本呢！”……但，我發(fā)現(xiàn)，有時還會有幾本“罪當(dāng)火燒”的書出現(xiàn)在書架上，或許，這是出于店員的粗心吧。廢舊物品重復(fù)利用。 （4）考查對文章內(nèi)容的概括和分析。標(biāo)題中的關(guān)鍵詞往往為一種具體事物，具有多層含義，除了表面上意義之外，文章還賦予了它更深刻的內(nèi)涵，要深入思考結(jié)合主旨挖掘出來。 村里人路過無爭樹時，不免回頭看看空空蕩蕩的啞叔的屋，心中一片悵然。如果有多就挑到集市上去賣，順便帶些零食回來分給孩子們吃。主人端來茶水叫他喝，他搖搖頭，指了指田塍上的水壺表示自己有帶水。他是真心喜歡這些孩子，他的一雙兒女被大水沖走時也是這么大，也是這么調(diào)皮搗蛋。 ⑶本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。 ⑵ ①祥子因害怕（緊張、傷悲）；高媽因焦急（疑惑）。年關(guān)將到，祥子打算買點禮物去探望劉四爺并要回寄存在那里的錢，這時虎妞卻找上門來。（3）選【甲】?！跋樽?，怎么回事呀？”……上哪里去呢？這個銀白的世界，沒有他坐下的地方，也沒有他的去處；白茫茫的一片，只有餓著肚子的小鳥，與走投無路的人，知道什么叫作哀嘆。答題時應(yīng)注意，把各個選項對照相應(yīng)語段，找到關(guān)鍵語句，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語句，比照辨析正誤。”）； ② 講述飛行員和小王子的相遇和互動 ；③ 第十章到第十五章 ；④ 講述小王子走訪六顆小行星的經(jīng)過 ；⑤ 第十六章到第二十三章 ；⑥ 講述小王子在地球上的遭遇 。當(dāng)小王子離開地球時，飛行員非常悲傷。 其在獻辭中說：這本書是獻給長成了大人的從前那個孩子。（4）本書篇幅短小，但包含如此完整的結(jié)構(gòu)，并且絲毫不顯得局促，體現(xiàn)了作者高超的寫作技巧。 （2）閱讀《小王子 第十五章 訪問地理學(xué)家《小王子》書籍目錄每一位成年人都曾經(jīng)歷過童年時代，遺憾的是，只有極少一部分成人沒有忘卻這一點。解答這類題目，要求學(xué)生熟記學(xué)過的名家名篇及基本的介紹。 以上文段選自《________》（填寫具體篇目），作者是________。 我卻并沒有他們那么高興。需在理解全詩內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)選項逐一比對?！巴鞫迹廛P躇”寫作者駐馬遠(yuǎn)望，感慨橫生的樣子。 山坡羊星漢燦爛，若出其里。9．閱讀下面這首詞，回答問題。 ⑶ 【甲】詞作者聽砧聲，聞蟋蟀，飲美酒，望明月，奏樂曲，醉臥江流。C. 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠?？蓯垡惶祜L(fēng)物，遍倚欄干十二，宇宙若萍浮。答題時要結(jié)合詩歌內(nèi)容及主旨具體分析?！边@是直寫自己孤寂的心境。（3）詞人用象征手法，通過寫鴻的孤獨縹緲、驚起回頭、懷抱幽恨和選求宿處，表達(dá)了作者貶謫黃州時期的孤寂心情和高潔自許、不愿隨波逐流的人生追求。答題時應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握各個選項的說法，再和詩詞相關(guān)詩詞句內(nèi)容和手法比照，字斟句酌歸納辨析正誤。此聯(lián)極言兵刃的銳利、精良?！炯住吭娛茁?lián)寫個人的仕途經(jīng)歷和抗敵歷程，感情深沉；頷聯(lián)將國家命運與個人不幸聯(lián)系在一起，抒寫了國破家亡的悲哀。十里長街，珠簾上卷，百姓們爭看這位放蕩不羈、走起路來東倒西歪的太守。答題步驟：①解釋該字在句中的含義；②展開聯(lián)想把該字放入原句中描述景象；③點出該字烘托了怎樣的意境，或表達(dá)了怎樣的感情。（2）賞花飲酒，沉醉歸來，引得路人哄笑。這是大聲的傾訴，是大聲的疾呼，更是對統(tǒng)治者的鞭撻。B.梅花與窗前月構(gòu)成清雅畫面，與煮茶當(dāng)酒的高雅意趣相符，以梅花的高潔暗贊來客。B．梅花所以它常常成為古代文人墨客來寄托自己情懷的文學(xué)意象?！啊e官’一詞傳達(dá)出了因官事清閑而帶來的輕松愉悅心情”理解錯誤。 官舍竹王禹偁誰種蕭蕭數(shù)百竿？伴吟偏稱作閑官①。（2）這首詩中的官舍竹具有什么特征？詩人用什么手法來表現(xiàn)了怎樣的情懷？ 【答案】 （1）①錯誤；②錯誤；③正確；④錯誤；⑤正確（2）這首詩中的官舍竹具有不爭春色、獨守嚴(yán)寒、不怕寂寞、保持貞潔、自有情趣等品格。讀懂詩句大意是作答的基礎(chǔ)。尋常一樣窗前月，來了志同道合的朋友，在月光下啜茗清談，這氣氛可就與平常大不一樣了。國家興起，受苦受難的是黎民百姓。 ①醉歸的情景：________。表現(xiàn)了詩人對生活的樂觀態(tài)度和倔強、灑脫的情懷【點評】⑴本題考查學(xué)生賞析古詩煉字的能力。 【解析】【分析】⑴D項錯誤，頷聯(lián)運用對偶手法，“野日分戈影，天星合劍文?！炯住吭姳憩F(xiàn)了文天祥舍生取義、視死如歸的堅定信念和忠貞不屈的昂揚斗志。 （2）簡要賞析“縹緲孤鴻影”的意境。物我同一，互為補充，使孤獨的形象更具體感人。 因此理解詩歌意境首先要分析詩歌描繪的景，通過分析景來體會詩歌描繪的意境。【甲】詞開篇先寫秋之聲的聽覺感受，表達(dá)對晚來秋意的感受，以“不學(xué)宋玉解悲愁”表現(xiàn)出詞人曠逸豪宕的襟懷。而“悵襟懷”的“悵”字承接上下闋，巧妙過渡，既承接上闋“不勝幽”的“凄涼興況”，又開啟了下闋的賞月遣懷。 故答案為：⑴ 處江湖之遠(yuǎn)則憂其君 ⑵ 拔劍四顧心茫然 ⑶ 沉舟側(cè)畔千帆過 ⑷ 何事長向別時圓 ⑸ 寒林空見日斜時 ⑹ 云橫秦嶺家何在 【點評】本題考查的是古詩詞和古文的背誦與默寫。樹木叢生，百草豐茂。 【點評】⑴本題考查文學(xué)常識，《觀滄?！窞椤恫匠鱿拈T行》組詩的第一章。B. ⑵D【點評】⑴本題考查概括詩歌所表達(dá)的思想感情的能力，概括作者的思想感情，注意閱讀時要逐句體會字里行間蘊含的作者的感情，特別要關(guān)注詩歌中抒情的語句，然后再用簡潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言進行概括。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭 【示例2】我難道要有他們那么高興（嗎）? ⑷ ①和伙伴們一起到東關(guān)看五猖會去?②在“我”對五猖會的熱切盼望時，父親卻阻難，表達(dá)出作者渴望得到父親對兒童心理的理解和支持。 我將此書獻給一位成年人，還請小朋友們能夠諒解。1944年參加第八次飛行任務(wù)中，年僅44歲的他駕機飛上湛藍(lán)的天空，從此再也沒有回來。 第十四章 訪問可憐的點燈人而在他那小小的行星上，只消把椅子移動幾步就行。（1）簡要概括作者把《小王子》一書獻給列翁（5）下面這段話選自《小王子》的另一個版本，和原文相比，你覺得哪個更好，試舉一例闡述你的理由。 【答案】 （1）列翁（6）略 【解析】【分析】（1） 《小王子》是作家安東尼小王子為什么離開自己的星球；在抵達(dá)地球之前，他又訪問過哪些星球。 （2）A； （3） 因為作者圣?？颂K佩里是法國人，寫《小王子》時身在美國，對淪陷的法國懷有深深的眷戀。 【點評】（1）本題考查文學(xué)常識和寫作目的。在這種靜寂中，祥子聽見自己的良心的微語?？墒俏覀儾荒芫瓦@么‘空城計’哇。 【答案】 （1）曹家遇險，祥子辛苦攢的買車錢被孫偵探搶走（第二次買車的希望破滅）。二次買車希望的破滅，促成了祥子和虎妞了的悲劇婚姻，是祥子命運的轉(zhuǎn)折。在這里，美好的東西的毀壞不是表現(xiàn)為一個品格高尚的英雄在肉體上的死亡，而是人物的高尚品格的喪失殆盡，即精神上的毀滅。答題時應(yīng)注意，一方面需熟悉文學(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。 啞叔種的地并不多，他常常給左鄰右舍幫工。屋里每個角落都打掃得干干凈凈，孩子們都喜歡到圍龍屋的大廳游戲。久而久之，啞叔就全明白了。③勤儉。選文中“每年春天，啞叔就坐在岸邊，靜靜地看著無爭樹那細(xì)細(xì)的葉子紛紛落在水中央，跟著光影舞蹈著……”和“那年春天，陽光灑落在潺湲的流水中，岸邊的無爭樹黃了葉子”這兩處敘寫了無爭樹的落葉，運用的是景物描寫的方法，前一句主要烘托了啞叔內(nèi)心的溫暖、寧靜的心態(tài)，為下文敘寫啞叔的“無爭”的品質(zhì)做鋪墊。②樂于助人。還在讀中學(xué)的時候，泰戈爾就把我迷住了，一本薄薄的《飛鳥集》，竟被我纖嫩的手指翻得稀爛。這是一只瘦小白皙的手，一只小姑娘的手?！闭f罷，用手做著捋胡子的樣子，又格格地笑了。 ?舊書店里的一次邂逅，留給我的印象竟是那么強烈。；h242。 （4）三個“像……”構(gòu)成了排比，同時又是比喻修辭，強烈地表達(dá)了對小姑娘的美好純真心靈的贊美。 【點評】⑴本題考查為生字注音。麗麗、紅紅、軍軍征得爺爺同意，樂呵呵地進入了爺爺?shù)臅俊Ｉ駪B(tài)描寫突出其善良大方；小姑娘見我呆呆地不吭聲，刷地一下把《飛鳥集》從書架上抽下來，塞到我手中：“給你吧，我家里還藏著一本呢！”動作描寫突出其善解人意；一件淡紫色的襯衫，上面開滿了白色的小花；兩根垂到腰間的長辮，隨著她輕快的腳步擺動?！板恕笨赏ㄟ^形聲字辨析讀音。 失去書→________→________→得到書（3）解釋下面劃線詞語在具體語言環(huán)境中的含義。隨即，我又緊張了，是的，這年頭，得而復(fù)失的太多了。本題可依據(jù)“啞叔并不啞，只是他不愛說話”“孩子們會欺負(fù)這個流浪漢，常常追著他，給他揚泥沙，故意將他廚房里的食物撒很多鹽。喚他一起回家吃飯，他也指指圍龍屋，表示要回去吃。 ②用陽光灑落在無爭樹的黃葉上描寫，襯托著啞叔猶如這黃葉般就要悄然離去的感傷之情。然后就議論開了：“原來啞叔是這樣的人，真想不到！”“啞叔忠厚老實的樣子，才不是那樣的人！”“哎呀！人不可貌相。 啞叔把什么東西都留著，在他眼中沒有一件東西是廢品，因為任何東西都可以重復(fù)利用。②祥子是因為自己而改變的，是自己放棄了理想、放棄了抗?fàn)?，放縱自己走上絕望之路。作家甚至用了奇特的比喻形容這個人物：“他仿佛就是在地獄里也能作個好鬼似的。他的認(rèn)知水平、有缺陷的性格，還不足以讓祥子抗住當(dāng)時社會的不公與壓迫。請聯(lián)系情節(jié)，根據(jù)祥子性格，選擇一項填在A處，并簡述理由。 “這是怎么啦？”高媽也要哭的樣子的問：“你還沒回來，先生打來電，叫我們上左宅，還說你馬上就來。 不敢過去推門，恐怕又被人捉住。橋上沒人，連崗警也不知躲在哪里去了，有幾盞電燈被雪花打的仿佛不住的眨眼。注意表述流暢，語言要簡潔明了，最好能做到有創(chuàng)意的表達(dá)。 示例3：我更喜歡補充的版本，因為我認(rèn)為看了“四十三次日落”更合理。 （6） 小王子是童年的象征，在他的身上，呈現(xiàn)出的是人們生命初始最天真善良的童年影子，而在成人世界里，童心的缺失使成人們無法和小王子交流溝通。維希政府與希特勒簽訂停戰(zhàn)協(xié)定后，他復(fù)員沉沒彷徨了一段時間，輾轉(zhuǎn)北非、葡萄牙來到了美國。”這樣翻譯更有文學(xué)性，比另一譯本更簡潔、含蓄，意蘊深刻，會引起許多人的共鳴。，想通過看夕陽來排遣，可是一天看了那么多次，心情依然不好。 “你知道，當(dāng)人們感到十分愁悶