【正文】 思是________；第⑤自然段中“所以姐姐認為重新?lián)碛心瞧奂t只不過是個奢望罷了”，“那片粉紅”指的是________ （2）第②自然段中“姐姐小心翼翼地把衣服藏在柜子里。 （4）線索是貫穿文章始終的脈絡(luò)。 太陽身影消失了，只剩下一片神奇的、美麗的云，令人想到仙境，想到夢幻的世界。（1）比一比，組成詞： 輝________ ①文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。朦朧：月光不明。 （5）本題考查學(xué)生對語文知識的積累。一個小口瓶里，放著七個穿線的彩球，線的一端露出瓶子。 同學(xué)們，現(xiàn)代社會是一．充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。；告訴我們的道理是只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功。告訴我們的道理是只有學(xué)會與別人合作，才能取得更大的成功。無情的車輪不僅奪去了雙親的生命,也碾碎了皮爾斯美好的少年時代。不一會兒,燈又亮了。C.（意思對即可）（3）B（4）C（5）瓊斯太太是個善良,充滿愛心的人。在最大的一塊地方，放了一個木質(zhì)的圓桌和四把椅子，大概是想讓來這里的人享受一下這里的空氣和安靜。一望無際—________表示靜默或思考（4）作者在寫荷蘭鄉(xiāng)村風光時，采用了答案合理即可，不唯一。平時注意多積累，增加詞匯量。（4）考察學(xué)生對文章結(jié)構(gòu)的掌握（5）理解文章語句的含義，一要結(jié)合具體的語境，二要結(jié)合文中人物的情感。C.（3）、（4）此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的掌握的能力（5）本題考查評價分析人物品質(zhì)。就在這一瞬間,在老人的影響下,皮爾斯內(nèi)心的冷酷變成了溫暖。 ） A.瓊斯太太在更換燈泡時,不小心被玻璃弄破了手,從凳子上摔了下來,掙扎了半天也沒能爬起來。 ③有一天,皮爾斯悄悄地跟蹤瓊斯太太,知道了她家的位置,于是夜里便跑了過來。 （三）一盞燈下的愛（5）考查擬定標題。 可見，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標，要盡力做好份內(nèi)的事情．而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。 （2）主要測試學(xué)生對近義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞就容易了。 （2）本題主要考查對近義詞的辨析能力。 繡________ 紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是再高的畫家也難以描繪。第二空考查照應(yīng)句。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可?！保?）聯(lián)系短文，橫線上填上恰當?shù)脑~語。 女孩像落水者抓到了一根稻草般死死攥緊護士的手，呼吸慢慢均勻下來。（5）不要麻木不仁地活著，也不要不珍惜眼前所擁有的東西。（3）馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊一一病痛總是早上光臨。當然，馬修不是病態(tài)的自虐狂，他把痛楚作為契機，進而康復(fù)，享受到正常人享有的所有感受。 （3）本題考查文段在文中的作用。（3）海嬰兩次吃魚丸，都說不新鮮；許廣平吃了魚丸子，感覺很新鮮，因此生氣的批評了海嬰。”這就是魯迅先生，即使是教育孩子這樣一件小事，也極其認真，誠如許廣平事后感慨的那樣：“周先生的做人，真是我們學(xué)不了的。 故答案為：（1）白色、淡綠、蓬勃、執(zhí)著、急不可耐、星星點點 （2）承上啟下，過渡 （3）A句：運用了擬人的修辭方法，形象生動的寫出了新葉充滿蓬勃的生機，表達了作者對新葉的喜愛B句：扶持、不炫耀、默默地、垂著等詞，形象的寫出了新葉默默奉獻的品質(zhì)，表達了作者對新葉的贊美之情。________地綴滿 （2）文章第⑤段在全文中有________作用。早在嚴酷的冬天，它就懷著自己的信念和希冀，堅定執(zhí)著地等待著，積蓄著。2．閱讀短文。振奮：振作精神，奮發(fā)努力。吹奏完畢，他就托起小罐頭瓶，扶著椅子，一步一步穩(wěn)重地向前nu243。 莊重的乞討 說完，他便從洗得干干凈凈的灰色中山裝口袋里摸出了口琴。這一切幾乎是悄無聲息的，令人驚奇的是盲人居然知曉了孩子的動作，說出一句愿這位孩子健康成長，一生平安的話，聽得大人們面露喜色。 入迷——________答案合理即可，不唯一。 （3）這道題是按短文內(nèi)容填空，一定要理解短文，邊讀邊思考，才能填好每一空。留意觀察許久，我發(fā)現(xiàn)一些使我敬慕的——它的德行和情操。 ⑦也許是因為“綠葉紅瘦”的緣故，花朵常常比綠葉更容易博得人們歡心。通常解題思路是：先寫出句子的特點，然后結(jié)合具體語境進行分析，最后寫出表達效果。未名社成員作家王冶秋曾在《懷想魯迅先生》一文中這樣寫道：“深夜，他端著燈送出門外，我們走了老遠，還看到地下的燈光，回頭一看，燈光下他的影子好看的很，像是個海洋中孤島上的燈塔，倔強地聳立在這漆黑的天宇。見此情形 ， 魯迅先生便把海嬰碟子里的魚丸夾起來嘗了嘗，發(fā)現(xiàn)果然不新鮮。 當客人告辭的時候，他總是要端起燈來，將客人送出門外，客人作別離去，他并不立即回屋，而是一直那么端著燈站著，直到客人走遠看不見了，才關(guān)上門回屋。 （5）因為魯迅作為偉大的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士，我們讀到的常常是他的戰(zhàn)斗檄文，看到的是他同反動勢力勇敢斗爭的一面，對于他生活細節(jié)知之甚少，所以我們所了解的魯迅只能是他吶喊呼號的一面。馬修說：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它一一痛楚讓我感到我還活著。如果說，痛楚感是一處斷壁殘垣的話，無知覺則是死寂的沙漠。 （3）在短文中找出表現(xiàn)馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來。（3）馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊一一病痛總是早上光臨。 那年，小妹因為受傷住進了醫(yī)院，我去陪護。（5）略 【解析】【分析】（1）詞語搭配就是修飾語和中心語搭配得當，能將意思表達得更好，更準確。 ④晚上，伯父來到我家，連連稱謝并送來了買衣服的錢，父親執(zhí)意不收。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。 美麗的晚霞 幻________暉________（4）正確；正確；正確（5）上游下竄、吞云吐霧、枝繁葉茂；紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝高超的畫家也難以描繪。 （4）正確；正確；正確 （5）上游下竄、吞云吐霧、枝繁葉茂；紅紅的太陽落山了，它收起余暉，只剩下一個柔和、鮮艷的火球，顏色金黃透亮，就是技藝高超的畫家也難以描繪。你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來．流向天宇．也流進人們的心田。”學(xué)生通過整體感知內(nèi)容，繼而理解故事的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。（4）此題考查補寫省略的內(nèi)容的能力?！彼鳒I的原因是________（3）下列三個選項中,能表現(xiàn)短文主要內(nèi)容的一項是（B.（意思對即可）（3）B；（4）C；（5）瓊斯太太是個善良,充滿愛心的人。天空出奇地晴朗，一輪又圓又大的滿月掛在天空，水洗般的清亮。表引文或引述的話有所省略B.B.（2）考查按課文內(nèi)容天空。（4）此題主要考查對寫作方法的的掌握能力。其他依次類推。小屋后面是長滿青草的小小山坡，其間開著白色、黃色、紅色的小野花，還有一片片開著紫色花朵的灌木叢，不遠處是郁郁蔥蔥的樹林，樹林子里依稀還能看見有小木屋。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容，再用簡潔的語言概括出來即可。皮爾斯一直不肯接受。你還記得你父母嗎?他們就是在這條路上被車撞到的,從那以后我就在門頂裝了這盞燈,我不想再有人被撞到,也不想再出現(xiàn)像你這樣的孩子!”⑦那一刻,皮爾斯?jié)撊粶I下。（5）《學(xué)會合作》；現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。（5）《學(xué)會合作》；現(xiàn)代社會是一個充滿競爭的社會，但同時也是一個更加需要合作的社會。 （2）請你用最簡潔的語言概括第五自然段小故事的內(nèi)容，這個小故事告訴我們的道理是什么? 主要內(nèi)容：________道理：________（3）這篇文章大體是按照________——什么是合作一________。他請學(xué)生各拉一根線，聽到哨聲便以最快的速度將球從瓶口提出。堅實：牢固結(jié)實。③神奇就是“神秘”的意思。 透________ （4）粉紅的上衣、5 【點評】（1）第一空考查學(xué)生的對題目的理解，第二空考查對指代性詞語指代的內(nèi)容的把握。 （4）本文在描寫敘述時，緊緊抓住________這條線索來進行的；同時為刻畫父親形象，文章中還有一個自然段起了反襯、烘托作用，是第________自然段。 ⑥第二天就是大年三十，父親一大早就拿著家里僅有的30元錢去趕進北京的長途汽車，西單、東單、王府井、前門、大柵欄．．．．．．他跑遍城內(nèi)大大小小的商店商場，最后終于買到了和姑姑送的樣式顏色都一樣的上衣。 （2）、（3）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（4）此題考查在理解短文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。（2）理解文題（尤其是文學(xué)作品的題目）一定要著眼于全篇，對一些含有比喻、象征性意味的題目，要透過字面把握它內(nèi)在的含義。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅他帶來了喜悅，而且?guī)砹讼Ｍ?。當陽光從朝南的窗口射入病房時，馬修開始迎接來自身體不同部位的痛楚的襲擊一一病痛總是早上光臨。 （3）考查文段在文中的作用。 事雖