【正文】 導學生及時糾正。除此之外，更要備學生，根據(jù)學生的實際情況(即學情)采用適合易于他們接受的教學手段，不斷培養(yǎng)學生的學習英語的興趣。　　聽課也是提高自身教學能力的一個好方法，只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗?！　∵@就是教育學中提到的備教法的同時要備學生?！　〔贾米鳂I(yè)時，堅持做到有針對性，有層次性，形式多樣化?！　∷葬槍@個實際情況，決定采取堅持夯實基礎，狠抓雙基，改進學法，激發(fā)興趣，提高能力的指導思想?！　∫虼?，一學期來，在備課時努力做到如下幾點：一認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好?！　≌J真及時地批改聽寫?！　榇?，在早讀時，口語操練時，我充分利用有效時間，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。　　以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。　　授課之后，做到精講精練?！　〗?jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗。　　對于難度較大的題目，學生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè)，課上利用時間統(tǒng)一詳細講評每個錯誤。同時，備課不僅要備教材，而且還要備教法。　　第五階段，從2022年起云南省的會考要記入高考總分，為了使每一個學生得到這2分，我利用15天左右的時間重點訓練會考題，使學生對會考加以重視，并在考試中取得好成績。　　由此可以看出，了解及分析學生實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響?！　≌J真批改作業(yè)。　　這兩個班已接觸了一個學期，有些學生甚至已教了一學年，對學生的學習情況有所了解：普遍英語底子差，基礎薄，學習惰性大。　　二了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。　　并針對學生的聽寫情況，認真透徹地進行講評，根據(jù)其情況不斷改進教法?！　Σ糠植蛔杂X的同學還采取強硬背誦等方式，提高他們的能力?！　∮捎诮?jīng)驗