【正文】 地促進最后的沖刺。年級要經(jīng)常深入到學生和班級中去，及時了解各學科的教學節(jié)奏，遇到問題，及時協(xié)調(diào)、要不厭其煩地強調(diào)大局意識、整體觀念。我們將進一步關注并幫助他們作好做實專業(yè)考試工作。　　第三階段：5月20日至三診考試前，查漏補缺，調(diào)整心理，鉚足干勁，沖刺高考。　　具體安排：　　第二輪考點的復習。片段作文練習10次。并充分發(fā)揮備課組的集體力量，分工明確，各司其職，有條不紊地展開各項工作。　　(3).提高學生考場作文的寫作速度，訓練課堂定時作文，在50分鐘內(nèi)根據(jù)要求寫出不少于800字的文章?！　『侠砜茖W安排復習資料的運用：　　(1) 繼續(xù)選用中學語文雜志社出版的《核》　　(2) 繼續(xù)選用《100練》　　(3) 晚自習《三優(yōu)》單項強化訓練?！　”据啅土暤囊c：　　一是狠抓“雙基”不動搖，落實語文基礎知識、基本技能、基本思想和方法。對于后進生，重點是調(diào)整心態(tài)、培養(yǎng)良好習慣，多激發(fā)、多鼓勵。當然，錯題庫中的錯題，都不是所謂的偏題、怪題，而都應該是新課標所要求的、高考中重點考察的、學生又易錯、易混淆的問題，只有這樣才能夠防止矯枉過正。我們要不斷召開班主任會，總結(jié)階段班級管理工作，議論共性問題和重大情況，商量布置下一步工作?！　≡诘谝惠喌氖展匐A段，要求各學科要堅持基礎性、全面性的原則，在復習教學過程中精心指導學生們看書，引導學生歸納所學知識，在構(gòu)建學科知識體系的同時，兼顧能力滲透。對他們正確引導，消除心理防礙，適當放慢速度，使他們對概念的理解和掌握隨著認識能力的提高螺旋式上升。④理解概念的定義、意義和跟有關概念的聯(lián)系與區(qū)別。把20xx年、20xx年江蘇各大市的調(diào)研題拆分出相應題，在課堂上定時、反復性訓練?！　《?、弱化二輪復習與綜合訓練，更重專項訓練。　　，練練講講是非常好的教學方法。比如上課即時進行反饋性的練習。為此應該對重點的內(nèi)容反復強調(diào)，對重要概念的引入和理解應用要多舉例，結(jié)合情景進行教學?！　∪⒋_立二輪復習專題。　　二輪復習與一輪復習相比，既要引導學生梳理主干知識，又要將一輪復習中對基礎知識單純記憶轉(zhuǎn)化為理解和應用，在二輪復習中一定要讓學生做到概念準，規(guī)律清。這也是課改的要求。作業(yè)有問題的學生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進。(1)復習時按照課本的順序能夠引起學生對課本的重視?！　。灾R板塊的形式復習、訓練，確實有它的合理之處。練習各約12套。⑤定義的語言表達形式可以不同，但數(shù)學表達式應該相同?！　∽⒅貙W生自學、復習能力的培養(yǎng)。講要突出重點，抓住關鍵，突破難點，練要講求效果克服簡單重復。班主任老師也要時刻保持警覺和清醒，深入學生，做透學生思想工作，開好每一個班會，有計劃進行個別談心，促進尖子生、拉動邊緣生、穩(wěn)定后進生，創(chuàng)造穩(wěn)定、和諧、上進的良好班風?！　土晜淇贾袘⒁獾膸讉€問題。至于學習的缺陷，補的方法是多種多樣的，文科學生數(shù)學差是普遍現(xiàn)象，數(shù)學教師要有攻堅意識；每個任課教師都分有邊緣生，要真正重視這項工作，展開扎實行動，補課談心相結(jié)合，促使學生成績有較大提高。　　二是以專項復習為主，并配之以套題綜合復習，注重知識過手和能力訓練。)　　(4) 每周用好《套題》　　總原則：　　“用好用透”與“活用擇用”及其“適時配用”相結(jié)合?！　?4)狠抓作文書寫。具體分工如下：　　資料保管及其合卷子、制卷：安禮玲　　基礎知識： 蘭征　　社科文閱讀： 陳剛　　古文閱讀：高貴英、　　古詩文鑒賞及默寫：王正可　　文學作品閱讀：周澤金　　語言實際運用：鄭文書第 19 頁 共 19 頁?！　?6).本學期計劃作文周周有，大作文(課堂定時作文、考試作文)，共十次。對上學期專項考點走過一輪的，繼續(xù)強化，要一項一項復習，一項一項落實，一項一項訓練，最后連成線，找出重難點，強化落實過手?！　【C合有兩條線：一條是語文知識和能力的綜合，一條是解題思路、方法和規(guī)律的綜合?，F(xiàn)在，美術音樂的專業(yè)考試正在進行，帶考老師進行了周密的安排，進展情況良好?！　、注意各學科爭搶時間的問題，做好學科間的協(xié)調(diào)工作。班主任老師要積極利用這部分力量，同時給學生干部壓擔子，讓他們工作學習有機協(xié)調(diào)、為學校做出自己應該做的貢獻。　　第二輪復習從3月下旬到5月上旬，歷時40天，重點在歸納整理、知識系統(tǒng)、建立真正的結(jié)構(gòu)?！　《?、工作重點：教學方面，第一輪結(jié)好尾；第二輪有突破；第三輪更科學。其次，把握好進度，且勿圖快?！　?4)綜合性訓練不要多，分析、講評模式可以仿照徐州市三檢閱卷分析中去做。我覺得，高三復習應結(jié)合高考的要求與學生的實際，多做與高考貼近的專項訓練?！　??！　∽⒁饨⒘己玫膸熒P系　　良好的師生關系可以幫助我上好每一堂課；維持學生積極的學習態(tài)度；使學生保持對物理學科的學習興趣。②只有明確、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。在專題復習中一定要時刻提醒自己注意兩點，一是要抓住每一專題中的最基本原理和方法論，二是要抓住非常容易與現(xiàn)實日常生活相聯(lián)系的知識點?！　《?、回歸教材。作為教師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學生理解、聽懂，學生只有會自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對題目編排、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培養(yǎng)能力?；丶易鳂I(yè)保證每一次都能讓學生認真仔細的完成，決不盲目圖多。舍得花時間去給學生在這個地方復習，也就確保了班級的平均分，也就能保證班級絕大多數(shù)過B、C。具體做法是：按高考的形式分類匯編各類約12套綜合練習，一節(jié)課一、兩套，讓學生在25分鐘內(nèi)做完，及時給出答案并講評。