【正文】 工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。如朗讀、朗誦、默讀；精讀、略讀、分組讀、分角色讀、接力讀；……指導學生讀書，根據(jù)實際需要，靈活、適當?shù)剡x擇。我將不斷學習，各方面嚴格要求自己，率先垂范，為人師表?！　。ǘ喿x教學中主體課文共25篇，拓展性閱讀課文16篇，在閱讀教學中要遵循珍視學生獨特的感受、體驗和理解，讓學生有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣?！　￠喿x教學中要注意發(fā)散思維、寫讀書筆記、快速閱讀等方面的訓練。　　三、教學思路　　根據(jù)班級實際，本學期要著重抓漢語拼音復習，抓識字能力和朗讀能力的培養(yǎng)?！　∥?、教學進度　　911月中旬結(jié)束新課程。課例有說理的，有表達思鄉(xiāng)情的，有書寫愛國情懷的，有歌頌英雄人物的等等?！　。ㄎ澹?、自我評價，本冊教材的教學重點在為單元做個人小結(jié)。十個語文天地中有三個單元是綜合性學習活動，旨在讓學生在實踐中學語文，用語文，在具有實際應(yīng)用價值的活動中提出問題，分析問題，解決問題，在活動中聽、說、讀、寫，觀察、想象、檢索，合作完成綜合性學習任務(wù)?！　∪缱寣W生自己辦手抄報、選編自己的優(yōu)秀作文等，把學生作品及時張貼在展示板上，讓學生在實踐中提高自己的能力。利用每周四的閱讀課時間及平日課余時間閱讀。深入鉆研教材，明確每堂課的教學目的、教學重點難點，根據(jù)教學內(nèi)容和學生實際，選用恰當?shù)慕虒W方法，既備“教”，又備“學”，設(shè)計出實用性強的結(jié)構(gòu)式教學方案。　　(4)鼓勵學生寫讀書筆記，養(yǎng)成積累的習慣?！　”緝越滩拿總€單元由主體課文和語文天地兩部分組成?！岸嗫础卑ㄓ^察和閱讀，“多練”包括練筆和修改。　　根據(jù)教學實際情況和實際需要，靈活地安排金鑰匙的學習，重視對學生的輔導和及時檢查。本班多數(shù)學生的共同特點是不易記住字音、字形，而且，即使是當時已經(jīng)記住的過不了多久又會都忘掉，究其原因，一是學生未能掌握漢語拼音這根識字的有力拐杖；二是學生記寫漢字的方法單一、機械；三是學生不會借助工具書，不會聯(lián)系上下文進行字義的理解。要求學生把漢字寫正確，寫工整。習作教學從學生的已知經(jīng)驗、情感世界、想象世界出發(fā)，根據(jù)學生的意愿和能力，相機誘導，循循善誘。② 詳略分明。主要體現(xiàn)為課文內(nèi)容時空跨度加大，涉及的問題廣泛。要讓學生的目光涉獵中外文學名著，古今優(yōu)秀詩