【正文】 高雅。 五、作業(yè) 、1. 優(yōu)化設(shè)計 第一課時作業(yè) 優(yōu)化設(shè)計 ()解釋下列句子加點的詞語。(雖然是陋室，但只要君子住在里面)有什么簡陋的呢? 第二課時 愛蓮說 周敦頤 教學(xué)過程 一、預(yù)習(xí) 朗讀課文，我，看課文注釋翻譯課文。 世人甚愛牡丹甚：很 予獨愛蓮之出淤泥而不染之。但我愛蓮又與陶淵明的愛菊又有所不同。將記敘、抒情、議論結(jié)合起來，表達自己思想感情。我認為，菊是花中的隱士，牡丹是花中的富貴人，蓮是花中的君子。而對愛蓮?fù)瑲庀嗲蟆? ：作者描寫蓮花，為什么要先寫陶淵明愛菊，世人愛牡丹?這樣寫有什么作用? 討論并歸納：喜愛哪一種花，是人的思想感情的表現(xiàn)。 ，補充課文注釋： 水陸軍木之花之：結(jié)構(gòu)助詞，相當于現(xiàn)代漢語的 。談笑的是淵博的學(xué)者，往來沒有淺薄的人。突出表明了作者高潔做岸的情操和安貧樂道的情趣。德馨二字統(tǒng)領(lǐng)全篇，是全文的核心。掌握重點詞語。 教學(xué)時間：二課時。 教學(xué)過程 第一課時 陋室銘 劉禹錫 一、預(yù)習(xí) 朗讀課文，我，看課文注釋翻譯課文。 有仙則名：著名。用惟字加強語氣。 四、小結(jié) 本文是古代散文中的名篇，以其立意鮮明、格調(diào)高雅，構(gòu)思巧妙，意境雋永、韻味深長、文句精美而勝炙人口，久為傳誦?？梢詮椬嗨貥愕墓徘伲瑸g覽珍貴的佛經(jīng)。 可愛者甚蕃者：結(jié)構(gòu)助詞，與前面詞可愛構(gòu)成名詞性結(jié)構(gòu)。作者用菊和牡丹來作正襯和反襯，含蓄而突出地表達了文章的主旨。作者托物言志，在蓮的形象中寄寓了自己不慕名利、潔身自好的操守和感情。唉!對于菊花的愛好，陶淵明以后就很少聽到了。短文運用比喻、象征、襯托手法，突出了蓮的美好形象。 討論并歸納：兩個獨字，都表現(xiàn)出倚世獨立，決不隨波逐流