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正文內(nèi)容

新生入園活動(dòng)方案(精選5篇)(留存版)

  

【正文】 適時(shí)指導(dǎo),幼兒在家長(zhǎng)的陪同下自由游戲并鼓勵(lì)幼兒與同伴一起玩?! ∷?、親子游戲活動(dòng)(9:45——10:15)  老師介紹游戲,孩子坐在前面圍成半圓,家長(zhǎng)站在后面?! ⌒律雸@活動(dòng)方案2  向家長(zhǎng)介紹一下幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)間安排和要求,為了讓家長(zhǎng)了解孩子的一日生活,請(qǐng)您協(xié)助我們做好以下工作:  一、入園時(shí)間:  7:30——7:50之間  在門口打卡:  我園實(shí)行打卡接送幼兒制度,我們給每位家長(zhǎng)制作接送卡,您送孩子的時(shí)候進(jìn)來(lái)一位家長(zhǎng),并打卡?! 』顒?dòng)內(nèi)容:  通知家長(zhǎng)9月1日早上8點(diǎn)半,帶幼兒到自己所在的班級(jí)集合,聽班主任老師介紹半天活動(dòng)的流程安排,以及四個(gè)親子游戲活動(dòng)的地點(diǎn)、游戲規(guī)則等事項(xiàng)。旨在通過(guò)通過(guò)親子活動(dòng),幫助幼兒消除對(duì)老師的陌生,萌發(fā)幼兒與同伴建立快樂(lè)的玩伴關(guān)系的愿望。(以小班制的形式開展活動(dòng))  活動(dòng)內(nèi)容:  8:00——8:20接待家長(zhǎng)、幼兒來(lái)園,請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)、床鋪、毛巾、茶杯等等。以先到為勝出,可以獲獎(jiǎng)品?! 《?、示范:由兩位教師示范游戲的玩法,并指導(dǎo)規(guī)則。幫助幼兒及家長(zhǎng)熟悉幼兒園的內(nèi)外環(huán)境,減少幼兒開學(xué)入園時(shí)對(duì)陌生環(huán)境的恐懼感,為幼兒順利進(jìn)入幼兒園、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ)。作品完成后,可以帶回家留作紀(jì)念?! ∥缢且惶熘蟹浅V匾沫h(huán)節(jié),通過(guò)午睡能更好的調(diào)節(jié)孩子們情緒,達(dá)到恢復(fù)體力的目的,希望家長(zhǎng)給予積極配合,讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立入睡的好習(xí)慣。  先到的一組家庭獎(jiǎng)勵(lì)貼紙。 提醒幼兒吃點(diǎn)心時(shí)一口餅干一口水,最后一口水漱漱口?! ^(qū)角游戲:  活動(dòng)準(zhǔn)備:  娃娃家材料、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等?! ∽龊萌雸@適應(yīng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作(班級(jí)環(huán)境、游戲環(huán)境材料的準(zhǔn)備、熟悉幼兒姓名、設(shè)計(jì)活動(dòng)方案以及各類活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作)?! ∮^察要點(diǎn):  幼兒在洗手的時(shí)候,家長(zhǎng)是否會(huì)在旁邊給予指導(dǎo),并提醒孩子別忘了甩手和擦毛巾。請(qǐng)“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn),再返回,比賽搬糧食,看誰(shuí)搬得快?! ∠词衷?shī)文:開開水龍頭,沖沖我小手,關(guān)上水龍頭,摸摸小肥皂,手心手背都搓到,再開水龍頭,沖沖我小手,關(guān)上水龍頭,點(diǎn)點(diǎn)頭去手擦。  要求幼兒獨(dú)立完成?! 《⒂H子創(chuàng)作  1)、教師展示范例,介紹材料和制作方法  2)、幼兒和家長(zhǎng)進(jìn)行制作  3)、展示作品  三、欣賞我的作品(可拍照留念)  5)生活活動(dòng)(10:00—10:15)  組織幼兒進(jìn)行洗手、小便、喝水(希望家長(zhǎng)能夠放手,嘗試讓寶寶自己動(dòng)手或讓老師幫助)  6)音樂(lè)游戲(10:15——10:30)  活動(dòng)名稱:找朋友  活動(dòng)準(zhǔn)備:音樂(lè)磁帶 錄音機(jī) 獎(jiǎng)品若干 小鴨子玩偶一個(gè)  活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)音樂(lè)游戲感受幼兒園朋友多的快樂(lè)?! 』顒?dòng)內(nèi)容二、集體游戲:小動(dòng)物運(yùn)西瓜  材料準(zhǔn)備:小動(dòng)物頭飾四個(gè)、皮球四個(gè)、網(wǎng)兜四個(gè)、獎(jiǎng)品若干。通過(guò)家長(zhǎng)填寫親子家園和互動(dòng)交流,可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解和教育情況,使教師初步地對(duì)孩子有一個(gè)比較清晰的了解?! ∫龑?dǎo)幼兒愿意上幼兒園,結(jié)識(shí)新同伴,體驗(yàn)大家一起游戲的樂(lè)趣?! 』顒?dòng)目標(biāo):  通過(guò)活動(dòng),幫助幼兒熟悉幼兒園及班級(jí)環(huán)境,喜歡上幼兒園;  
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