【正文】 三、質(zhì)量要求 要求菜要清洗干凈，炒熟的白菜色澤鮮嫩，味道可口，咸淡適宜，沒有焦糊味。 培養(yǎng)認(rèn)真的工作態(tài)度和良好的勞動(dòng)習(xí)慣。 二、自學(xué)儲(chǔ)蓄罐制作方法及過程、 ，了解儲(chǔ)蓄罐的制作過程和方法。 啟發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手設(shè)計(jì)相框外形，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。但像這樣帶有齒的粘貼面，我們是否也這樣粘呢？為什么？那該怎樣粘？(把雙面膠粘貼在對(duì)應(yīng)的部件位置上。 （二）、指導(dǎo)制作 學(xué)生分組學(xué)習(xí)，先合作完成較復(fù)雜的水晶筆筒，教師做適當(dāng)指導(dǎo)。 四年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)課件3 教學(xué)時(shí)間：20xx年xx月xx日 教學(xué)目標(biāo)：會(huì)使用電飯煲煮飯。 二、步驟方法 切菜成絲 拌絲調(diào)味 注意事項(xiàng) 三、質(zhì)量要求 要求蔬菜新鮮、切絲均勻，味道可口。 請(qǐng)兩位學(xué)生上臺(tái)做丟沙包的游戲，其余的學(xué)生仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考：這兩位學(xué)生在做什么游戲？猜一猜這種沙包是怎么做成的？你做過嗎？揭題：縫沙包。 引導(dǎo)學(xué)生課后進(jìn)行嘗試。 教學(xué)重點(diǎn)：面條煮熟、軟硬適當(dāng)，調(diào)味恰當(dāng)。 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過程： 一、請(qǐng)你準(zhǔn)備：白色圖畫紙一張，硬紙板（或厚卡紙）若干，鉛筆一支，彩色筆一盒，細(xì)毛線或絲帶一根，剪刀一把。 自評(píng)、互評(píng)，比比誰的沙包縫得好，并在空格內(nèi)填上“☆” 、“☆☆”、“☆☆☆”。 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)心地進(jìn)行技術(shù)活動(dòng)的習(xí)慣。 每布置一項(xiàng)操作任務(wù)，都應(yīng)該給學(xué)生一個(gè)規(guī)定時(shí)間，這樣既能提高課堂效率，又便于學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，使教師容易駕馭課堂。 教學(xué)過程： 一、教學(xué)準(zhǔn)備：白菜適量，調(diào)料少許，灶具1套。 引導(dǎo)學(xué)生積極思考，設(shè)計(jì)新穎的筆筒，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。出示范作。 在制作過程中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的勞動(dòng)態(tài)度和審美能力。) 出示粘貼部件。 讓學(xué)生拿出課前剪好的制作材料部件，對(duì)照示意圖，按次序排列出來。 教學(xué)難點(diǎn)：放水和米的比例。 教學(xué)反思：都學(xué)會(huì)了拌涼拌菜。 出示范作。 五、板書設(shè)計(jì)： 縫沙包 （1） 裁剪；（2）對(duì)折；（3）縫合（留口）；（4）翻面；（5）裝沙；（6）封口。 教學(xué)過程： 一、教學(xué)準(zhǔn)備：面條200克，調(diào)料少許，碗筷，鍋灶。 教學(xué)重點(diǎn)： 構(gòu)圖要有創(chuàng)意，剪圖要規(guī)整，穿繩打結(jié)要恰當(dāng)。 （四）作品展示，互動(dòng)評(píng)價(jià)。 二、教學(xué)重難點(diǎn)： 設(shè)計(jì)不同形狀的沙