【摘要】《千米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)案例分析數(shù)學(xué)源于生活,數(shù)學(xué)植根于生活?!墩n標(biāo)》明確指出“使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生親歷數(shù)學(xué)的過程?!边@是數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)思想和原則。因此教師應(yīng)該把教學(xué)植于生活,將枯燥乏味的教材內(nèi)容設(shè)計(jì)成生活中看得見、摸得著、聽得到、有價(jià)值、適合學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程,讓學(xué)生真正感受到數(shù)學(xué)的魅力,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣?,F(xiàn)結(jié)合《千米的認(rèn)識(shí)》教學(xué)中的部分片
2025-05-09 22:06
【摘要】千米、分米、毫米的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情境和實(shí)際測(cè)量活動(dòng),認(rèn)識(shí)長度單位千米、分米、毫米,知道1厘米=10毫米,1分米=10厘米,1千米=1000米。 2...
2024-12-03 22:33
【摘要】**中心小學(xué)集體備課專用課題公頃的認(rèn)識(shí)年級(jí)五學(xué)科數(shù)學(xué)主備人**公頃和平方千米的認(rèn)識(shí)第(1)課時(shí)教學(xué)內(nèi)容、82的例1,試一試,練一練,練習(xí)十四第1~4題。教學(xué)目標(biāo)1.知道常用的土地面積單位公頃,通過實(shí)際觀察和推算,體會(huì)1公頃的實(shí)際大小;知道1公頃=10000平方米,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。2.能借助計(jì)算器,應(yīng)用平面圖形的面積計(jì)算公式和
2025-04-16 23:25