【正文】 趣點(diǎn)。她將自我的工作歸位后，心里著急，收工作毯的動(dòng)作比較隨意，沒(méi)有按照收工作毯的正確方法進(jìn)行。當(dāng)教師表?yè)P(yáng)、肯定帥帥幫忙妹妹時(shí)，帥帥十分開(kāi)心?！　∨c家長(zhǎng)共同商量、討論解決問(wèn)題的策略，請(qǐng)家長(zhǎng)在家里進(jìn)取鼓勵(lì)、疏導(dǎo)幼兒的入園焦慮，并在家里也養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。記得他剛來(lái)幼兒園時(shí)，還是托班組的孩子，每次教師在給小朋友搬桌子、搬床時(shí)，他總是搶著幫忙，經(jīng)常是搬著、搬著就自我摔倒了，教師常常對(duì)他說(shuō)：“帥帥，等你長(zhǎng)大了再來(lái)幫忙教師，好嗎？”他就會(huì)哇哇大哭，邊哭邊說(shuō)：“不行，我此刻已經(jīng)長(zhǎng)大了……”我被他幼稚的樣貌逗笑了……　　帥帥在托班已經(jīng)養(yǎng)成了愛(ài)動(dòng)手的習(xí)慣，所以，在別的孩子還沒(méi)有干完自我事情的時(shí)候，他已經(jīng)開(kāi)始幫忙別人，并積淀自我交往的人生經(jīng)驗(yàn)了。這樣，無(wú)形中養(yǎng)成了孩子“一切好東西都是我的。7:30分準(zhǔn)時(shí)來(lái)到幼兒園。我看見(jiàn)了，急忙走過(guò)去，幫忙兩人協(xié)調(diào)。我們相信，在教師、家長(zhǎng)有意識(shí)的培養(yǎng)之下，帥帥在今后的交往中，必須會(huì)養(yǎng)成許多良好的品質(zhì)的。在與比他大的或同齡的孩子交往時(shí)，他又會(huì)采用“商量”的辦法，到達(dá)目的。一邊演示，還告訴妹妹正確方法。他總是會(huì)用不一樣的方式完成自我的交往。剛來(lái)幼兒園的第一個(gè)星期，發(fā)現(xiàn)他做什么事情都不專心，總是走來(lái)走去，吵著要爺爺，對(duì)阿姨說(shuō)自我要睡覺(jué)，對(duì)教師說(shuō)要