小學(xué)信息技術(shù)五彩的窗子教案(留存版)
【正文】 生看書自學(xué)后自己操作。并將一幅上一堂課學(xué)生完成的典型畫例和作業(yè)中的圖傳送至學(xué)生的默認(rèn)文件夾中。 師演示，強調(diào)選擇文件時要單擊這個文件名。（這樣學(xué)生的練習(xí)機會就多了一倍）完成后教師應(yīng)當(dāng)展示優(yōu)秀作品，并對顏色搭配等美術(shù)方面的問題作簡單的指導(dǎo)。因此，我們有必要在學(xué)生的默認(rèn)文件夾中放上兩到三個學(xué)生上一節(jié)課完成的作品。小學(xué)信息技術(shù)《五彩的窗子》教案 教學(xué)目標(biāo)： “選定”、“填充”兩種工具的用法。 本課的另一個問題是：學(xué)生的程度不一，上一節(jié)課有的學(xué)生沒有留下作品，并且在教學(xué)中，我們可能需要一個“靶子”。 六、修改自己的作品 現(xiàn)在，讓我們給上一節(jié)課中
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