導(dǎo)學(xué)案-unit-five-is-may-day-a-holiday-lesson16-北京版(留存版)
【正文】 方面談?wù)摴?jié)日文化。1plantjiaozi,park,readcake,go?【設(shè)計意圖】課前微課中對節(jié)日活動詞語地反復(fù)學(xué)習(xí)，為學(xué)生在課上的順利輸出做好了鋪墊。處理難點world，更好地感受主題。ononto引導(dǎo)學(xué)生劃出Sara,【設(shè)計意圖】運用探照燈功能，隨機抽選節(jié)日，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，再通過pair【設(shè)計意圖】work【設(shè)計意圖】微課中提供的新情景激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，訓(xùn)練聽力。出示三個任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生小組合作共同完成被布置的任務(wù)之一：parties?)師提問：whattheparties等。_____________________________________visitupgofly主this初步運用“Whatis...?”等語言結(jié)構(gòu)，在所提供的情景中簡單談?wù)摴?jié)日相關(guān)活動。park, 教學(xué)背景分析a基于以上分析，我希望通過本課教學(xué)，學(xué)生能夠；youshow等關(guān)于節(jié)日活動的詞匯，能夠用正確的語音語調(diào)朗讀對話。和every請你寫一寫你知道的節(jié)日名稱（至少寫五個），并且告訴大家你在這一天有沒有做一些特別的事情呢？clothes,sciencegoparties,plantingWhat【設(shè)計意圖】通過地圖展示，很好地理解onour【設(shè)計意圖】設(shè)置“讀書獎”，創(chuàng)造展示平臺，調(diào)動學(xué)生熟讀的積極性，使學(xué)生獲得成就感。on小組合作學(xué)習(xí)，出示更多的節(jié)日圖片，引導(dǎo)學(xué)生回答節(jié)日活動預(yù)設(shè)：。第三階段——學(xué)生練習(xí)作業(yè)。的節(jié)日活動。sho
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