【正文】 個詞來抹滅他的努力，看不到的，他為考取心儀大學(xué)封閉一年苦學(xué)，每晚背歌詞帶凌晨5點，深夜的冷，復(fù)讀的苦，單親的痛。我們有必要為自己喝彩，有理由為自己高興。這類題目寫作要求明確完整，利于考生通過審題立意構(gòu)思選材的步驟，迅速構(gòu)思行文。其實我們每一個人都有自己的幸福，它不在遠(yuǎn)方，就在你身邊。他雖然比我大10歲，但他卻總和我鬧，把我弄哭了，就慢慢的哄我。鑒于同學(xué)們處于高一上期，習(xí)慣于寫記敘類的作文，估計多以記敘文為主，但進(jìn)入高中學(xué)段，要逐漸養(yǎng)成寫議論文的習(xí)慣。那時的我們，那時的世界，都已有足夠的理由相信，戰(zhàn)爭不會再來，世界從此美好。但是，不管怎么說，形式只是思想感情的載體?？墒俏覀兂蔀橥乐蟛虐l(fā)現(xiàn)，對方和自己第一次見到時有著天壤之別！“明天你是否會想起，昨天你寫的日記”，我們一起看對方的日記，對著上邊的錯別字爭論不休，現(xiàn)在看到日記，便想起我們在自習(xí)課打架，弄得課桌遍體鱗傷，被班里同學(xué)說的臉面盡失，被班主任數(shù)落的無地自容的時候，總會結(jié)成同盟，頗有一番“同是天涯淪落人”的情感。注意提煉語言，語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學(xué)韻味的，錘煉語言，使表情達(dá)意確切、形象、簡約而意韻豐富。當(dāng)時我腦海里一片空白，全身顫抖，淚水早已噙滿了雙眼。它似乎像一朵花，綻放在我的心里深處，散發(fā)著別樣的清香……層次分析：記敘文可用線形結(jié)構(gòu)。這也是諸如《漢字英雄》、《中國漢字聽寫大會》等節(jié)目取得高收視率的根本原因，這也是一件傳統(tǒng)文化的危機(jī)啊。題目中給出了副標(biāo)題，也就確定了寫作的話題，明確了寫作的任務(wù)，但是作文的立意還是要從所給的兩則材料中得出。可母親卻偏偏不讓我安寧，隔一會兒叫我出去喝點水，一會兒又讓我吃水果。第二天一早，我主動幫她準(zhǔn)備早飯，趁這個機(jī)會向她說了“媽，對不起”。本道作文題則在材料中對話題進(jìn)行了限制，即要求我們所寫的“聲音”必須是能“真正牽動你內(nèi)心深處”的聲音。同窗平素酷愛綠裝，軍訓(xùn)時，更是夢語不斷。（五）與某些話題有關(guān)的聲音（呼聲）。朋友是什么，是人。 　 然而面對朋友的缺點時，你并不一定是對的，但是至少站在你的角度，你看得到，看得清，想要告訴他想要改變他。你要也要帶著歉意對曾經(jīng)最真摯的朋友們說對不起，你的任性自私和愚蠢或許傷害到了他們。例如本題就可以先寫“值得我珍惜的人”是什么人，然后通過截取生活片斷，細(xì)膩描寫，展示“值得珍惜”之處，寫出所選人物的可親、可敬、難忘等。你會為了我專門到草叢里去捉蛐蛐?？墒乾F(xiàn)在一切都變了?！澳恪笨梢允欠褐福芍复粋€人，也可以指代很多人，還可以指代事物，總之，這個“你”對“我”有教育意義，曾經(jīng)幫助過“我”，給“我”留下深刻的印象；這個“你”給“我”以美的熏陶，凈化“我”的靈魂等，“你”可以是一種精神，可以是一種品質(zhì)，可以是母語，可以是能給予自己動力的任何人和事物。在地震發(fā)生的一瞬間，德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個學(xué)生。)從而達(dá)到縮小外延、化大為小、化虛為實，明確范圍、方便入題旨的目的。(四)追問法“追問法”就是通過對題目進(jìn)行不同角度的提問來打開思路的方法。寫作時請把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。思考著“泯然眾人矣”的原因。我們該如何面對誘惑呢？”意為結(jié)合社會生活實際，生活中有很多誘惑，把持不住自己的人，遲早會掉入別人設(shè)計好的陷阱。補(bǔ)全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫；化大為小。字?jǐn)?shù)限制。思考著“魚和熊掌”的取舍。審題時就是充分探究材料，分清層次與角度，結(jié)合追問法、添枝加葉法等，明確寫作的內(nèi)容和范圍。這就要求作者捕捉到自己最熟悉而又理解最深的一點去寫作文。[結(jié)構(gòu)]文章以“其實我是個愛記仇的人”開頭，以貶抑自己為下文來突出爺爺對“我”的啟示。我們天各一方，但你為我笑過。注意首先要抓住對材料的理解，準(zhǔn)確把握材料的寫作立意的角度，在題目范圍內(nèi)寫作。當(dāng)時我不明白為什么肥皂泡盒不見了一會兒，V字就沒有了呢。你們知道那種感覺嗎？每次當(dāng)我被誤會，被冤枉，我有滿肚子的委屈！我想解釋，我想解釋啊！難道我想在你們面前流淚，然后被指責(zé)不夠堅強(qiáng)？可是，我要怎么講出口？我有我自己的苦衷，有我自己的想法啊。本題可以從以下幾個角度思考：（1）“是什么”的角度：思考所給標(biāo)題的內(nèi)涵是什么。 　 于是，你會學(xué)會看淡，學(xué)會包容，學(xué)會不語。讓他接受你的觀念。有人說，朋友就是互相取樂消磨時間的道具。（四）自然界的聲音。朋友的腳步聲。如寫2005年高考湖北卷的作文時，必須準(zhǔn)確確立好“入乎其內(nèi)與出乎其外”這一話題，否則便難以把握好“內(nèi)”與“外”兩者之間的辯證關(guān)系?！彼p輕嗔怪了一句，而后又輕輕的出去了，還是帶著輕輕的踮腳聲。對我來說，那最特別的聲音就是那輕輕的腳步聲。從所給材料出發(fā)，考生可以探討經(jīng)典名著存在的重要意義和價值，也可以談閱讀經(jīng)典名著對人生、社會、民族的影響，還可談閱讀經(jīng)典名著時的選擇標(biāo)準(zhǔn)等。我認(rèn)為真的很不應(yīng)該，現(xiàn)在我們的傳統(tǒng)文化正在慢慢的丟失，越來越多的人開始漠視這些傳統(tǒng)文化的傳承了，也許不久的將來，這些傳統(tǒng)文化已經(jīng)找不到了。天空被染成橙黃色，與紅色的瓦片融合在一起，陽光照耀著屋頂上被我推起的幾片瓦磚，身后傳來奶奶慈祥的叫喚……這一切的一切隨著我的成長消失在了眼前，但他們?nèi)源嬖谟谖矣洃浀纳钐?。晚上，我詭秘地拿出一個用大塑料袋裝著的禮物，來到爸爸面前，得意地說：“爸，生日快樂！這是女兒的一點心意，請笑納！”爸爸驚喜地接過禮物，笑瞇瞇地拆開了塑料袋。寫作時注意寫作對象為“同桌”，所記敘的事件圍繞“我”和“同桌”展開，事件應(yīng)為“美好的回憶”。有時，生命中最美的景致并不是濃墨重彩描繪而成的，但卻深藏在我們心靈最柔弱的地方。因此，你可以將題材鎖定在親情、友情、愛情、人情上，從正面立意，寫古今中外的風(fēng)云人物、黎民百姓，表達(dá)自己的景仰敬意、歌頌贊美；也可以從反面著筆，寫歷史現(xiàn)實中的敗類小丑，表達(dá)自己的憎惡仇恨或鞭撻憤怒。和平，我想握住你的手，所以請你讓我握住你的手。一個溫馨的笑臉，一個鼓勵的動作，一個相信的眼神．．．．．．都是來源于我身邊的幸福。那個男人知道，我摔到和我的鞋有著莫大的關(guān)系，所以帶我上街買了一雙20元的鞋。提示語對題目或作解釋說明，或作補(bǔ)充介紹，或作擴(kuò)展延伸，具有方向性與暗示性，幫助學(xué)生理解題目，打開思路，寫出切合題意的作文。（4）為自己喝彩，體現(xiàn)了我們的自信，說明我們不需要在別人的肯定中尋找自己：為自己喝彩，表達(dá)了們對自己的雄心，意味著自己能抵達(dá)理想的終極?！玖⒁狻孔鎳覟槟愫炔剩粙寢?，我為你喝彩；朋友，我為你喝彩；白衣天使，我為你喝彩；環(huán)衛(wèi)工人，我為你喝彩；航天英雄，我為你喝彩……【結(jié)構(gòu)】記敘文應(yīng)當(dāng)注意記敘文六要素：時間、地點、人物，事情的起因、經(jīng)過結(jié)果，記敘順序包括順序、倒敘和插敘；記敘的表達(dá)方式有描寫、議論、抒情等，還應(yīng)當(dāng)注意對事件的詳細(xì)記敘和對主人公的細(xì)致刻畫，最后通過記敘事件抒發(fā)情感，講述道理。冠軍即將宣布，或許他并不是最完美的，但在我眼中，他一定最優(yōu)秀的，我默默等待著聽到熟悉的名字。點睛：命題作文常用化實為虛法立意，尤其是以一些比喻性的句子或詞語做題目。你可以如我此刻一樣獨自而處，也可以邀三五好友，閑諞、吹牛，更可以帶一副撲克，把陽光盡享。 克請以“冬日暖陽”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。惟余莽莽；第二章、項目市場分析一、項目市場需求分析總體市場潛力分析目前，我國的農(nóng)產(chǎn)品市場，正發(fā)生著巨大而深遠(yuǎn)的變化。我們堅信，美麗的臨澤將一如既往的以宏博的胸懷，包容胸懷鯤鵬之志的開拓者們。六、項目融資和資金退出四、戰(zhàn)略規(guī)劃制定及實施 對于融資類計劃書而言，本章是非常關(guān)鍵的部分，涉及投資人最關(guān)心的核心問題。（腦圖結(jié)構(gòu)分析）頭部企業(yè)分析。第二部分是目標(biāo)市場及客戶。四、戰(zhàn)略規(guī)劃制定及實施 在本章中，乾忱咨詢經(jīng)過與客戶詳細(xì)的溝通，對本項目的戰(zhàn)略規(guī)劃制定、商業(yè)模式構(gòu)建、各階段行動計劃的進(jìn)行編制，并分指導(dǎo)性戰(zhàn)略框架、行動計劃實施規(guī)劃、市場開發(fā)戰(zhàn)略規(guī)劃三個層面，進(jìn)行了概括性的梳理。目錄前言 第一章 項目基本概況 一、項目概要二、項目主體介紹 三、項目特色亮點 第二章、項目市場分析 一、項目市場需求分析 總體市場潛力分析 區(qū)域市場需求分析 市場優(yōu)勢分析 （1）地理資源優(yōu)勢 （2）交通物流優(yōu)勢 （3）國家政策優(yōu)勢 （4）技術(shù)管理優(yōu)勢 （5）成本價格優(yōu)勢 二、市場定位分析 目標(biāo)市場分析 目標(biāo)客戶分析 項目產(chǎn)品定位 三、項目風(fēng)險分析 技術(shù)風(fēng)險 市場風(fēng)險 管理風(fēng)險 人員風(fēng)險 第三章 項目運(yùn)營模式 一、主營業(yè)務(wù)及產(chǎn)品 主營業(yè)務(wù) 主要種植作物 二、生產(chǎn)流程 養(yǎng)殖流程 種植流程 運(yùn)營流程 三、商業(yè)模式及銷售渠道 互聯(lián)網(wǎng)＋農(nóng)業(yè) 農(nóng)場 農(nóng)場＋餐飲 農(nóng)場＋市場 精品實體店 電子商務(wù)模式 大客戶營銷 禮品營銷 四、營銷推廣方式 路演 綁定高端品牌 有機(jī)體驗基地 自有高端體驗中心五、項目服務(wù)策略 第四章 項目效益分析 一、項目盈利分析 收入成本測算 盈利測算 二、社會效益分析 受益群眾分析 社會效應(yīng)分析第五章 項目經(jīng)營管理機(jī)構(gòu) 一、建立完善而高效的管理體制 二、項目管理組織機(jī)構(gòu)圖 第六章 項目建設(shè)方案 一、項目建設(shè)總體布局 二、項目建設(shè)條件 三、專項建設(shè)區(qū)塊 興建精養(yǎng)魚池 興建鴨寨 小尾寒羊和瘦肉型豬養(yǎng)殖基地建設(shè) 興建養(yǎng)雞場 場部建筑群及簡易修理房 第七章 基礎(chǔ)工程建設(shè)方案 32一、遵循的基本原則 二、項目供水系統(tǒng)建設(shè) 水源和水質(zhì) 供水工程建設(shè) 三、鹽堿土及表層潛水治理 四、機(jī)耕路網(wǎng)建設(shè) 五、營造防風(fēng)林和薪炭林 第八章 生態(tài)循環(huán)環(huán)境保護(hù) 一、滿足土地適宜性的農(nóng)業(yè)開發(fā) 二、項目區(qū)域的生態(tài)循環(huán)保護(hù) 第九章 投資估算與資金籌措 一、投產(chǎn)計劃 二、投資測算 第十章 結(jié)論與建議 前言XX縣小屯鄉(xiāng)白寨村紅毛子灘濕地，這片位于河西走廊腹地的萬古荒原，靜穆與神秘之地，曾承載絲綢之路的繽紛繁華，熠耀著中華文明的光輝，伴隨著聲聲駝鈴、陣陣胡笳，匯入靜水流深的歷史長河。在長期的業(yè)務(wù)操作中，甘肅源康農(nóng)業(yè)有限公司積累了有機(jī)農(nóng)業(yè)行業(yè)領(lǐng)域豐富的管理經(jīng)驗，并打造出杰出的專業(yè)工作團(tuán)隊。截止目前，乾忱咨詢累計為客戶提供咨詢服務(wù)6000余次，客戶包括國有、民營、外資企業(yè)客戶和機(jī)關(guān)事業(yè)單位，客戶滿意率達(dá)到98%以上。唐宗宋祖，獨處，獨處一室，獨自悠閑，遠(yuǎn)離工作、遠(yuǎn)離喧囂，不必遠(yuǎn)足、任思緒在陽光充沛的空間飄蕩?！芭枴笨梢灾竵碜圆煌说摹⒉煌问降睦斫?、支持、關(guān)心、照顧、鼓勵等等，寫出一段艱辛，道出一份溫暖。他第一首歌特殊的曲風(fēng)遭到了外界的質(zhì)疑，但他從來沒有放棄，我們明白，雖然他依然用最溫暖的笑容面對他人，當(dāng)記者詢問時告訴大家他不在乎外界質(zhì)疑，但在付出努力后換來失敗又何曾沒有失望?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查命題作文的寫作能力。自己的喝彩向像大地噴涌而出的源泉，滋潤著你的心田。③提供想象空間。這時伸向這些人的是一只溫暖的手，當(dāng)他們抓著這只手站起來的時候，他們才發(fā)現(xiàn)，幸福原來就在自己身邊。他們在我心里面種下一粒愛的種子，讓它慢慢長大開出幸福之花。――題記人無完人，但不可不追求完人，因此我一直追求完人。當(dāng)看見那一幕幕不合理的事情發(fā)生時，當(dāng)聽見那一件件不該有的事實時，正直，站出來，讓我握住你的手，給我力量，給我勇氣，讓我敢于面對邪惡懦弱的想法。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。我說“彼此彼此”?？粗敲利惷匀说幕ǘ洌勚乔呷诵钠⒌姆枷?，我眼前仿佛出現(xiàn)了爸爸熟悉的身影——頭戴一盞礦燈，手持一把鐵鍬，身穿一件中山服上衣……悲劇就發(fā)生在去年那個菊花盛開的時節(jié)……爸爸40歲的生日快到了，我想用攢的零花錢給爸爸買一件衣服。能讓一個人留下深刻印象的，既可以是人，也可以是事，還可以是物，甚至可以是一個眼神，一個動作，一個游戲或者是一場表演等。中國古典名著浩如煙海，每一部名著都經(jīng)過了作者精心的打磨，都經(jīng)歷了歲月的沉淀。有人說名著離我們時代太遙遠(yuǎn)，我認(rèn)為經(jīng)過一代代的薪火相傳，各個祖先傳承下來的，與我們的生活可謂是息息相關(guān)啊。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。我昨晚卷子，放下筆，揉揉酸脹的右手。這道作文題只有引導(dǎo)材料和寫作要求，而沒有話題，看起來跟我們熟知的話題作文有很大的不同。整篇文章應(yīng)表達(dá)對所聲音的懷想、由衷贊美等感情情。父母的叮囑聲綿延著厚重如山的關(guān)懷?？键c：能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。只是心里隱約不安，那種沒有敞開心扉的不安和壓抑，對這份關(guān)系沒有把握的慌張和焦慮。你口舌之爭的勝利并不代表什么，反而會讓你失去什么，在你沾沾自喜的時候，也許你的朋友是一臉欲言又止和無奈悲傷。不管在你的眼里我是怎樣，但在我的心里，你叫做朋友。 要求:不脫離材料,立意自定,角度自選,除詩歌外,文體自選。哇！你到哪里找到的！謝謝爺爺！我一下開心起來，緊緊地握住了肥皂泡盒。所以，我會帶著你給我的期望，給我的啟示，以及我對你的思念，一直堅強(qiáng)地走下去。生活中，總有值得我們凝視的人或事物。當(dāng)診治完畢，要返回時，他有些擔(dān)心了，心里暗想:燈不會亮了吧?這樣的夜，如何開車回家。如：“詩意地生活”其表意重心在“詩意”上，所以審題時就要緊扣“詩意”二字，“詩意”是什么?“詩意”不僅是詩情畫意，更是一種心靈的和諧，是一種超越物質(zhì)的心態(tài)，是一種樂觀豁達(dá)的精神等。此法稱為“化意為象法”。我同情那付出慈祥父愛卻遭遇悲慘的高老頭。它讓我懂得大樹底下少乘涼，在樹底下好乘涼時，世界只有樹陰下的分寸，大樹底下少乘涼時，世界卻是樹陰外的海闊天空!書是有誘惑的，而我卻要感謝這誘惑。（2）怎樣才能拒絕和戰(zhàn)勝誘惑呢？我們必須有戰(zhàn)勝誘惑的信心和勇氣，必須有戰(zhàn)勝誘惑的毅力和耐得住寂寞的精神，有時還需要一定的智慧和高度的自制能力。不管選擇什么樣的