【正文】 指責張良失信，與老人約會不應遲到，并說：“再過五日早點來?！乩瓐D7. 龍永圖談規(guī)則意識——規(guī)則意識關乎人的素質。他聽說圖書館有規(guī)定，這些書不外借，只能到館里去看，就冒著大雨過去。在行文中，辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質。而我們周遭林林總總的故事，善惡交織亦交鋒，悲喜相融亦相對，是非混雜亦分明，面對痛感新聞，將我們的心安放在客觀的立場上，有所痛惜，有所警惕，或有所思考，有所行動，量力而為。循環(huán)報道的負面新聞，描述的是真實世界的一部分，它不但不會遮蔽世界良善的一面，還應有賴于讀者們的感悟和努力，激發(fā)和促進更多的美好和善意。反思社會。”它的每一種發(fā)音都包涵了隱藏在漢字之內的美妙。而英語中，只能用一個“Iloveyouverymuch”來表示。節(jié)選部分指出沒有人是一座孤島，每個人都是大陸的一部分，是一個整體的一部分。首先要注意材料的特點：單則材料要從整體上把握其主旨；多則材料應弄清它們的異同，從而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意義；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。”以網絡為媒介的交流備受青睞，如朋友圈、視頻聊天等都在無形中跨越時空的障礙，拉近人與人之間的距離。寫作任務十分明確“對于以上幾種觀點，你有什么看法和思考”，其實就是要求考生作文時圍繞“以上幾種觀點”做深度思考，離開所給言論材料行文則視為偏離題意。正文第一段就用“引述+表態(tài)+觀點”的形式，以達到“閃亮登場”的效果。但是，這一環(huán)節(jié)不能太婆婆媽媽，應如一部樂曲演奏完畢，戛然而止、曲終人散、回味無窮。尤其是反駁，可以預設反方，然后，進行委婉的勸說，以體現作者思維的周密性，達到任務型作文“文明說理”的要求。盡力不用態(tài)度而用看法或觀點。因此，對于我們新一代的青年人來說，不僅要提高自己的道德素養(yǎng)，堅守正確的價值觀，保證網絡言論的文明，確保自己言行有“節(jié)”；還要提高對不同信息的辨別能力，既不做言論自由的濫用者，也不做推波助瀾的看客，做到有“智”明辨。我認為，新時代的青年應趨利避害，理性使用網絡這把“雙刃劍”?！军c睛】材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。材料作文一方面要求學生整體感知材料，從材料中提煉出主旨；另一方面要求學生根據主旨，自選角度進行寫作，切不可偏題。是??！這便是漢字義的魅力?！敬鸢浮繚h字之美漢字，作為中國人從古至今使用的文字。心理脆弱，內心不夠強大，不善于利用法律、輿論的力量保護自己的權益。也許它象征著社會正義的最終勝利，推動了所謂體制改革的進步，但對已經經歷這場噩夢的錢仁鳳以及沒準哪天也將經歷這一切的其他每個個人而言，冤案造成的傷害是無法彌補、無法逆轉的。隨著奧運會的結束，積攢了四年的狂熱逐漸隱退，后奧運時代紛紛恢復了日常節(jié)奏，負面新聞?chuàng)涿娑鴣恚钊硕汩W不及，顧此失彼。見了周亞夫，文帝不僅不責怪，反而稱贊他治軍嚴明，軍營嚴整。茅先生稱之為“扶貧必言利”。連孔子的“克己復禮”也似乎千叮嚀萬囑咐地在我們耳邊低吟“凡事都要忍！”，不成方圓?？赡抢险哂置鼜埩冀o他穿上，張良又跪著替他穿好。：“小不忍，則亂大謀”。要求沒得到滿足便辱罵和行動攻擊，導致公交車失控墜江，造成重大人員傷亡。比如這場悲劇的女乘客，僅僅只是因為誤過了站點，就引起如此大的憤怒。消息通過網絡一經發(fā)布，人們紛紛對兩人的違法行為，錯誤舉動提出了譴責。即使她寫字的時候，我們也默默地看著她，連她握鉛筆的姿勢都急于模仿。6. 這句話的意思是人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊。（二） 枯竭 來臨 2. 躡手躡腳 誠惶誠恐 ，拿著燈籠去巷子的客棧探險，哈克在巷子口望風，湯姆去到客棧，一會兒，湯姆驚慌失措地跑出來。他有一條戒尺，但是不常用，也有罰跪的規(guī)矩，但也不常用，普通總不過瞪幾眼，大聲道：——“讀書！”于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。第一次算是拜孔子，第二次算是拜先生。蔡老師!我不知道你當時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依戀!至于暑假，對于一個喜歡他的老師的孩子來說，又是多么漫長!記得在一個夏季的夜里，席子鋪在當屋，旁邊燃著蚊香，我睡熟了。我還看了其它的機器人，有：造家具機器人、超聲波機器人等等。隨之而來,煤礦、工廠、火車也全應用了蒸汽機。瓦特沒有滿足,又追問：為什么水開了壺蓋就跳動？是什么東西推動它嗎？可能是祖母太忙了,沒有功夫答對他,便不耐煩地說：不知道。1283年，元朝統(tǒng)治者知道無法逼他投降，就下令把他殺了?！　∮捎谠妱萘姶?，文天祥和其他將領抵抗不住，不得不退守臨安。我也用你們的邏輯，把姓‘夏’說成姓‘冬’，這叫以毒攻毒。3. 短文的第二段從 ， 兩方面來寫對故鄉(xiāng)的思念。故鄉(xiāng)的思念，是一種親情的感悟，母親的護愛，父親的教導，托起我人生的航標。時光竟然這樣的緊迫、拮據與深濃……一下子，一年里經歷過的種種事物的影像全都重疊地堆在眼前。“快逃！”他說，“快逃命！”他不必再重說，一遍就夠了，還沒等湯姆再說下去，哈克的速度已達到每小時三四十里，他倆一口氣跑到村頭舊屠宰場的空木棚那里才停下來。到星期四晚上，天氣有起色。為了遮住雨水，我們又在船上面放了許多樹枝，密密層層地堆了好幾層，看上去像個茅草屋的屋頂?？墒牵痪梦揖徒虝怂褂枚婧头?，很快他就能熟練駕駛，成了一個出色的水手。除夕之夜，院里灑滿了芝麻秸兒，孩子們踐踏得咯吱咯吱響，是為“踩歲”。宮燈，紗燈，牛角燈，一齊出籠。劃船的事各人在數天以前就早有了準備，分組分幫各自選出了若干身體結實手腳伶俐的小伙子，在潭中練習進退。ng）奮了這地方人，直到現在，還毫無什么變化，仍能成為那地方居民最有意義的幾個日子。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動便即刻蓬蓬鏜鏜把鑼鼓很單純的敲打起來，為劃槳水手調理下槳節(jié)拍。吃是過年的主要節(jié)目。（ ）形容極度疲勞，不想動的樣子。我像過去一樣，懷著感激的心情，度過了我上島的紀念日。 .4.“假如我過去有充分的理由感謝上帝的話，那現在就更如此了。夜色深深，萬籟俱靜，遠處偶爾傳來一兩聲雷聲。（ ）形容非常小心謹慎以至于害怕不安的樣子。目光冷峻銳利，逼視而來。　　思念故鄉(xiāng)，那份難以割舍的深情，在田間，在河畔，在街頭如勃勃涌起的春潮，有信心的旺長，有成功的期盼。他太執(zhí)著于所追求的主義了，以至當白色恐怖彌漫整個中國時，夏明翰仍輕蔑藐視反動派：“越殺膽越大，殺絕也不怕。家庭的決裂，正義的追求，主義的執(zhí)著，情感的投入，一切都在他的心中貪婪地生長著、奔涌著，孕育了那響徹時間輪軸的絕命詩句，煥發(fā)了一個純粹革命者永恒的耀眼光芒?！　⊥局?，文天祥得到一個船夫的協助，乘機逃脫。1275年，他毅然變賣了家產，招兵買馬，購買軍糧。摹地,壺里的水蒸汽冒出來,推動壺蓋跳動了?！芭俑鶈柕住焙退渍Z 意思一樣。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有真正要打的意思。母親把我拉回來，勸說了一會，我才睡熟了。我很想詳細地知道這故事，但阿長是不知道的，因為她畢竟不淵博?！边@是一個雙重否定句，把它改寫成肯定句意思不變。 深情 勃勃涌起的春潮 對故鄉(xiāng)景物的思念 、和風、綠柳 。他還把杯子、調羹遮在水蒸汽噴出的地方。“不知道！”他似乎很不高興，臉上還有怒色了。他們的言行正應了“沖動是魔鬼”這句話。就像這件事，女乘客與司機也就因為下車的產生糾紛，談不上什么“深仇大恨”，何必就此扭打起來呢？如果雙方彼此理解，各讓一步，十五條生命也不至于就此喪失。否則不但害了自己，也害了別人?！渡袝蔽迦蘸?，雞剛啼鳴，張良就到橋上，可老人已站在橋上等他。說起規(guī)則意識，對外經濟貿易合作部副部長、中國 wto 首席談判代表龍永圖曾介紹過他的一次經歷。管理員十分后悔沒在電話里問清楚是誰要借書，周總理卻贊揚他按章辦事，做得對。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。青春不止是夢幻與美好，美好的反面也潛抑著危險、殘酷和罪惡。在新聞閱讀的痛感里，且保持住這份警惕性。反思社會制度的缺憾，反思社會對弱勢群體的漠視。人們所朗誦的詩歌短文在那靈活而又小巧的四種聲調的譜寫下，成了一篇篇動人的旋律。相比之下，你是否覺得漢字的義是那么靈活呢？文字之美，還美在她只對真正愛她、懂她的人撩開自己神秘的面紗。也就是說個體是整體的一部分，沒有那個個體可以離開整體而單獨存在，萬物都是有聯系的。所謂抓住主旨（即材料的意向傾向和感情傾向）。前幾日的河南鄭州，44個小時內，全城接力，在朋友圈為3歲的男孩然然尋找丟失的小耳蝸，更是給嚴寒的冬天增添了一抹春天的溫馨與溫暖?！澳阌惺裁纯捶ê退伎肌保翱捶ā?，即寫作者的見解、觀點，“思考”側重理性思維，文體指向議論文。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。閱讀下面材料，按要求作文。另外，還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意，并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。在這個社會中，如果所有的人都充當無聊的看客與隱匿的喧嘩者，這注定是一個沒有公共精神的社會。它既提供了更廣闊的信息交流平臺來傳播真相與正義，傳遞溫馨與溫暖；也讓圍觀者的陰暗與茍且有了肆虐的空間。③從要有公民意識、家國情懷、社會責任感的角度：要有危機意識和悲憫情懷；事不關己，高高掛起，最終害人害己；天下興亡，匹夫有責；積土成山，積水成淵，無數的“我”匯成時代的洪流；每個人的前途命運都與國家和民族的前途命運緊密相連；大河無水小河干，國家富強，民族振興，人民才會更有尊嚴?！敬鸢浮繘]有人是一座孤島著作《喪鐘為誰而鳴》里寫道：沒有人是一座孤島，可以自全．的確，在如今這樣一個快節(jié)奏的世界里，一種待人處事的準則更是作為現代人不可或缺的基本素質．縱是人心難測，我們也無法將自己獨立于塵世之外．盡管如此，近來發(fā)生的一些事情卻依然令我咋舌．不久前在復旦大學發(fā)生的一起事故，引起了各界人士的關注．一位學生，因與其室友發(fā)生了一點矛盾，便在飲水機內投毒，最終導致室友死亡．且不論這一事件引發(fā)的后果如何，但這確實反映了如今一些學生的人性的殘缺．這一事件發(fā)生后，更是有網友戲言：看來我得發(fā)一條短信給我曾經的室友，感謝他們當年的不殺之恩．這是玩笑嗎？是，這儼然是一個笑話，一個嚴肅到不行的黑色幽默．于我看來，一室不處，何以處天下．在我們的日常生活、學習中，總是要遇見形形色色的人，經歷形形色色的事，因此，我們要學會的，并非逞一時之快，被一時的沖動沖昏頭腦，而是學會理解，學會包容．在包容中成長，在包容中蛻變．青春年少的我們，好比一群激情大于理智的水手，在我們人生的漫漫征途中，我們需要燃燒的激情給予我們無限的力量，但請不要忘記，保留一份理智，否則便只會漸漸迷失自我．人與人的相處也一樣，在矛盾來臨時，按下沖動的火苗，理智客觀地看待問題，如此，孰是孰非便自有定論．正如前人所言，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空．有人說，前世的五百次回眸才換來今生的一次擦肩而過．而對于一個人來說，在這眾多的個體中，偏偏只遇到那些特別的人，我想，這便是緣分了．因為有緣，所以格外珍惜．與我本身，感情是一筆十分珍貴的財富．一直都很享受和朋友一起手牽手在操場邊散步，看運動場上同學們揮汗如雨，或是一起嬉笑怒罵，肆意喜憂．每當此時，心中總是被一股濃濃的滿足填滿，我想，這就是感動．當然，我不否認在我們的相處中，也會有摩擦，也會意見不合，發(fā)生爭執(zhí)．可是，人生最大的美德是包容，因為在乎，所以允許彼此的一些小情緒，這也是一種相知吧!我一直堅信，無人分享、無人支持的個人奮斗無法長遠，因為孤立的人生是難以自全的，更沒有人是一座孤島，令人無法靠近．善待他人吧，從中，你也可以收獲很多．既然無法“遺世而獨立”，那便接納他人吧!【解析】【詳解】本題考查學生材料作文寫作能力?？粗暗浴弊?，你可曾想到一只展翅高飛的大鳥；看著“笑”字，你可曾在眼前浮現出一個臉上滿是喜悅的小寶寶；看著“巍峨”，你可曾感覺到一座高大險峻的山峰頓顯眼前。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。弱勢群體的生命極其脆弱，經不住打擊和折磨。事實本身的慘痛，讓我無法因為這樁冤案的平反而產生發(fā)自內心的歡欣鼓舞?！敬鸢浮棵鎸ν锤行侣勗撊绾畏叛鄹餍侣劸W站、微博、App及公眾號等平臺，讓人心緒不寧?！避囻R只得依次緩行。茅先生委托一位教師掌管，只能幫助當地農民用于生產與教育，操辦婚姻、置辦家具則不能，且規(guī)定利息為1%，到時候必須付息?！叭桃粫r風平浪靜，退一步海闊天空”，教會我們的也是“忍”。張良非常生氣，但看他年邁，就忍著性子給老者取回鞋。相關素材積累：，退一步海闊天空。萬州公交車事件大家都不陌生，乘客不顧規(guī)則，強行要求停車。而是先隱忍，讓自己冷靜下來，找出沖突的起因后果，做出準確的判斷，以最好的方式去解決。通過車內黑匣子監(jiān)控視頻顯示，原因居然是女乘客劉某跟司機冉某發(fā)生糾紛，相互謾罵、扭打在一起，導致了公交車失控墜入江中的悲劇發(fā)生。 4. 我們見了她不由地就圍上去。 5. 熱愛自己的國家，寧死不屈的崇高精神。 ，對未來充滿希望。然而同窗們到園里的太多，太久，可就不行了，先生在書房里便大叫起來：——“人都到那里去了？”人們便一個一個陸續(xù)走回去；一同回去，也不行的。沒有孔子牌位，我們便對著那扁和鹿行禮。我還記得，放假前我默默地站在她的身邊，看她收拾東西的情景。它的樣子跟普通人的心臟沒有什么不一樣，但它的身體里有著一個小小機器人一直在為主人的心臟輸入程序。從此,船只就行駛在茫茫無際的海洋上了。瓦特觀察好半天,感到很奇怪,猜不透這是什么緣故,就問祖母說：“什么玩藝使壺蓋跳動呢？”祖母回答說：水開了,就這樣?！　∥奶煜樵诘乩卫铮鼙M了折磨。百姓紛紛響應，加入他的抗敵隊伍。你們的邏輯是顛倒黑白、混淆是非的，你們把殺人說成慈悲，把賣國說成愛國?！边@句話運用 的修辭手法，把對故鄉(xiāng)的 比作