【正文】 小明說：“看來，有些東西是急不得的，放置一段時間也許會更好些。建國后，我國曾在經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面犯過過熱的錯誤，想著“跑步進(jìn)入共產(chǎn)主義”，想著鋼產(chǎn)量“一年趕超英國，二年趕超美國”，想著“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”，一味的急躁冒進(jìn)，忘了“有些東西是急不得的，放置一段時間也許更好些”的道理，結(jié)果導(dǎo)致了國民經(jīng)濟(jì)的大滑坡，導(dǎo)致了三年自然災(zāi)害的發(fā)生。景區(qū)：長白山旅游部門和安保部門啟動應(yīng)急預(yù)案，為“稻米”提供相關(guān)的警務(wù)、導(dǎo)引、臨時食宿安置等貼心服務(wù)。夢想的實(shí)現(xiàn)，是一個經(jīng)過千辛萬苦的過程，但是，不跨越這個過程，夢想就根本不可能實(shí)現(xiàn)。（一）關(guān)于材料的內(nèi)容現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)是有距離的，書中的情節(jié)大多是現(xiàn)實(shí)生活的折射，但并不就是現(xiàn)實(shí)生活。追尋心中的夢。龔自珍⑤時代的落伍者才是最可憐的。他玩了一會兒，竟然端起我的墨水瓶來了，他那么小，萬一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙連連擺手：“別玩墨水啊……”話還沒說完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來。所給的材料為六句名人名言。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火。秋意不勝寒涼，山的衣襟遮不住夜的蒼茫，一縷笛音便可穿透心房。專注讓他們的人生如此美麗。當(dāng)阿爾法狗接連打敗圍棋高手李世石、柯潔，當(dāng)自動駕駛汽車連連發(fā)生交通事故致人死亡，當(dāng)娛樂公司依靠寫作機(jī)器人撰寫文章，當(dāng)安保機(jī)器人不分目標(biāo)攻擊兒童，這注定是一種危險邊界的失守?！緦忣}】本題所給材料直觀而策略地反映現(xiàn)實(shí)生活和國際形勢，正面而巧妙的傳遞價值觀念，立意高遠(yuǎn)，有生氣，有時代感?！庇纱丝芍聲r代的主旋律必定是在科技上的攻堅克難。這樣，別人總會扼住我們的咽喉。中印邊境存在很多爭議的地區(qū)，因此兩國多次因?yàn)轭I(lǐng)土問題而發(fā)生沖突，洞朗高原橫亙中印兩國，印度對這里充滿警惕，因?yàn)檫@個地方有很高的戰(zhàn)略價值，中國如果在此修建道路，可以直接威脅印度脆弱的后方，在反對修路的過程中，印度邊防人員阻礙了中方在自己一側(cè)的正?；顒樱谑请p方都增派了軍隊到達(dá)事發(fā)地區(qū)，但并未發(fā)生肢體沖突，只是互相怒視的對峙，這兩個月小沖突不斷，外交部交涉許久，雙方最終達(dá)成協(xié)議退兵。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確。生活中有不同的“器”。做器如此，做人亦如此。這是一道新材料作文題，我們首先要讀懂材料，然后再確定立意，尋找材料成文。設(shè)想把它跟帖到崔衛(wèi)平教授的微博上。況且，82歲的錢七虎先生獲得中國最高科技獎，年近90的楊國棟先生還繼續(xù)為中國航天事業(yè)而奮斗，楊立本院士97歲為國家事業(yè)奮斗一生……耄耋老人尚且可以與國同夢，我們青年人又怎能退縮？百年前梁啟超先生曾說過，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年獨(dú)立則國獨(dú)立！讓我們每一個少年都將自己的夢與奮斗注入偉大的中國夢，與國同夢，鑄華夏萬世基業(yè)！【解析】【詳解】試題分析：此題考核根據(jù)要求寫作的能力，以材料作文的方式呈現(xiàn)。為維護(hù)國家和民族的尊嚴(yán)，吳玉章挺身而出，代表留日學(xué)生向?qū)W校當(dāng)局嚴(yán)正提出：必須立即向中國學(xué)生道歉并糾正錯誤，否則，就要舉行罷課和絕食以示抗議。在一次青少年攝影比賽上，年齡最小的小明獲得了冠軍。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。衛(wèi)律的威逼利誘，李陵的軟話攻心，單于的漫長折磨，都沒能讓他叛國?！辈恢饓?，無青春；不奮斗，無未來；你怎么樣，中國便怎么樣！正值青年的我們絕不該把青春過成無味的肥皂劇，而是敢于做夢追夢，用奮斗與汗水譜寫與國同夢的不朽詩篇。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。從來沒有哪一件美器，是不經(jīng)歷陣痛和雕琢而生的。一只簡單的玻璃杯，裝上茶水就成了茶杯，倒入白開水就成了水杯，盛滿啤酒，就又成了觥籌交錯的酒杯。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義，如果沒有了現(xiàn)實(shí)意義，該文章就遜色許多。能標(biāo)新立異就更加理想。電影講述了自2016年7月韓美宣布部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)決定以來，星州民眾特別是平凡的母親們反對“薩德”的艱辛歷程。在我國網(wǎng)絡(luò)科技高速發(fā)展的同時，相比大數(shù)據(jù)、人工智能等應(yīng)用領(lǐng)域，我國在制造芯片領(lǐng)域仍落后于歐美國家。然后由人工智能帶來的挑戰(zhàn)和威脅開篇，以“我們該持何種態(tài)度”的疑問引出下文。在現(xiàn)代社會，只有人類與人工智能和諧相處，各司其職，我們才能擁有更和諧的社會，才能走向更美好的未來。百姓的家庭中，掃地機(jī)器人靈活移動，所到之處一塵不染；小汽車?yán)铮悄軐?dǎo)航精確指引，引領(lǐng)我們走向世界；工廠內(nèi)外，機(jī)械手臂靈活運(yùn)轉(zhuǎn)，危險工作完美完成；育兒所里，智能機(jī)器人伴你玩樂，予你知識；商場門口，機(jī)器人維護(hù)安全，呵護(hù)和諧……不知不覺，人工智能已滲透個人生活與公眾領(lǐng)域的方方面面，醫(yī)療、衛(wèi)生、娛樂、安全、教育等等。古有臨池專心學(xué)書，池水盡黑，終成就“飄若行云，矯若驚龍”書法藝術(shù)的王羲之；今有專注于愛心事業(yè)，歷經(jīng)12年改變山區(qū)麻風(fēng)病村的愛心大使張平宜。還記得嗎？是誰的一片丹心造就了繁花似錦的蜀國，是誰手握長鍤，揮舞著流動的江水，又是誰秉持著一份執(zhí)著拯救了八百里的沃野青城……一座古老的城池，一片紫色的桑田，千百年前還是一塊干涸的荒地。第五則是李大釗的名言，“時代的落伍者才是最可憐的”，“落伍者”就是落在隊伍的后面，跟不上隊伍的人。這風(fēng)景或粗獷豪放，或細(xì)膩委婉，或雄偉磅礴，或感人肺腑，令我渾然忘卻了學(xué)習(xí)中的煩惱與不快，仿佛排徊在青山綠水之間，呼吸著新鮮的空氣，揮著思想的翅膀，感受著生命的美好。葉適③書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。“稻米”與“景區(qū)”共贏。從這個角度出發(fā)，學(xué)生只要扣緊長白山“稻米”事件，不管從哪一方角度來談自己的思考與建議，都是可以的。醫(yī)學(xué)家的夢想是研究出新的藥物，讓人類有抵抗病魔的能力，讓人們有健康的身體，幸?？鞓返厣?。2015年8月17日是網(wǎng)絡(luò)熱銷小說《盜墓筆記》中“小哥”張起靈從長白山兌換“十年之約”回歸的日子。有時兩個人因?yàn)殡u毛瑣事會鬧成狂風(fēng)暴雨式的面紅耳赤的爭吵，搞得雞犬不寧。心急的小明很快就把梨子吃掉，酸澀的味道。本題材料有兩段話，第一段話是作者南帆七歲時寫文章，主要是表達(dá)作者對世界的認(rèn)識，此時作者的認(rèn)識是什么東西都是還有東西比它大?！?螳螂盯著肥嫩的蟬，嘴里流著口水，背后黃雀早已想好是將螳螂“干炸”還是“清蒸”。即使在寢室里，我也能透過窗口望見山。其二，可以談“無用”與“大用”之間的聯(lián)系。有誰知道，就是這位享譽(yù)國際的大導(dǎo)演，1984年從紐約大學(xué)畢業(yè)后整整做了6年“家庭婦男”。材料作文的審題很重要：第一步，讀懂材料，抓住主旨。由此可見，中國出口產(chǎn)品進(jìn)入國際市場后，真正能占有一席之地的只能是自主創(chuàng)新產(chǎn)品。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。引述可是直接的，也可以是間接的，但必須是有針對性的。遠(yuǎn)離壓力或者選擇壓力，有多種方式，比如吸收外界優(yōu)秀習(xí)慣，消化前輩經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，塑造個人魅力，獲取集體助力，重視思想深度，落實(shí)具體言行。這樣的話只要有了動力，使我們一步步走向成功?！敬鸢浮砍砷L需要壓力想起姚明在接受采訪時說得一句話：成長需要壓力，有壓力才會進(jìn)步。 讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動； 口渴了，同學(xué)幫你倒了一杯水，是感動； 沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動； 高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動； 平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……（五）家庭作業(yè)聽：頂鶴的故事》：有一個女孩，她從小就愛養(yǎng)丹頂鶴，在她大學(xué)畢業(yè)以后，她仍回到她養(yǎng)鶴的地方。第二點(diǎn)，從中尋找一些自己認(rèn)為很有感觸的文段資料，就是自己將來再作文的新鮮的血液。教學(xué)準(zhǔn)備：課前一周引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)動物、植物以及人與人之間的故事及其圖片、新聞等資料，開展“感動我心”的讀書活動，通過摘抄、背誦、復(fù)述、繪畫等形式制作讀書心得卡片，倡導(dǎo)課間互相交流。最終得救的迪納卡蘭感激地說：“塞爾萬庫馬咬著我襯衫的衣領(lǐng)，把我拽了回來。（3）說明感動自己的地方。我們不說生活的艱辛讓我們不得不面對壓力，我們應(yīng)該看到壓力讓我們變得智慧，變得所向無敵。第二句提供的方向是要我們應(yīng)該承受壓力。最終把遠(yuǎn)離壓力或者 承受壓力歸結(jié)為良性的人生的燃料，催進(jìn)人的成長和成功，從而形成一定的邏輯鏈條。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。日本日經(jīng)BP社撰文，提出戰(zhàn)勝中國制造的五張王牌?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作能力，要求學(xué)生讀懂材料，在讀懂的基礎(chǔ)上按照任務(wù)指令作文。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”就有幾個審視角度。法拉第發(fā)現(xiàn)電磁感應(yīng)，始初只局限在實(shí)驗(yàn)室里，曾被譏諷為“毫無用處”，法拉第回答說：“那么剛出生的嬰兒又有什么用呢？”隨后，運(yùn)用電磁原理發(fā)明了電動機(jī)，人類由此步入電氣時代。能力層級為表達(dá)運(yùn)用 E閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。喪失了山的庇護(hù)，這個城市仿佛會沿著傾斜的地表滑落到海洋里邊去，沒有山作為太陽月亮的隱身之處，白晝與黑夜的交替又將如何完成呢？讀罷以上一則材料，請就材料蘊(yùn)含的哲思進(jìn)行廣泛而深入的思考，寫出你的感悟。古埃及、巴比倫、中國被稱為人類文明的發(fā)源地?！军c(diǎn)睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進(jìn)行立意。”又對小亮說：“看來，有些東西是不能長久放置的，否則的話，結(jié)果會更糟。若那時我們懂得“有些東西是急不得的”，懂得放一放，也許就會避免一些問題的產(chǎn)生！是啊，“有些東西是急不得的，放置一段時間也許更好些”，是充滿人生智慧的感悟，是諳熟社會發(fā)展的至理，是指導(dǎo)我們?yōu)槿颂幨赖牧_盤。長白山青年聯(lián)合會還牽頭主辦了“十年之約，相聚長白”文化交流聯(lián)歡活動，與廣大“稻米”共度稻米節(jié)。這個過程充滿嘲笑、諷刺、失敗，看你選擇堅持還是退縮呢！著名的音樂家貝多芬，他患上耳疾，但他不會屈服，選擇堅持下來，反而扼住命運(yùn)的咽喉，咬住小木桿聽聲，完成了一部《命運(yùn)交響曲》的夢想?！暗久住眰?yōu)榱艘粋€虛構(gòu)的情節(jié)，蜂擁而至，給自身安全帶來了一定隱患。讀萬卷書、行萬里路。——李大釗⑥愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。我急得六神無主：可怎么辦那？闖禍了！我連忙跑到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。題干要求“以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意，并合理引用，寫一篇文章”，“以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意”實(shí)則是引導(dǎo)考生結(jié)合自己的感觸與思考，在充分理解名句內(nèi)涵的基礎(chǔ)上自主進(jìn)行組合。命題要求“以其中兩三句為基礎(chǔ)確定立意”，實(shí)則是引導(dǎo)考生結(jié)合自己的感觸與思考，在充分理解名句內(nèi)涵的基礎(chǔ)上自主進(jìn)行組合，從“小我”或“大我”的角度，以古鑒今，古為今用，激活名句的內(nèi)在生命力。胡笳長笛的聲音輕柔淡雅，歷史的鏗鏘中，它已無處找尋，這是多少年來多少中國人為之癡狂的樂曲啊?！窘馕觥吭囶}分析：（1）專注才能成功（成功的訣竅在于專注；無論做什么事情，都需要專心致志）；（2）做事要排除干擾（做事要一絲不茍；排除外擾，得以成功）。我們應(yīng)該，也必須看到，人工智能發(fā)展目前并不完善，不僅在某些領(lǐng)域造成困擾，而且可能威脅人類的生命安全，更有甚者將挑戰(zhàn)人類的倫理道德、法律底線、文化沉淀。材料立意空間廣闊，不僅考慮到了不同層次的考生，也考慮到了不同考生的寫作優(yōu)勢。進(jìn)入21世紀(jì)以來，全球科技創(chuàng)新進(jìn)入空前密集活躍的時期，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革正在重構(gòu)全球創(chuàng)新版圖、重塑全球經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。在發(fā)展的大潮中，只有我們掌握自主研發(fā)的技術(shù)，才能毫無顧忌的發(fā)展。這兩件事情都是關(guān)于國家的外交和平問題，隨著科技和軍事的進(jìn)步以及綜合國力的提高，我國與其他國家的矛盾、摩擦?xí)r有發(fā)生，我們向往和平，和平共處五項原則更是不能違背的底線。觀點(diǎn)的呈現(xiàn)，不要拖泥帶水，而要開門見山。器能盛納萬物，美的形制與好的內(nèi)容相得益彰；器能助人成事，有利器方成匠心之作；有一種“器”叫器量，兼容并包，彰顯才識氣度；有一種“器”叫國之重器，肩負(fù)榮光，成就夢想……要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩歌除外），文體特征明顯；③不少于800字，不得抄襲，不得套作。人的社會，是一個復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，我們每個人都如同大海中的游魚，被浸泡在紛擾的大千世界里。由“器能盛納萬物”，考生可以寫生活中的實(shí)物的“器”，根據(jù)“器”的特點(diǎn)引申開去，或思考形制與內(nèi)容的關(guān)系，或思索器與道之辨；由“器能助人成事，有利器方成匠心之作”，可以寫作為工具的“器”，探討個人怎樣才能手握利器，探究利器對社會發(fā)展的重要作用；由“有一種‘器’叫器量，兼容并包，彰顯才識氣度”，可以寫個人的才識、氣度、氣量，探究“器”在個人品質(zhì)上的意義，思考做人要有肚量，能包容別人，能寬容他人，這樣的人才更有魅力，這樣的社會才更有生命力；由“有一種‘器’叫國之重器，肩負(fù)榮光，成就夢想……”，可以寫大國重器，感悟“器”對于國家民族的重要作用，啟發(fā)思考怎樣做才能成為肩負(fù)國家未來的國之重器。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，角度自選，不得泄露個人信息；不少于800字。這類作文應(yīng)先辨清材料的類型，然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進(jìn)行立意。學(xué)校當(dāng)局在中國愛國留學(xué)生的強(qiáng)大壓力下，只得認(rèn)錯道歉。在接受采訪時，小明說：“在拍攝時，他們根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，都選擇他們認(rèn)為的最佳快門速度1/60秒。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可；蘊(yùn)涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。素材：（1）蘇武持節(jié)：蘇武十九年持節(jié)不屈，就在于他心中有國。丘吉爾說過：“真正的成功就是在一次次失敗后不減的熱情。此外,還要精心錘煉詞語，巧用修辭手法，力求讓文章語言活起來。我們應(yīng)當(dāng)?shù)钩鲶w內(nèi)的一腔滾滾濁世，思考自己究竟想要什么，又希望自己成為怎樣的人。容具和重器的區(qū)別，就在于能否在不同的環(huán)境下，保持自己的本來意義。（五）聯(lián)系實(shí)際，快速收尾。能運(yùn)用約定俗成的詞句加以改造更為上策。紀(jì)錄片《藍(lán)蝴蝶效應(yīng)》在韓國公映，引發(fā)廣泛關(guān)注。尤其是名為“ET醫(yī)療大腦”和“ET工業(yè)大腦”的兩大產(chǎn)品，加快了阿里人工智能的商業(yè)化速度。行文結(jié)構(gòu)安