【正文】 艙沒有進水，整個船頭已經(jīng)被埋進了海中。他向前走時，有一定難度，但這一點困難，并不能困住他這個老水手。 ?船長室雖然比下面的駕駛艙略高一點，卻也有了淺淺的海水，并且，海水正在從他剛剛關(guān)上的那扇門的縫隙間泄出來。 ?突然，他的周圍傳來了木板破碎的聲音，那看起來柔若無骨的海水，正以無法估量的巨大力量擠壓著這間駕駛艙的木板。閱讀全文，完成下面表格。（3）示例：我認為可以?！笔切睦砻鑼?。 ⑵本題考查句子的賞析，注意找出相關(guān)句子，明確人物描寫方法，分析寫出的內(nèi)容，揣摩表達的感情。 ②又比如少年時讀蘇聯(lián)很多帶插圖的驚險小說，覺得正是那些畫得很“帥”的插圖幫了我和小說的忙，使我能夠身臨其境，對特務(wù)和好人有了如看電影般的直觀認識，也使小說變得更加生動而有光彩。 ⑤畫中的小滿兒，在深夜來到住在她家的干部屋里，倚坐在炕上，毫不扭捏地讓干部給她倒一碗水。但張德育先生的插圖，用看似輕便的笑墨，卻準確、傳神地表現(xiàn)出一個文學(xué)人物的血肉和其洋溢著別樣能力的復(fù)雜性格，實在讓人敬佩。 ?今天，我們生活在信息爆炸的時代，電視、網(wǎng)絡(luò)和各種彩像讓人目不暇接，插圖和連環(huán)畫已經(jīng)里離我們遠去。”這句話體現(xiàn)了張德育先生對人物的形確把握。涉及的知識點較多，解答此題的關(guān)鍵在于讀文章的整體感知，因此考生要熟讀文章，整體感知文章，了解內(nèi)容，對選項要逐項審讀，將每項內(nèi)容在文中具體落實，進行比對，從而判斷正誤?；ò苡芯?，越長越長，成為玉簪模樣。有一種太陽花又名死不了，開時五色繽紛，雜在草間很好看。原文是： ?領(lǐng)取自己那一份，也有品味把玩、獲得的意思。（3）比喻；將玉簪花比作綠波上的白帆，生動形象地寫出了白色的玉簪花在綠葉襯托下的生機與活力情態(tài)，表達了作者對玉簪花的喜愛之情。必須先認真閱讀課文，根據(jù)提示，在上下文中篩選出關(guān)鍵信息。這位師傅扛著水進來。我不希望他體察到我的用心，這點小小的方便，還需要別人在意么？①“我對兒子眨眨眼，示意他別往下說”，②這句話寫出“我”怕兒子說話太隨便傷害了送水工、想用不引人注意的方式提醒兒子的心理，③表明“我”是一個善解人意、富有同情心的人。從結(jié)構(gòu)上“結(jié)束故事”、內(nèi)容上“深化文意”、形象塑造上“烘托人物形象”幾個角度來分析回答。 傳播有多種方式：唐朝時，日本派使臣渡海前來學(xué)習(xí)中國文化，茶樹種子和飲茶方法由此傳到日本。，其中中亞、西亞國家是通過海路傳播的。 ⑶ ①公元九世紀（或唐朝時），被派遣到中國學(xué)習(xí)文化的使臣傳回日本。”那直僵僵的身體好像不能坐，稍一彎曲就會散成一堆骨頭。 “什么時候死的？就是到您那兒的第二天。C.“我強笑說：‘老王，這么新鮮的大雞蛋，都給我們吃？’”一句中的“強笑”說明笑得不自然，體現(xiàn)出“我”對病危中的老王的同情。結(jié)合文章內(nèi)容分析即可做出選擇； ⑵本題考查對描寫手法及其作用的分析。大家納悶，穿白大褂的如何和火災(zāi)摻和到一塊兒？極地專家回答。到南極來，正好可以繡我喜愛的動物。 （2）從選材角度，分析體會作者敘寫第一個故事的用意。 ⑶ “在南極繡花的男人”直接點明了本文要表現(xiàn)的中心人物，且“男人”一詞富含感情色彩；能形成懸念，激發(fā)讀者閱讀這篇文章的興趣，“南極”與“繡花”和“繡花”與“男人”本來不大關(guān)聯(lián)，但是作者確確實實要寫這樣一個真實的故事，這樣命題很吊人胃口；另外這個題目沒有說破文章主旨，但“在南極繡花”卻能引發(fā)讀者的回味與思考：在南極繡花的男人是能沉下心的探險家，熱愛生活的人是不會受到環(huán)境干擾和影響的。⑦吸引讀者興趣。但在這一過程中，卻面臨著許多難題：比如，去掉了有磁的紅外地球敏感器，整個飛行程序都要改變；再比如，無磁化要求太陽能帆板不能轉(zhuǎn)動，但為了保證衛(wèi)星能源供應(yīng)，又必須讓帆板對日。 ⑧在衛(wèi)星內(nèi)部，有著探測儀的“大腦”——信號處理單元。（5）“初步”表示開始階段，說明“張衡一號”對地震前后電離層響應(yīng)變化的探測技術(shù)尚處于起始階段，還需進一步發(fā)展，語言準確嚴密?！军c評】⑴本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析。 文字記載表明，我國在3000多年前已經(jīng)開始栽培茶樹。中國茶傳播示意圖朝鮮 隨著“一帶一路”構(gòu)想的推進，中國茶文化將發(fā)揮更大的價值。故選A。 ⑵本題考查材料信息的提取與概括能力。微藻可直接利用陽光、二氧化碳和含氮、磷等元素的簡單營養(yǎng)物質(zhì)快速生長，并在細胞內(nèi)合成大量油脂，因此，微藻為生物柴油生產(chǎn)提供了新的油脂資源．③作為重要的商品輸送、販運到各國。③作為重要的商品輸送、販運到各國。 公元四世紀末公元1618年，明萬歷皇帝派出公使將茶作為貴重的外交禮品，饋贈給俄國沙皇。10．閱讀下面材料，完成下列小題?！俺醪健北硎鹃_始階段，還需進一步發(fā)展，語言準確嚴密。（2）“張衡一號”集合的航天技術(shù)創(chuàng)新成果有哪些? （3）⑥⑦⑧段順序不能調(diào)換，為什么? （4）從說明方法角度，分析第⑧段畫線句的表達作用。這些傳感器如同靈敏的觸角一般，每個傳感器都能準確感知周圍等離子體環(huán)境電勢，靈敏度極高，可以探測到非常微小的等離子體電勢變化，相當于在數(shù)千米高的巨浪浪尖，分辨一粒小水珠。③作者感情的出發(fā)點。 （3）文章以“在南極繡花的男人”為題目，首先交代了文章的中心人物；“南極”與“繡花”和“繡花”與“男人”等詞語的使用，設(shè)置了懸念，能激發(fā)讀者閱讀興趣；“在南極繡花”暗示了文章敘寫的內(nèi)容，還能引發(fā)讀者的回味與思考?！保ㄓ袆h減）【背景】走過80個國家與地區(qū)的畢淑敏，對世界仍保持好奇。它是個專有名詞，最早來自加拿大學(xué)者漢斯賽里?！边@是因為老王對作者的這份情令作者永生難忘，它是無法用數(shù)量來計算的，所以作者覺得雞蛋多得“數(shù)不完”。 ） A.“我在家聽到打門，開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。因為吃了他的香油和雞蛋？因為他來表示感謝，我卻拿錢去侮辱他？都不是。他一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。他面色死灰，兩只眼上都結(jié)著一層翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。 （3）材料一“唐朝時，日本派使臣渡海前來學(xué)習(xí)中國文化，茶樹種子和飲茶方法由此傳到日本。因為茶有著生津止渴、清心提神、清熱解毒的養(yǎng)生及藥用價值，再加上中國茶文化的獨特魅力，中國茶在世界得以廣泛傳播。 概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品質(zhì)，而不是指外表特征。（3）①交代了故事的結(jié)局；②從側(cè)面襯托出“我”為他人著想的好品質(zhì)；③點明了中心：你心里有別人的位置，別人也會把你放在心上。 ⑦門邊有個位置！坐在沙發(fā)上抽煙，我忽然產(chǎn)生靈感。”注意：在答題的時候，一定要先寫出表層，再表達深層，最后聯(lián)系主旨。”，可知是預(yù)報秋天。C.“領(lǐng)取自己那一份”，是勸慰人們及時把握自己應(yīng)得的那一份，而不要有非分之想。其實不必深杯酒滿，不必小圃花開，只在心中領(lǐng)取，便得逍遙。玉簪花下卻總是干凈的。真的怎么得了！ 故答案為：⑴D；⑵A； ⑶ 示例：本文表達了作者在電視、網(wǎng)絡(luò)和各種影像讓人目不暇接的信息爆炸的時代，對于插圖的懷念及對插圖藝術(shù)回歸的呼喚。（2）下列對文章的分析，不正確的一項是(我很少聽見作者對插圖畫家的認可，我也深知畫家能畫出作家心中珍愛的人物的不易，但是張德育做到了，他畫出了孫犁心中的小滿兒，不凡的《鐵木前傳》因此具有了更加非凡的意義。她，因為她似乎是上述這種種形容詞的混合體，而作家在表現(xiàn)她時也是用了十分復(fù)雜的感情。那碟中的萊不過是賀友直先生隨意畫出的一些不規(guī)則的塊狀東西，卻叫我覺得特別香，引起我格外強烈的食欲。沉船上的三個男人遭遇海難悲劇，沒有與婦孺爭奪生的機會，危難時刻，鎮(zhèn)定自若，修養(yǎng)深厚。 （2）第6段畫線句“他頭戴著禮帽，拄著手杖，身穿晚禮服，頸上掛著一條潔白的絲巾，腳上的皮鞋被擦得油光锃亮。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。 ?歷史會為這一天哭泣嗎？老史密士不知道，但他知道此刻的自己卻是欲哭無淚。他涉著齊膝的水，慢慢向前走去，到了船長室前，摸索著跨上了幾級階梯，然后推開門，走了進去，轉(zhuǎn)身將門鎖上。 ?“不必出去了，我們就站在這里吧。 ⑦一名侍者走向他，將一件救生衣遞到他的面前，十分恭敬地說道：“古咸先生，這是您的救生衣，請您穿上。 ④另外三位音樂家聽到了這聲音，紛紛駐足，轉(zhuǎn)過身來，相互看了一眼，然后又慢慢走了回來。老師替“我”捏鼻涕、輔導(dǎo)“我”、一一修正“我”的錯別字、鼓勵“我”寫作等等對“我”的關(guān)愛都使“我”對老師產(chǎn)生了深深的依戀、感激之情?！钡贸觯航虒W(xué)認真，富有教育智慧；結(jié)合“到了臘月三十中午，我們就集合起來，拿著一卷子年畫，還有一串鞭炮去找老師，但是，老師卻不在?！钡贸觯簣竺翘欤蠋煴稹拔摇?，把鼻涕一把捏去，“我”感到很丟人，從此進校前都把臉擦得干干凈凈；結(jié)合“娘后來狠狠地揍了我一次，罰我一頓不準吃飯。 （4）結(jié)合全文，談?wù)勀銓ψ髡摺懊棵肯肫饋?，心里就充滿了一種深深的惆悵”的理解。讓我連做三遍。從此，我就下了決心，一定不落人后，老師對我格外好起來，她的聲音還是那么好聽，但一下課，就來輔導(dǎo)我，惹得同學(xué)們都眼紅起來。 ①5歲那年，娘牽著我去報名，學(xué)校不收，我就抱住教室的桌子腿哭，老師都圍著我笑，最后就收下了，但不是正式學(xué)生，是一年級“見習(xí)生”。所以，每當她讓我站起來回答問題時，我一句話也答不出，她就說：“你真是個見習(xí)生！”見習(xí)生的事原先同學(xué)們都不知道，她一說，大家都開始小瞧我了，以后干什么事，他們就朝我伸小拇指頭，還要在上邊呸呸幾口，再說一句：“哼，你能干什么，你真是個見習(xí)生！”我們?yōu)榇舜蜻^幾次架。我也笑了。從那以后，我再也沒有見到我的那位老師，在寺廟里讀了4年書，后來又到離家15里外的中學(xué)讀了3年，就徹底畢業(yè)了，但我的啟蒙老師一直沒有下落。如“老師臨走時，很想到各家去看看我們，但時間來不及了，就買了這些糖，讓開學(xué)后發(fā)給我們每人一顆”，說明老師調(diào)職前仍牽掛著學(xué)生。在這里只一種愛撫的動作，表現(xiàn)老師與“我”關(guān)系自然親近，表現(xiàn)老師的慈愛，同時表達了我對老師的喜愛之情。 故答案為：⑴示例一：報名那天，老師抱起“我”，把鼻涕一把捏去，“我”感到很丟人，從此進校前都把臉擦得干干凈凈。理解詞語一般先理解其表面義，然后要結(jié)合語境及課文內(nèi)容，具體理解出它的語境義； ⑶本題考查的是對文章人物形象的把握。 ⑥老爵士班杰明 ?古咸爵士神態(tài)安詳?shù)淖吡诉^去。他對自己說。 ?果然，緊接著破碎聲之后，是轟然的斷裂聲。但是共性太多，文學(xué)就缺乏美感了，所以，作者在人物描寫上盡量變化不同手法，想方設(shè)法寫出三者的不同。音樂家用藝術(shù)傳遞精神，老爵士用儀表保持紳士風(fēng)度，老船長用殉船體現(xiàn)職業(yè)操守。在面對災(zāi)難之時，不貪生怕死，自私自利，失魂落魄，要鎮(zhèn)定從容，時刻保持著做人的尊嚴，做一個真正的人。當時除了被孫犁先生的敘述打動，給我留下深刻印象的便是畫家張德育為《鐵木前傳》所作的幾幅插圖。提起這些往事，他有些黯然，當我把話題引向當年創(chuàng)作這些插圖的情景時，他才又興奮起來。故答案為D。（2）作者筆下的玉簪花有哪些特點和作用？請用簡潔的語言概括。 （2）回答此題，要鎖定第③段中“這花的生命力極強”“而且特別喜歡背陰處，把陽光讓給別人，很是謙讓”“據(jù)說花瓣可以入藥。對照原文一一對應(yīng)即可做出選擇； ⑸在分析標題含義的時候，最重要的是找到標題的深層含義，這樣才能找到問題的得分點。一種無法言說的尷尬，在彼此間心照不宣?！蔽夷樢患t，那點微不足道的方便，竟然被鄭重地提起。 故答案為：⑴ 飲水機在門口擺放的位置 ； 一個人內(nèi)心里裝著別人的地方 ⑵ ①“我對兒子眨眨眼，示意他別往下說”；②這句話寫出“我”怕兒子說話太隨便傷害了送水工、想用不引人注意的方式提醒兒子的心理；③表明“我”是一個善解人意、富有同情心的人。6．閱讀下面的材料，完成小題?，F(xiàn)代中國的茶道藝術(shù)更為典雅精致，包括賞茶、賞具、沖泡、奉茶、聞香、品茗等一整套程序。（3）①公元九世紀（或唐朝時），被派遣到中國學(xué)習(xí)文化的使臣傳回日本。 ⑶本題考查材料內(nèi)容的理解，注意聚焦材料一，明確 中國茶傳播到日本和荷蘭的情況 ，用簡潔的語言概述。我記不清是十個還是二十個，因為在我記憶里多得數(shù)不完。 過了十多天，我碰見老王同院的老李。我也不懂，沒多問。（2）下列描寫方法選文沒用到的一項是（ 故選：D。要走的人歡天喜地，不料駐隊醫(yī)生被通知還需在站點繼續(xù)執(zhí)守一年。 南極會讓一個正常人的整個機體，處于高度應(yīng)激反應(yīng)狀態(tài)中。我知道僅有一個男人年紀比你大，不過他眼神不好，估計沒法在顛簸船中繡花。還不時用小工具敲敲打打，讓繡品更顯平整。我說，您女兒收到您親手繡的企鵝，一定特別高興。 【解析】【分析】（1）從文章看，文章主要敘寫了兩個故事：我們聽專家講阿根廷醫(yī)生火燒設(shè)在南極的科學(xué)考察站的故事；快七十歲的英國探險隊員喬納森先生用繡花來打發(fā)單調(diào)的時光。本題過渡的語句應(yīng)該圍繞著“人們?nèi)绾未虬l(fā)單調(diào)的時光”來擬寫作答。 跳出地球“看”地震 ⑨中國地震局局長鄭國光表示，“張衡一號”衛(wèi)星的發(fā)射和投入使用，使我國首次具備全疆域和全球三維地球物理場動態(tài)監(jiān)測的技術(shù)能力，使我國成為世界上擁有在軌運行多載荷、高精度地球物理場探測衛(wèi)星的少數(shù)國家之一。 （2）本題可由第④段中“同時它也集合了多項航天技術(shù)創(chuàng)新成果，其中最為顯著的是衛(wèi)星電磁潔凈度的控制技術(shù)。 ⑶本題考查段落之間的關(guān)系的理解。進入唐代以后，飲茶漸成風(fēng)氣，并形成了中國的茶文化。公元十八世紀遍布全世界公元七世紀 、西亞等國家的。 （3）仔細閱讀三則材料的內(nèi)容，仔細篩選出符合題目要求的信息。 現(xiàn)在，我國已啟動了微藻能源方面的首個973項目“微藻能源規(guī)?；苽涞目茖W(xué)基礎(chǔ)”。 由于石油資源的逐漸減少乃至最終枯竭，全世界將面臨嚴重的能豫危機，因此，世界各國都在積極尋找能夠替代石油產(chǎn)品的可再生能源，其中，生物柴油就是一種重要的生物能源．提起生物柴油的原料，我們可能會想到油菜和大豆，用它們“體內(nèi)”的油脂加工而成的生物柴油，能有效降低碳排放?！薄爸袊牟璧浪囆g(shù)還蘊藏著中華傳統(tǒng)禮儀。“奉茶”環(huán)節(jié)，體現(xiàn)中國“尊老敬上”的傳統(tǒng)。 中國的茶道藝術(shù)還蘊藏著中華傳統(tǒng)禮儀。日本、朝鮮、蒙古、伊朗、土耳其等亞洲國家“茶”的讀音均來自中國，這就是很好的證明。 ⑷本題考查說明方法辨析及理解能