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新教材教科版-三年級科學下冊:第二單元第5課--繭中鉆出了蠶蛾習題(留存版)

2025-04-02 02:34上一頁面

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【正文】 。如果說2018有什么讓我們?yōu)橹袆樱杓汗奈璧?那就是習近平總書記提到的全軍英模林俊德、張超兩位同志,守島衛(wèi)國32年的王繼才同志,為保護試驗平臺挺身而出、壯烈犧牲的黃群、宋月才、姜開斌同志,以及其他為國為民捐軀的英雄們??傊?,只要圍繞“追逐夢想”來寫,主題積極向上,都是符合要求的。在行文中,辨析關鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。正如一千個人眼中有一千個哈姆雷特,標準的變化更加促進了互聯(lián)網(wǎng)時代下文化作品生產(chǎn)的豐富和繁榮,又在此同時堅定了不少人對夢想的追求并依靠網(wǎng)絡得以施展。那時候的我整天跟在爺爺屁股后面做跟屁蟲,爺爺走到哪里,我便跟到哪里,我和爺爺一起下河捕魚,一起在晚間的田野中隨著螢火蟲奔跑,一起守著香瓜地,一起入睡……那時候的我,依靠爺爺?shù)氖直蹖W會了走路,奔跑,跳躍﹔依靠他的教導,我初窺人生的奧妙,我學會了自信和不驕傲,學會了面對挫折時不能倒,那時的爺爺?shù)氖直?,是最堅實的依靠,那時的爺爺?shù)谋?,是一道不倒的大山。蓬勃著,活躍著,同時也泥沙俱下,彼時的網(wǎng)絡小說處在“野蠻生長”期。也可以形容認識、感情等方面的差距?!彪m相隔千里,卻能清晰的“看見”家中的情形?!痹谀抗饪梢曋g,你與我的距離不可能遠于你與云的距離。即使一個人,也很方便地有電視、網(wǎng)絡可以陪伴,因而我們往往就少了一份誠實的試驗,試驗自己究竟擁有多少可以挖掘的內(nèi)在資源。一個人在獨處的時候,便是考驗他修養(yǎng)是否高深的時候;一個人獨處的時候,便是考驗他立場是否堅定的時候;一個人獨處的時候,便是考驗他能力是否強大的時候。獨處是靈魂生長的必要空間,獨處讓我們內(nèi)心充實起來,我們的內(nèi)心就是在無數(shù)個獨處中漸漸堅強起來。審題方法:第一步:讀(一抓意象,二抓含蓄的詞句,進而讀懂句子)第二步:聯(lián)(聯(lián)想不僅有助于對詩歌深意的把握,而且有助于我們審題立意以至行文構思。戰(zhàn)爭,使無數(shù)人流離失所;戰(zhàn)爭,永遠給我們留下了一道傷疤。人物的身份、特點、內(nèi)心情感,有了更加深刻的理解,而非平面化的認識。俱往矣,數(shù)風流人物,還看今朝?!敬鸢浮颗c時俱進,方為俊杰在這個看似風平浪靜實則暗流涌動的時代,雄偉的東方之獅——中國正以昂揚之闊步走在改革開放的大道上,用似洪鐘的巨吼,奏響了改革開放的新篇章。歷史的車輪翻滾前行 ,不進步就落后,不發(fā)展就挨打。正因為無數(shù)南仁東們,中國科學走得更高看得更遠。閱讀積累充足,大腦中建立起無數(shù)個生長點,思維靈感隨時可以被激活,寫作時便能左右逢源,率性而作,自如傾吐,文氣如海似江滔滔奔涌;積累單薄,腹中空空,縱有好的題材,依然文思壅堵筆下干澀,文氣自然弱。確實,網(wǎng)絡作為新時代的信息工具,其優(yōu)勢十分明顯。正如《止學》中所言:“天貴于恒,人貴于明,動之有戒也。能運用約定俗成的詞句加以改造更為上策。(五)聯(lián)系實際,快速收尾。無奈,我只得發(fā)揚風格推遲入學,要想兄妹5人同時讀書這簡直是天方夜譚。當我穿著用稿費買來的球鞋尋覓工作時,我敲響了一家家條件用人單位的大門,進門時一身自信,出門時滿身輕松,我就這樣瀟灑的戰(zhàn)勝個個包裝瀟灑的同齡人。貧困的生活對一個人的發(fā)展一定會造成很大的障礙,甚至導致一些人永遠處于沒有希望的境地中。 (二)引述+表態(tài)+觀點 。因此,學生習作也好,考場作文也好,聯(lián)系實際是必需的。我一直都很崇拜我的爺爺,我要學習爺爺樂于助人的精神,像他一樣做一個正直的人。旅行后寫游記,培養(yǎng)女兒做事后要有心得,用懂得體會回味;限制科技產(chǎn)品的使用,旨在讓女兒擺脫科技的束縛,不染上現(xiàn)代?。蛔屌畠哼x自己喜愛的運動,為培養(yǎng)她們自主選擇的能力,挖掘自己的知趣;注重飲食多吃蔬菜是為了讓女兒身體健康;均衡膳食,是為了讓她們精力充沛。讓良好的素養(yǎng)深入后輩的血液,家規(guī)中后輩或溫和或嚴肅的叮囑,定會讓孩子受益終生。這說明在一個人成長過程中,家規(guī)是至關重要的,因為家規(guī)是家庭遵從的規(guī)則,是一個家庭或家族的精神文化傳承。二、選擇題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。本題材料首先指出奧巴馬的女兒行為舉止格外端莊得體,然后列出了《紐約時報》挖出的四條奧巴馬夫人米歇爾的家規(guī)。曾國藩家書中,充滿著這樣的諄諄教誨,可見長輩的良苦用心,是為了孩子的將來著想和打算。身為第一夫人,米歇爾深知自家人代表國家形象,所以不僅自身注意形象,也悉心培育自己的孩子,為讓她們顯露風華,特地給她們制定家規(guī)。第四,孩子們必須吃完蔬菜。另外,還可以“橫向拓展”“縱向挖掘”和進行簡易的批駁。這個標題應盡量是從材料中抽取而出的?核心立意,并就此選取材料中關鍵詞句加以組合而成的簡潔短語或句子。比如:日常生活中人們認為,貧窮就是缺乏錢財,生活拮據(jù)困乏。當我接過那張本科學位的證書時,我的眼圈濕了?!标P于“貧窮”,你有什么樣的看法呢?請結合自己的人生體驗,寫一篇文章,談一談你的思考和感悟。(四)進一步深入闡述。(一)一個響亮的標題。言論自由不等于造謠自由。對于以上幾種觀點,你有什么看法和思考?要求:選好角度,確定立意,明確文體’自擬標題.不要套作,不得抄襲;不少于800字。大氣作文是偏愛大題材的。王安石(天象的變化不必畏懼,祖宗的規(guī)矩不一定效法,人們的議論也不需要擔心。“創(chuàng)新”與“變革”這兩只隱形的大手正攪動著風云,若企業(yè)既沒有領先其他企業(yè)的核心技術作為優(yōu)勢,也沒有推陳出新自我變革的意識,那么最終面臨的可能就是為時代所淹沒被現(xiàn)實所淘汰。2018年10月23日,被譽為“新世界七大奇跡”之一的超級工程港珠澳大橋開通。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史,我看到太多太多的事跡,每個中國人都擁有著同樣的中國夢。解答此類試題,應先明確:這是一則材料作文。新中國成立前,我魯大海,和其他千千萬萬個工人一樣,我們是工人階級,被欺侮、被踐踏的工人階級。詩意,像詩那樣給人以美感。材料三“最能檢驗靈魂的深度”強調(diào)了獨處的能力與追求與個人思想靈魂的重要關聯(lián)。因為真正了解到了,在剝除那些表面的繁華后,自己原來有多么不堪挖掘。要求選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲,不少于800字?!?范仲淹的《岳陽樓記》“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”胸懷天下等等。 “海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。重申觀點。立意:1. 互聯(lián)網(wǎng)時代文化作品變化,方得始終。相信全社會同心協(xié)力,定可以使那互聯(lián)網(wǎng)從根本上洗去污穢和塵雜,文化作品的傳播與生產(chǎn)之風氣也會得到匡正。發(fā)表作品變得輕而易舉,人人都可以站在聚光燈下發(fā)言;海量信息通過互聯(lián)網(wǎng)為大眾提供了新的平臺,信息可隨意挑選;作品也更加有針對性,只有少量可在大眾中廣泛流行;互聯(lián)網(wǎng)也為人們實現(xiàn)理想堅定了信心……這些在互聯(lián)網(wǎng)時代隨處可見的變化,給人們的社會生活帶來了不小的影響。在邊陲小鎮(zhèn),品茶回憶;在舒爽海邊,望海懷傷;在青石小道,回首思量;一切的一切都在訴說著人生的美妙。本作文題目由兩個部分組成,提示語和要求。又是新的一年,習近平總書記在新舊年交替之際,在北京向我們?nèi)珖嗣裰乱孕履甑拿篮米8?。,即將高考的高三學子,論述“我們應該怎樣做”。我們累,但絕不停歇;我們苦,但絕不回避;我們布滿傷痕,但心中無怨無悔!4. 成人意味著人性的進一步喚醒。本題包含三則材料,考生應認真閱讀,找出三則材料共同的關鍵詞,“成人”是材料中反復出現(xiàn)的關鍵詞,是本文的中心,寫作時可根據(jù)不同材料挖掘不同的角度,注意綜合考慮,整體分析,不可“單打一”。 父母的養(yǎng)育,長輩的關懷,老師的教誨,他人的幫助,對我們都是恩情,讓我們領悟命運的饋贈和生活的激情。中國古代男女成年行冠禮或笄禮,開始享有成年人的權利,并對婚姻、家庭和社會盡自己的責任和義務。( )6. 蠶蛾需要進食大量的桑葉。隨后,它們就要________________。 、胸、腹、尾四部分 、胸兩部分 、胸、腹三部分7. 下面對蠶蛾的描述中正確的是( )。作為跨世紀的一代,制定好自己的發(fā)展目標,走好今后的人生道路,這是步入成年的我們需要嚴肅認真思考的重大課題。距離高考僅有半個月的時間了。2. 從十八歲這一天起,我們已經(jīng)是完完整整的共和國公民。從這個意義上講,成人就意味著應當具有的人文精神。在今天,勇敢向未來報到;當明天,幸福向我們問好;最美的風景是擁抱……2019年央視春晚歌曲《我們都是追夢人》觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章。夢想不會因為你的淚水和汗水而棄你而去,花蕾一定會因你辛勤的灌溉而盛開美麗的花朵?!舅夭摹咳藷o自信無人信,人不自愛無人愛,模仿別人只會喪失自己,天馬行空不可笑,年少輕狂我活過,沒有任何人值得任何人崇拜,人在任何狀態(tài)都可能獲得他堅持的那一種成功!在這些成功人士的身上都具備著常人所沒有的品質(zhì),試問,假如人們能穿越到西漢,哪有幾個人能成為真正司馬遷?穿越只不過是一種逃避現(xiàn)實生活的手段罷了。將題目抄在答題卡上。更嚴重的是,由于人人皆可發(fā)聲,人人亦可在魚龍混雜的網(wǎng)絡平臺提取信息。如今,悔悟從前我頭也不會的走著,某一天回頭時,才發(fā)現(xiàn)身后已經(jīng),沒了爺爺?shù)纳碛啊移疵耐嘏埽蓞s再也找不到爺爺,我悔了,我懂了,仔細回想時,才突然發(fā)現(xiàn):其實爺爺早就已經(jīng)用完了精力,可我不知道,到現(xiàn)在,只能獨嘆時光太快,距離太遠。越來越多的人參與到了這個行業(yè)當中,但是也不可避免的讓一批不良商販和逐利者利用規(guī)則上的漏洞謀取不當利益。 立意:1. 享受距離產(chǎn)生的美2. 4. 拉近心靈的距離 ,愛依然存在 素材:《無題》“劉郎已恨蓬山遠,更隔蓬山一萬重。如陸游《十一月四日風雨大作》“僵臥孤村不自哀,尚思為國戍輪臺。閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。“只有獨往獨來,才有可能冷眼旁觀。所以,讓我們學會獨處吧,它是一種智慧的沉淀,是一種無我的心境,是一種自然的取舍?!碧諟Y明——隱居生活鼻祖;俞伯牙——獨處深山,后遇鐘子期;三毛——與荷西在撒哈拉沙漠居住了九年參考結構:開頭寫這個社會到處都是喧囂熱鬧的,想找一處寧靜的地方都很難,但是,只有獨處才能與心靈對話,才能發(fā)現(xiàn)真正的自己。)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作請你從《雷雨》里的魯大海、《拿來主義》里的“拿來主義”者、《蘇武傳》里的蘇武、《紀念劉和珍君》里的劉和珍、《記粱任公先生的一次演講》里引用《箜篌引》(公無渡河。七十年發(fā)展巨變,中國已是一個富強的大國,有960萬平方公里的大地,14億的人口。不同的人性格不同,遭遇不同,語言風格不同所抒發(fā)的情感亦有所不同,在審清了寫作角度后,對同學們的寫作要求也是有一定高度的。每一寸土地都被烙上深深的血痕,每一張容顏都布滿了驚恐的陰霾。改革非一人之力能完成的,開放亦非一朝一夕能實現(xiàn)的,要真正實現(xiàn)中華民族偉大復興,就要十四億人攜起手來,守望相助,朝著既定目標共同努力。要求部分的關鍵詞有“改革開放”“進入新的千年后”“日新月異”“奇跡”,“聯(lián)想和思考”等。他熱愛人生,富于理想,他會以一種人文情懷去穿越時空,發(fā)掘文化,關注人類的情感和生存等大問題。但與此同時,網(wǎng)絡帶來的弊端亦不容忽視。任務驅(qū)動型作文隸屬于材料作文,而材料作文一面要求考生從材料中提煉出主旨;另一方面要求學生根據(jù)主旨,自選角度進行寫作,切不可偏題。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確?!柏毟F帶來的遠不止痛苦、掙扎與迷茫。因為交不起學費,我的床鋪只能拿教室的桌椅代替,北風呼號的冬季,也是我最難熬的不眠夜,趁著蠟燭快要熄滅的最后幾點藍色火焰,我以最快的速度鋪好床鋪,沒有墊絮、一床半舊半新的棉被折成兩半。在我看來,貧窮并不可怕,可怕的是我們時常被它嚇倒,沒有力量去超越它。由此,我們可以引申出:貧窮也能夠磨練人的意志等。 (三)分點分層闡述理由 。第二、平時不許使用科技產(chǎn)品。爺爺一直都是我們家做人的警鐘,我爸爸每次在我做錯事的時候,都會告訴我一些關于爺爺?shù)氖虑?,告訴我其中的道理,教我做人,做一個像爺爺一樣的人,我也從這樣的家訓中慢慢長大,他們都說我是我們家里最像我爺爺?shù)娜?,要我長大成為一個和爺爺一樣的人,向爺爺看齊。家規(guī)是長輩為后代所作,有良好的導向作用,他們用自己的經(jīng)驗為后代指明一條不會有后悔卻或許充滿艱辛的路。這樣,做事就會失去原則,行事就會失去能力,一切都會讓人不知所從,更從何談起良好素質(zhì)與得體的言談舉止,何處去談自成風華?典型的某某人,自小生活在衣食無憂,不缺錢、不少名譽的名門望族家庭,缺少家規(guī)的管教和束縛,他成為一匹脫韁的野馬,一而再,再而三地犯下大錯,都沒有被父母當回事,結果釀成牢獄之災。本材料閱讀理解起來比較簡答,有明確具體的寫作指向:閱讀的意義。首先要注意材料的特點:單則材料要從整體上把握其主旨;多則材料應弄清它們的異同,從而把握中心;比喻性材料要理解其比喻意義;含哲理性寓言材料,要把握其寓意。家規(guī)在家,自秉其規(guī),自成風華。做好事情,首先要有好的身體,要學會做人。我沒有牢記爸爸告訴我的家訓,沒有像爺爺一樣,每個人都難免會犯錯,只要肯改。兩個女兒不到周末不能看電視,計算機只能在做作業(yè)時才用。因此,作文的第三步必然闡述你的理由。理想的行文思路應該是能夠從王心怡的文章出發(fā),談一談“貧窮”在人成長的過程中的作用,要注意辯證思考,但是更多的應該從正能量方向?qū)懽??!窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生任務驅(qū)動型作文寫作能力。天道酬勤?!苯?,一篇18歲女生關于自己、關于貧窮、關于希望的文章看哭了無數(shù)人,這名女生叫王心儀,剛剛在高考中取得了707分的成績,被北大中文系錄取。(三)分點分層闡述理由。言論二,肯定網(wǎng)絡拉近時空距離,讓人們可以為陌生人困境的解決貢獻一份力量。事件圍觀起初形成的輿論的確可能倒逼不少公共事件從幕后走到臺前,督促事件從失衡走向公平和正義。他的文字,就是他的性格、氣質(zhì)、審美情趣的一種自然流瀉。參考結構:本文可以寫成記敘文,通過自己親身的感受寫書寫國家強大、改革創(chuàng)新的偉大成就,更真實動人。據(jù)此,寫作本文時既要列舉中國近幾年的成就,又要有自己的感悟和思考,不可全篇只寫成就。狄更斯曾言:“這是最好的時代,也是最壞的時代。數(shù)十年的期待,數(shù)十年的煎熬,數(shù)萬萬同胞的奮斗,終于換來了天安門城樓那一聲驚天動地的聲音——“中國人民從此站起來了”!偉大的中華民族這一東方巨龍,載著秦關漢月、唐疆元界的戰(zhàn)鼓聲
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